一、《飞流直下三千尺》教学目标：浙江版本美术教案
1.了解有关浙江版本美术教案“瀑布飞流直下三千尺”的知识。
2.培养学生对瀑布等自然景物的观察能力，学习用线条的疏密变化、明暗对比等方法来表现瀑布。飞流直下三千尺
二、教材分析
1.编写思路。飞流直下三千尺
瀑布作为大自然鬼斧神工的杰作，从高山奔腾而下，或婉转流长，或哗然呐喊，或清脆悠然，昭示自己无可抵挡的力量，向世人展示它那洒脱自信的风采。这种风采吸引了古今中外无数文人墨客的目光，牵动了他们那激昂的心灵。李白在《望庐山瀑布》中就有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的表达，可见诗人眼中的瀑布的震撼力。而现代著名的国画家李可染以其作品《千岩竞秀，万壑争流》，则再一次向世人展示了瀑布的形态之美，抒写了心中无限的热爱与赞美。
2.重点、难点。
重点：用不同的线条及明暗对比方法表现瀑布。
难点：画出瀑布的特征及美的感受。
●方案一
课前准备
(学生) 收集有关瀑布的图片、诗歌，不同质感的绘画用笔
（教师）课件、范作等
教学过程
1.欣赏瀑布。
（1）播放课件：欣赏世界上有名的瀑布。提问：你看到什么，听到什么？
（2）播放课件：欣赏有关瀑布的古诗，并提问：你感受到什么？
（3）播放课件：有关瀑布的画作。
注意点：
①构思—— 表现心中的想法；
②构图—— 重点突出，主次分明；
③表现—— 线条有魅力，明暗对比和谐，有一定的意境。
2.述说感受。
（1）说说：以“我是瀑布，我是流动的水”为主题进行一分钟说话练习。
（2）小结，教师提出创作的注意点：按照建议的要求进行创作；注意线条的疏密、节奏和粗细等；要求配上诗歌或散文或自己的感悟等；创作主题要明确，将瀑布的山石颜色画深，以突显瀑布形状。
3.学生创作。
（1）主题：我心中的瀑布。
（2）学生创作，教师巡回指导。
4.小结评价。
（1）学生自评、互评作品。
（2）展示作品。
5.课外作业。
（1）课外参观家乡的瀑布，拍摄一些瀑布的照片；
（2）收集有关瀑布的诗歌、散文等；
（3）有兴趣的同学可以研究瀑布的成因。（外出活动的时候一定要家长或老师陪同。）
●方案二
课前准备
(学生) 参观家乡的瀑布，收集有关资料和图片
(教师) 范作等
教学过程
1.说说体会。
（1）让学生说说自己所看到的瀑布的特点及对瀑布美的感受。
（2）尝试创作。
2.欣赏范作。
（1）欣赏作品，对照自己的作品说说创作的主题。
（2）学生评价范作（注意线条明暗和构图等的表现）, 并提问：你们觉得瀑布该
怎样表现？
（3）师生共同小结：线的力度、疏密、明暗变化的方法等。
3.学生创作。
（1）主题：我眼中的瀑布。
（2）内容：可以画一道或几道瀑布（注意构思、构图、线条、明暗和色彩等）。
（3）学生创作，教师指导。
4.课外拓展。
（1）课外画一些瀑布的速写。
（2）讲解有关瀑布的游览故事。
课外资料
1. 诗歌
望庐山瀑布
（唐）李白
日照香庐生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
2. 瀑布的相关知识。
（1）你了解中国最大的瀑布吗？
位于我国贵州境内的黄果树瀑布堪称中国之最。在贵州省镇宁布依族苗族自治县的西南大约15千米处有条白水河。这里层峦叠嶂，水流湍急的白水河从东北山岭中呼啸奔腾而出。河水一到黄果树地段，河床陡然中断，形成悬崖绝壁，奔腾的河水顺势下跌，形成了九级瀑布，其中第四级瀑布是最大的一级，也就是黄果树瀑布。它宽30多米。（水量大时，可以有70-80米宽。）从六七十米的陡崖跌落下来，发出惊心动魄的轰鸣声，好似无数巨大的白练在烟云中起舞，在犀牛潭中激起阵阵浪花和团团水雾。水珠溅落到附近的公路上，好似下起了蒙蒙细雨。在夏季时，瀑布前还常会出现一条五彩缤纷的彩虹呢。
