【五年级】别开生面的辩论赛
今天，我们班开展了一场别开生面的辩论赛。正方和反方围绕着“开卷是否有益”的问题展开了一场唇枪舌战。正方辩手是杜珂岩、梁泽雨等，反方是严欣玮、冯献等同学。正方观点是开卷有益。
正方和反方的四位辩手信心十足地上场了。这时，我们的主持人——班主任李老师宣布辩论会开始。正方同学首先发言：“多读书可以增长知识、修身养性，所以我们赞成开卷有益。”反方同学反驳道：“看好书固然可以增长知识，可是万一看了不健康的书怎么办？”正方说道：“阻止它进入市场不就行了呗！再说了，一个人不健康不在于他看的书，而在于他挑书的方法。”反方：“不要再强调了，请正方回到主题上。”遇事正方说道：“其实看漫画也可以，只要学习好了，写作文不忘词语了，就自然不会再用漫画中的词语了！”反方趁机抓住正方的漏洞问道：“那要是学习不好，家长不管他，给他钱买东西而他却买了漫画书怎么办？”这可把正方问住了，他们赶紧凑在一起小声商讨起来。这时，李老师宣布：“暂停一分钟，双方先商议一会儿。”
一分钟后，辩论赛继续开始。这次，正方明显占上风，而反方明显招架不住，被正方一串串有理有据的话语逼得节节败退，他们是面红耳赤、束手无策，而正方斗志昂扬，精彩不断。我在心里暗暗为正方喝彩。
最终，在热烈的掌声中，老师宣布正方获胜。对我而言，从这场辩论赛中，我受到了教育。不论开卷是否有益，我相信，只要多读书、读好书就能写出好文章。
【五年级】别开生面的辩论赛
今天，我们班开展了一场别开生面的辩论赛。正方和反方围绕着“开卷是否有益”的问题展开了一场唇枪舌战。正方辩手是杜珂岩、梁泽雨等，反方是严欣玮、冯献等同学。正方观点是开卷有益。
正方和反方的四位辩手信心十足地上场了。这时，我们的主持人——班主任李老师宣布辩论会开始。正方同学首先发言：“多读书可以增长知识、修身养性，所以我们赞成开卷有益。”反方同学反驳道：“看好书固然可以增长知识，可是万一看了不健康的书怎么办？”正方说道：“阻止它进入市场不就行了呗！再说了，一个人不健康不在于他看的书，而在于他挑书的方法。”反方：“不要再强调了，请正方回到主题上。”遇事正方说道：“其实看漫画也可以，只要学习好了，写作文不忘词语了，就自然不会再用漫画中的词语了！”反方趁机抓住正方的漏洞问道：“那要是学习不好，家长不管他，给他钱买东西而他却买了漫画书怎么办？”这可把正方问住了，他们赶紧凑在一起小声商讨起来。这时，李老师宣布：“暂停一分钟，双方先商议一会儿。”
一分钟后，辩论赛继续开始。这次，正方明显占上风，而反方明显招架不住，被正方一串串有理有据的话语逼得节节败退，他们是面红耳赤、束手无策，而正方斗志昂扬，精彩不断。我在心里暗暗为正方喝彩。
最终，在热烈的掌声中，老师宣布正方获胜。对我而言，从这场辩论赛中，我受到了教育。不论开卷是否有益，我相信，只要多读书、读好书就能写出好文章。