常州市第四中学导学案 编制人：裘高飞 2011-2012学年第二学期 初一政治学科
第17课成长不烦恼 1克服烦恼 悦纳自己
【学习目标】
1．[知识与能力]
（1）能全面客观地评价自己，了解控制冲动一些基本方法（2）悦纳自己的优点和缺点，学
会全面、客观地评价自己
2．过程与方法
（1）通过教材中的系列活动，克服烦恼，悦纳自己。
（2）采用情境模拟、角色表演、讨论、交流等组织教学。
3．情感、态度与价值观
悦纳自己的优点和缺点；乐观、正确地对待成长中的烦恼。
【重点难点】
1．重点：悦纳自己；
1我们每个人都是一个，
愉快地 ，更好地 自己。
2．充分接纳自己，提高自制力，是有、有 的表现。
3. 我们要克服烦恼，悦纳自己，就要正确
的 ， ， 。
1．结合教材P28“个子与面子问题”漫画与《邓小平的故事》，请回答：
（1）你怎样看待个子与面子的问题？
（2）日常生活中类似面子问题有哪些？你觉得什么是真正的有面子 ？
2．看书P29页《农夫和水罐》，思考：
这个故事告诉了你什么道理？
3、看书P30页的“钉子的故事”思考：
（1）“钉钉子”、“拔钉子”、“钉子洞”分别代表什么？
（2）以后我们遇到冲动的事情，应该怎样做？
常州市第四中学导学案 编制人：裘高飞 2011-2012学年第二学期 初一政治学科
夸夸我自己：请你夸夸自己，说说自己的优点，自己独特之处。
同学来夸夸你，说说你的优点。
常州市第四中学导学案 编制人：裘高飞 2011-2012学年第二学期 初一政治学科
第17课成长不烦恼 1克服烦恼 悦纳自己
【学习目标】
1．[知识与能力]
（1）能全面客观地评价自己，了解控制冲动一些基本方法（2）悦纳自己的优点和缺点，学
会全面、客观地评价自己
2．过程与方法
（1）通过教材中的系列活动，克服烦恼，悦纳自己。
（2）采用情境模拟、角色表演、讨论、交流等组织教学。
3．情感、态度与价值观
悦纳自己的优点和缺点；乐观、正确地对待成长中的烦恼。
【重点难点】
1．重点：悦纳自己；
1我们每个人都是一个，
愉快地 ，更好地 自己。
2．充分接纳自己，提高自制力，是有、有 的表现。
3. 我们要克服烦恼，悦纳自己，就要正确
的 ， ， 。
1．结合教材P28“个子与面子问题”漫画与《邓小平的故事》，请回答：
（1）你怎样看待个子与面子的问题？
（2）日常生活中类似面子问题有哪些？你觉得什么是真正的有面子 ？
2．看书P29页《农夫和水罐》，思考：
这个故事告诉了你什么道理？
3、看书P30页的“钉子的故事”思考：
（1）“钉钉子”、“拔钉子”、“钉子洞”分别代表什么？
（2）以后我们遇到冲动的事情，应该怎样做？
常州市第四中学导学案 编制人：裘高飞 2011-2012学年第二学期 初一政治学科
夸夸我自己：请你夸夸自己，说说自己的优点，自己独特之处。
同学来夸夸你，说说你的优点。