多给学生真爱 用真情打动学生作文1500字

六年级作文

请多给学生一些爱

范县颜村铺乡中学 胡继锋

伟大的教育家苏霍姆林斯基曾经这样比喻:学生幼小的心灵好比是荷叶上的露珠,晶莹透亮而又特别需要小心翼翼地呵护,若稍不小心,这露珠就会滚落、破碎。这些话让我特别感动。是啊,对于教育来说,无论是传统教育,还是现在大力倡导的高效课堂,缺少爱,也就缺少了丰富的内涵。爱是教育的灵魂。只有爱。才让教育真正地焕发出美丽的光芒。著名作家魏巍先生笔下的那位永远可爱的女教师,还有著名的模范班主任孙维刚老师,他们不都是爱的使者吗?他们之所以让我们感动,让我们永远不忘,正是缘于他们所具有的真爱无敌力量,以及他们的巨大的人格魅力。所以说,我们每一位教育工作者,都要拥有一份爱心,一份真情,把我们的教育教学演绎成为真正的爱的艺术。

于是,我要把对自己孩子一般的爱带到课堂,送给那些乖巧或调皮的学生-——;提问成绩不太好的学生时,他不开口,我微笑着鼓励他:“没关系,下节课做好准备。”有学生在自习课上趴在睡觉,我轻敲几下他的桌子,幽默的对他说:“眼睛闭着,等着‘材料浪费’呀!”有学生常常借别人小东西不还,我对他语重心长:“这样下去,我们的人格会不知不觉间在别人不信任的目光里丢掉的!”我知道,假如对那些让我们老师头疼的学生冷嘲热讽,甚至恼怒之极施以拳

头,只能改变他们一时的行为,却远不能收获少年心灵之树上那美丽的果实。我们应当学会从学生的角度去思考问题,学会与学生“共情”。学生趴在桌上,他可能不舒服,或者有其他隐情;学生上课时随便说话,也可能是想显示一下自己,以引起你对他的注意„„。在这许许多多不起眼的小事情中,爱的点点滴滴已播撒于学生等待耕耘的心田,我们教师的人格以及良好的道德形象也将于不知不觉中树立于学生的心间。那么,就让我们捧一颗爱心,帮学生捡起掉在地上的书本吧!学生会因为感激还有你榜样的力量而向你学习; 脚下的纸屑也不要单等学生的的打扫除了,你也可以弯腰去把他打扫干净。尽管到处可见物欲横流,但我们还是要积极向上,用行动去为同学们引路导航——因为老师应该是学生头顶一片湛蓝的天空,是学生精神荒漠中的一片湛蓝的天空,是学生精神荒漠中的一片绿洲,是学生前进、向上、健康成长的引路人。

多年来的教学工作让我越来越深切地感受到教书育人的重要、深奥,它不只是一项工作,更是一门艺术。在这门艺术里,它要求我们要善于把握各种方法,达到教学相长的目的。霍姆林斯基说过:“教育的技能全部奥秘就在于热爱每个学生。”从教育心理学的角度出发,情感在学习过程中起着十分重要的作用,它是信念的催化剂,我国教育家曾说过:“教育之没有情感,没有爱,就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘,没有爱,就没有教育。”因此,热爱学生,尊重学生,信任学生,严格要求学生是教师道德威信形成的根本保证,教师只有以良好的感情,崇高的道德去关爱学生,才会激发学生积极

向上的力量,受到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱,就等于抽掉了教学的灵魂。教师在授课中的情感以及伴随而发的语言,不仅能激活学生听课的情绪,而且能增强说理性,可以收到感人至深的效果。只有用发自内心的真情实感去打动学生,感染学生。学生才会在情感上与教师产生共鸣,才会“亲其师,信其道”。

献出爱给学生。让我们用一颗父母的关爱之心把鼓励、真诚、平等和信任串成一串儿,挂在学生心灵的窗户上;让他们时刻感受到父母班温暖的师爱——这神圣、高贵而又平凡的感情的抚慰;让他们终日如沐春风,如浴春阳;让师爱之魂在他们的成长之路上永放光芒!

