- 12伊索寓言作文4500字
总第 29 个教案 苏教版六年级语文备课教案 第 3单元第 12 课 课题 伊索寓言 第 一 教时 教学目标: 1. 能正确.流利地朗读课文. 2. 学会本课10个生字,两条绿线内的4个生字只识不写.理解由生字组成的词语. 3. 感知寓言故事的特点,了解三则寓言故事的内容. 4. 学习<狐狸和 ...
- 起步作文五法作文1500字
起步作文五法 说说写写 学生要想写好一篇文章,就要先学会有条理地说一段话.听故事是小学生喜闻乐见的了解生活的方式.教师应抓住学生的这个特点,有意识地选择学生喜欢的故事定期讲他们听,并要求他们边听边记下故事的主要内容,然后复述.有了这样的要求,学生听故事的目的性增强了.教师让学生在听了故事后,先分组复 ...
- 狐狸和葡萄教学设计作文1800字
义务教育课程标准实验教科书,苏 教版小学语文五年级上册第12课 <伊索寓言--狐狸和葡萄>教学设计 12. 伊索寓言 --狐狸和葡萄 束桂芬 教学目标: 1.学会本课5个生字,能正确.流利.有感情地朗读课文. 2.通过学习,了解寓言特点,明白寓意. 3.激发学生阅读<寓言故事> ...
- 我最喜爱的一本书作文700字
书籍是人类进步的阶梯.没有了书,如同茫茫大海中没有了指南针:没有了书,如同一幅彩画中失去了色彩,只剩下黑白. 打开我的书橱,里面的书真是琳琅满目,有<十万个为什么>.<世界未解之谜>.<福尔摩斯探案集>.<钢铁是怎样炼成的>.<中华上下五千年&g ...
- 伊索寓言作文3000字
伊索寓言 1.今天我读了<蝙蝠与黄鼠狼>这篇文章,有了极大的感想.这篇 办法总比困难多,这样自己才能脱离困境. 读了之后,我有了很大的感想,一个不动脑筋的人,不管遇到什么情况,他无论如何都是没有办法脱离的,就比如智慧就像一把手枪,等你遇到险情时,就可以动用你的"手枪" ...
- [伊索寓言]阅读教案作文1200字
<伊索寓言> 教学目标: 1．交流自己的读书体会,在交流中丰富自己的知识. 2．总结读寓言故事的方法,制定读书计划. 3．让学生真切感受到读书的快乐,激发学生继续阅读的兴趣. 教学重点:交流自己的读书体会,总结读寓言故事的方法. 教学难点:在交流中体会到读书的快乐,激发学生继续阅读的兴趣 ...
- 读[伊索寓言]有感作文800字
阅读,很快乐!读<伊索寓言>就像跟一个有学问的人说话,有着各种各样的寓言道理,让人受益匪浅. <伊索寓言>的作者是古希腊的作家伊索,当时是奴隶社会,地位卑微的人们常常倍受折磨,伊索于心不忍,写下了这本激励人心的着名书--<伊索寓言>.这本书里把丑陋动物比作地主老财 ...
- 32 葡萄是酸的作文900字
32 葡萄是酸的 教学过程: 一.课程导入:(1分钟) 师:小盆友们,有没有读过寓言呢?那你们读过那些寓言故事呢? 生:交流„„ 师:很好,看来小盆友们读过许多寓言故事,比如„„,如果没读过,我们可以课后一起去阅读.那今天呢,让我们一同学习一篇寓言故事,列夫托尔斯泰的<葡萄是酸的> . ...
- 说说我最喜爱的一本书作文1100字
―1― 安阳市2013年中小学学生小论文评选封面 ―2― 说说我最喜爱的一本书 内容摘要:每个人都有自己的爱好,我的爱好就是看书.不过要说我最喜爱的一本书那就非它莫属了.我常常被它里面那富有哲理的故事深深吸引,欲罢不能.这本书也确实使我受益匪浅. 关键词:最喜爱.一本书.富有哲理.受益匪浅 书籍是全 ...