（2）世界上最宽的瀑布是哪一条？
伊瓜苏瀑布位于阿根廷和巴西边界上伊瓜苏河与巴拉那河汇合点上游23公里处。瀑布为马蹄形，高82米，宽4000米，是北美洲尼亚加拉瀑布宽度的4倍，比非洲的维多利亚瀑布还要宽一些。伊瓜苏河宽阔的河面，从巴拉那高原边缘落入一个狭窄的峡谷，形成此瀑布，人们形容它为“大海泻入深渊”。水花飞溅升腾，从瀑布底部向空中升起近150米的水雾，蔚为壮观。现在，阿根廷和巴西为保护这里的景观与相关的野生动植物，都在瀑布附近设立了伊瓜苏国家公园。
（3）哪一条瀑布是世界最高的瀑布？
唐朝诗人李白在吟诵庐山瀑布时赞叹：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这不过是一种艺术夸张。然而，世界上还真有“飞流直下三千尺”的瀑布，它就是南美洲委内瑞拉的安赫尔瀑布。
安赫尔瀑布位于圭亚那高原最高处的西北侧，在卡拉奥河的支流上，落差达979米。这里到处都是浓密的原始森林，崖壁上云层密布, 山高林密，人迹罕至，人称“魔鬼崖”。
1935年，美国飞行员吉米·安赫尔为了寻找一条布满黄金的河流，飞行到“魔鬼崖”上空时，忽然听到了一阵隆隆的巨响，声音几乎盖过了飞机发动机的轰鸣声。他低头一看，只见云层中有一条白练似的瀑布飞泻而下。安赫尔在山谷中上下飞行了几次，用高度计估测，这一瀑布的高度在800——1600米之间，认为这是一个世界罕见的大瀑布。
1949年，经过美国一支地理探险队的考察，人们终于知道了这条瀑布的详细情况。
一、《飞流直下三千尺》教学目标：浙江版本美术教案
1.了解有关浙江版本美术教案“瀑布飞流直下三千尺”的知识。
2.培养学生对瀑布等自然景物的观察能力，学习用线条的疏密变化、明暗对比等方法来表现瀑布。飞流直下三千尺
二、教材分析
1.编写思路。飞流直下三千尺
瀑布作为大自然鬼斧神工的杰作，从高山奔腾而下，或婉转流长，或哗然呐喊，或清脆悠然，昭示自己无可抵挡的力量，向世人展示它那洒脱自信的风采。这种风采吸引了古今中外无数文人墨客的目光，牵动了他们那激昂的心灵。李白在《望庐山瀑布》中就有“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”的表达，可见诗人眼中的瀑布的震撼力。而现代著名的国画家李可染以其作品《千岩竞秀，万壑争流》，则再一次向世人展示了瀑布的形态之美，抒写了心中无限的热爱与赞美。
2.重点、难点。
重点：用不同的线条及明暗对比方法表现瀑布。
难点：画出瀑布的特征及美的感受。
●方案一
课前准备
(学生) 收集有关瀑布的图片、诗歌，不同质感的绘画用笔
（教师）课件、范作等
教学过程
1.欣赏瀑布。
（1）播放课件：欣赏世界上有名的瀑布。提问：你看到什么，听到什么？
（2）播放课件：欣赏有关瀑布的古诗，并提问：你感受到什么？
（3）播放课件：有关瀑布的画作。
注意点：
①构思—— 表现心中的想法；
②构图—— 重点突出，主次分明；
③表现—— 线条有魅力，明暗对比和谐，有一定的意境。
2.述说感受。
（1）说说：以“我是瀑布，我是流动的水”为主题进行一分钟说话练习。
（2）小结，教师提出创作的注意点：按照建议的要求进行创作；注意线条的疏密、节奏和粗细等；要求配上诗歌或散文或自己的感悟等；创作主题要明确，将瀑布的山石颜色画深，以突显瀑布形状。