请多给学生一些爱

范县颜村铺乡中学 胡继锋

伟大的教育家苏霍姆林斯基曾经这样比喻:学生幼小的心灵好比是荷叶上的露珠,晶莹透亮而又特别需要小心翼翼地呵护,若稍不小心,这露珠就会滚落、破碎。这些话让我特别感动。是啊,对于教育来说,无论是传统教育,还是现在大力倡导的高效课堂,缺少爱,也就缺少了丰富的内涵。爱是教育的灵魂。只有爱。才让教育真正地焕发出美丽的光芒。著名作家魏巍先生笔下的那位永远可爱的女教师,还有著名的模范班主任孙维刚老师,他们不都是爱的使者吗?他们之所以让我们感动,让我们永远不忘,正是缘于他们所具有的真爱无敌力量,以及他们的巨大的人格魅力。所以说,我们每一位教育工作者,都要拥有一份爱心,一份真情,把我们的教育教学演绎成为真正的爱的艺术。

于是,我要把对自己孩子一般的爱带到课堂,送给那些乖巧或调皮的学生-——;提问成绩不太好的学生时,他不开口,我微笑着鼓励他:“没关系,下节课做好准备。”有学生在自习课上趴在睡觉,我轻敲几下他的桌子,幽默的对他说:“眼睛闭着,等着‘材料浪费’呀!”有学生常常借别人小东西不还,我对他语重心长:“这样下去,我们的人格会不知不觉间在别人不信任的目光里丢掉的!”我知道,假如对那些让我们老师头疼的学生冷嘲热讽,甚至恼怒之极施以拳

头,只能改变他们一时的行为,却远不能收获少年心灵之树上那美丽的果实。我们应当学会从学生的角度去思考问题,学会与学生“共情”。学生趴在桌上,他可能不舒服,或者有其他隐情;学生上课时随便说话,也可能是想显示一下自己,以引起你对他的注意„„。在这许许多多不起眼的小事情中,爱的点点滴滴已播撒于学生等待耕耘的心田,我们教师的人格以及良好的道德形象也将于不知不觉中树立于学生的心间。那么,就让我们捧一颗爱心,帮学生捡起掉在地上的书本吧!学生会因为感激还有你榜样的力量而向你学习; 脚下的纸屑也不要单等学生的的打扫除了,你也可以弯腰去把他打扫干净。尽管到处可见物欲横流,但我们还是要积极向上,用行动去为同学们引路导航——因为老师应该是学生头顶一片湛蓝的天空,是学生精神荒漠中的一片湛蓝的天空,是学生精神荒漠中的一片绿洲,是学生前进、向上、健康成长的引路人。

多年来的教学工作让我越来越深切地感受到教书育人的重要、深奥,它不只是一项工作,更是一门艺术。在这门艺术里,它要求我们要善于把握各种方法,达到教学相长的目的。霍姆林斯基说过:“教育的技能全部奥秘就在于热爱每个学生。”从教育心理学的角度出发,情感在学习过程中起着十分重要的作用,它是信念的催化剂,我国教育家曾说过:“教育之没有情感,没有爱,就如同池塘没有水一样。没有水就不成为池塘,没有爱,就没有教育。”因此,热爱学生,尊重学生,信任学生,严格要求学生是教师道德威信形成的根本保证,教师只有以良好的感情,崇高的道德去关爱学生,才会激发学生积极

向上的力量,受到学生的尊敬与爱戴。如果教学中忽略了这种情感的关爱,就等于抽掉了教学的灵魂。教师在授课中的情感以及伴随而发的语言,不仅能激活学生听课的情绪,而且能增强说理性,可以收到感人至深的效果。只有用发自内心的真情实感去打动学生,感染学生。学生才会在情感上与教师产生共鸣,才会“亲其师,信其道”。

献出爱给学生。让我们用一颗父母的关爱之心把鼓励、真诚、平等和信任串成一串儿,挂在学生心灵的窗户上;让他们时刻感受到父母班温暖的师爱——这神圣、高贵而又平凡的感情的抚慰;让他们终日如沐春风,如浴春阳;让师爱之魂在他们的成长之路上永放光芒!


