消除嫉妒心理作文0字

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超越嫉妒 [教学目的] 1.了解嫉妒的含义: 2.了解嫉妒给自己及周围人造成的危害: 3.教给学生缓解以及消除嫉妒的办法,培养健康的心理. [教学步骤] 一.通过一个事例,引发学生的兴趣. 小华和小军本来是很要好的朋友,过去都是班干部,这次小华继续选为班干部,小军没有选上.从此,小军就再也不理小华了 ...

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嫉妒是由于别人胜过自己而引起抵触的消极的情绪体验.当看到别人比自己强时,心里就酸溜溜的不是滋味,于是就产生一种包含着憎恶与羡慕.愤怒与怨恨.猜嫌与失望.屈辱与虚荣以及伤心与悲痛的复杂情感,这种情感就是嫉妒.嫉妒者不能容忍别人超过自己,害怕别人得到自己无法得到的名誉.地位等,在他看来,自己办不到的事别 ...

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篇一:自己的自己 今天,是个特别的日子 今天,我掌握了一种能力 曾经的我,依然那么鲜活的矗立 耀武扬威.酸楚满地 困了,心灵需要栖息 累了,把美好写入梦里和他人的戏 算了.得了.好了-- 拭去.逝去.失去-- 不是阳光,也不是雨 终于,不是自己的自己 篇二:会有一个快乐的自己 不是无情 只是冷落了自 ...

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示弱,是一种智慧的显现,它不是妥协,而是一种理智的忍让,它不是倒下,而是为了更好,更坚稳的站立.人生是一场很艰难的旅行,绝不会风平浪静,拿得起,放得下,才能走得远.主动向人示弱,也是一种宽容,一种低调做人的体现.所以,做人处事中如果适时地向别人主动示弱,也能成为赢家. 有位毕业了的大学生,在择业招聘 ...

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读<负荆请罪>有感 我们学校建立了一个开放书架,书架上摆放着使同学们受益匪浅的<儿童文学>,有开发同学们的想象力的<发明与创造>,还有让同学们开动脑筋的<脑筋急转弯>,同学们每当下课时都会兴冲冲地来到门厅,开始兴味盎然的读书.我也不例外. 昨天下午第一 ...

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打开心灵的窗户 佛山市冼可澄纪念学校 曾雄九 小学生正处于心理发展时期,在一般情况下,其心理发展是正常与健康的.但由于受认知水平和心理调节能力发展的限制,往往无法正确认识和理解各种自然.社会等现象,不会正确处理与父母.老师.同学的关系及学习上遇到的困难,从而产生心理困惑,带来紧张.焦躁与烦恼等不正常 ...

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----<孩子的烦恼,你知道吗? [开场白] 各位领导.老师们: 下午好! 很高兴有机会和大家一起探讨家庭教育的话题.今天我跟大家一起交流的内容是<牵手两代--家长课程> 小学段第五册--<孩子的烦恼,你知道吗?>. 一.教材分析: 处在五年级这个年龄阶段的孩子,大约在 ...

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血 的 教 训 ――谈班主任如何加强学生心理健康教育 广州某中学的课堂上,一个初二的男生拿出刀片对着自己的手腕一下一下地划下去,渗出的鲜血把老师和同学都吓坏了,而他却是一副若无其事的样子.近年来,孩子们越来越乖戾和脆弱,一些学校发生了学生吃报纸,或在课堂上突然莫名其妙地大哭大笑的情况.新一代青少年的 ...

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为他人喝彩>教学设计 教学目标: 1.学会欣赏别人,能够发现别人的优点,正确认识和接受他人长处的重要性. 2.学习反省自己的生活和行为,知道嫉妒会伤害他人,还会影响自己的成长. 3.克服嫉妒心理,实事求是对待自己和他人. 教学重点:学会欣赏别人,能够发现别人的优点. 教学难点:学习反省自己的生 ...