3.学生创作。
（1）主题：我心中的瀑布。
（2）学生创作，教师巡回指导。
4.小结评价。
（1）学生自评、互评作品。
（2）展示作品。
5.课外作业。
（1）课外参观家乡的瀑布，拍摄一些瀑布的照片；
（2）收集有关瀑布的诗歌、散文等；
（3）有兴趣的同学可以研究瀑布的成因。（外出活动的时候一定要家长或老师陪同。）
●方案二
课前准备
(学生) 参观家乡的瀑布，收集有关资料和图片
(教师) 范作等
教学过程
1.说说体会。
（1）让学生说说自己所看到的瀑布的特点及对瀑布美的感受。
（2）尝试创作。
2.欣赏范作。
（1）欣赏作品，对照自己的作品说说创作的主题。
（2）学生评价范作（注意线条明暗和构图等的表现）, 并提问：你们觉得瀑布该
怎样表现？
（3）师生共同小结：线的力度、疏密、明暗变化的方法等。
3.学生创作。
（1）主题：我眼中的瀑布。
（2）内容：可以画一道或几道瀑布（注意构思、构图、线条、明暗和色彩等）。
（3）学生创作，教师指导。
4.课外拓展。
（1）课外画一些瀑布的速写。
（2）讲解有关瀑布的游览故事。
课外资料
1. 诗歌
望庐山瀑布
（唐）李白
日照香庐生紫烟，
遥看瀑布挂前川。
飞流直下三千尺，
疑是银河落九天。
2. 瀑布的相关知识。
（1）你了解中国最大的瀑布吗？
位于我国贵州境内的黄果树瀑布堪称中国之最。在贵州省镇宁布依族苗族自治县的西南大约15千米处有条白水河。这里层峦叠嶂，水流湍急的白水河从东北山岭中呼啸奔腾而出。河水一到黄果树地段，河床陡然中断，形成悬崖绝壁，奔腾的河水顺势下跌，形成了九级瀑布，其中第四级瀑布是最大的一级，也就是黄果树瀑布。它宽30多米。（水量大时，可以有70-80米宽。）从六七十米的陡崖跌落下来，发出惊心动魄的轰鸣声，好似无数巨大的白练在烟云中起舞，在犀牛潭中激起阵阵浪花和团团水雾。水珠溅落到附近的公路上，好似下起了蒙蒙细雨。在夏季时，瀑布前还常会出现一条五彩缤纷的彩虹呢。
（2）世界上最宽的瀑布是哪一条？
伊瓜苏瀑布位于阿根廷和巴西边界上伊瓜苏河与巴拉那河汇合点上游23公里处。瀑布为马蹄形，高82米，宽4000米，是北美洲尼亚加拉瀑布宽度的4倍，比非洲的维多利亚瀑布还要宽一些。伊瓜苏河宽阔的河面，从巴拉那高原边缘落入一个狭窄的峡谷，形成此瀑布，人们形容它为“大海泻入深渊”。水花飞溅升腾，从瀑布底部向空中升起近150米的水雾，蔚为壮观。现在，阿根廷和巴西为保护这里的景观与相关的野生动植物，都在瀑布附近设立了伊瓜苏国家公园。
（3）哪一条瀑布是世界最高的瀑布？
唐朝诗人李白在吟诵庐山瀑布时赞叹：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”这不过是一种艺术夸张。然而，世界上还真有“飞流直下三千尺”的瀑布，它就是南美洲委内瑞拉的安赫尔瀑布。
安赫尔瀑布位于圭亚那高原最高处的西北侧，在卡拉奥河的支流上，落差达979米。这里到处都是浓密的原始森林，崖壁上云层密布, 山高林密，人迹罕至，人称“魔鬼崖”。
1935年，美国飞行员吉米·安赫尔为了寻找一条布满黄金的河流，飞行到“魔鬼崖”上空时，忽然听到了一阵隆隆的巨响，声音几乎盖过了飞机发动机的轰鸣声。他低头一看，只见云层中有一条白练似的瀑布飞泻而下。安赫尔在山谷中上下飞行了几次，用高度计估测，这一瀑布的高度在800——1600米之间，认为这是一个世界罕见的大瀑布。
1949年，经过美国一支地理探险队的考察，人们终于知道了这条瀑布的详细情况。