相关作文

  • 寻爱之旅--爱如茉莉作文3000字
  • 1 寻爱之旅--<爱如茉莉>教案 [教学目标]1.能正确流利.有感情地朗读课文. 2. 能抓住文中的语言文字写写批注,感悟文字背后的情感. 3. 感悟父母间如茉莉般平淡无奇,却又幽香入心的真爱,从而懂得真爱就在我 们身边,在我们生活中的每一个细节中,并却学会感恩. [教学重难点]感悟父母 ...

  • 爱如茉莉17.作文3400字
  • 17.爱如茉莉(第一课时) 教师导学案 [学习目标] 1.正确.流利地朗读课文.学会本课9个生字,理解由生字组成的词语. 2.认识茉莉花的特点. [活动方案] 活动一:初读课文,学习生字. 1.轻声读课文:①画出生字词,读准生字字音,记住字形. ②尝试理解生字词的意思,不懂的做上记号. 2.组内交流 ...

  • 爱如茉莉作文2200字
  • <爱如茉莉>教学设计 教学目标: 1.正确.流利.有感情地朗读课文. 2.通过对文本细节的解读,感受文中人物的内心世界,培养语感,真切体会"如茉莉一般的爱"是让人回味绵长的爱,是了无痕迹的爱,是心有灵犀的爱. 3.学习文本中通过细节表达情感的方法.架起读写的桥梁,使学 ...

  • 爱如茉莉作文2800字
  • 爱如茉莉 教材分析: <爱如茉莉>是一篇以爱为主题的课文,是本单元的第一篇课文,有示范引路的作用.文章以清新优美的笔调,记叙了妈妈生病住院,爸爸去医院照料这件小事,描述了父母之间相濡以沫的关爱如平淡无奇的茉莉,洁白纯净,素雅温馨.全文字里行间弥漫着真情,充盈着真爱,是一篇适合朗读的好文章 ...

  • [父爱深深]一课的实录及反思作文4400字
  • <父爱深深>一课教学实录及反思 中山路小学 乔娑 要点梳理: 题目即是全文主旨. 研读文本,体会"父爱深深",需要理解父亲这个人. 他的所为:为什么要和"我"一起做音箱,而不是给我买音箱?他的所思:哪些词句可以看出爸爸把所有的爱给了"我& ...

  • 爱如茉莉作文3100字
  • 五语教案<爱如茉莉> 二圣中心小学 卢纪 教学目标: 1.能正确.流利.有感情地朗读课文. 2.通过细节描写感受父母间平淡却深厚的亲情,从而理解"真爱就像茉莉". 3.懂得生活中要学会爱,珍惜爱,付出爱. 二.教学重难点:品读文章的细节,感受主人公之间的真爱,理解&q ...

  • 爱如茉莉作文4400字
  • 在四月的春光里品<爱如茉莉>,该是件很惬意的事. 一样的茉莉一样的"爱",一样的学生一样的课堂,但是,课的境界迥然不同. 王国维说:"词以境界为最上."课,同样有境界.有的课堂让人联想起"细雨鱼儿出,微风燕子斜",有的课堂则流淌 ...

  • 电影作文600字
  • 电影<真爱>观后感 五年级二班 哈晓燕 指导老师 王红梅 今天有幸观看了新疆天山电影制片厂拍摄的影片<真爱>这个影片主要讲了阿尼帕妈妈和丈夫共同抚养了6个不同名族,19个需要关爱的孩子,共同拥有一个清贫却幸福的大家庭.故事所表达的真爱情怀和力量深深地打动了我. 电影播放中,教 ...

  • 人间有真爱作文500字
  • 爱是什么?是亲情?是友情?知道了长江大学三名大学生的事迹后,我觉得是人与人之间的爱是那细小而又伟大的信任和帮助! 两名小男孩在河边玩耍不慎掉入河中,听到呼叫声,在岸边的十多名长江大学生马上手拉手组成人梯,落水的一名男孩被成功救出来了另一名男生也顺着人梯上了岸,但中途有名学生因体力不支松开了手,场面顿 ...

你可能喜欢
聚合