森林裏准备举行才艺比赛，参赛者有蚂蚁、猴子、小鸟和孔雀。比赛虽然将於下月举行，但是动物们都忙於练习。其他不参赛的动物却七嘴八舌地谈论著比赛的事，大家都热切地期待它的来临。
比赛前的三星期，孔雀突然照照镜子，发觉自己很胖，跳起舞来颇难看的。於是，她就不断地节食和练习跳舞。
比赛当日，参赛者都以最佳的状态示人。首先，蚂蚁一家人雄赳赳地在台上步操，接著，身手灵活的猴子表演体操，然后，小鸟「吱吱」地唱出悦耳的歌曲，听得观众十分陶醉。最后，是孔雀的表演，大家对她有很大的期望。她走到台上，随著音乐的节拍，跳著轻盈的舞姿，谁料她跳了不久，就「砰拍」一声重重地摔在地上晕倒了。大家不约而同地站起来凑热闹，想看看孔雀到底发生了何事。原来孔雀由於过分节食，导致营养不良，需要送院治疗呢！冠军？本来就属於孔雀的，但在这样的情况下，只好把它送给小鸟。孔雀醒来后，后悔不已，因为她不但未能顺利演出，还把后冠送给了别人呢！
这个故事教训我们做任何事也不能过分，要适可而止，否则，只会惹来反效果。
森林裏准备举行才艺比赛，参赛者有蚂蚁、猴子、小鸟和孔雀。比赛虽然将於下月举行，但是动物们都忙於练习。其他不参赛的动物却七嘴八舌地谈论著比赛的事，大家都热切地期待它的来临。
比赛前的三星期，孔雀突然照照镜子，发觉自己很胖，跳起舞来颇难看的。於是，她就不断地节食和练习跳舞。
比赛当日，参赛者都以最佳的状态示人。首先，蚂蚁一家人雄赳赳地在台上步操，接著，身手灵活的猴子表演体操，然后，小鸟「吱吱」地唱出悦耳的歌曲，听得观众十分陶醉。最后，是孔雀的表演，大家对她有很大的期望。她走到台上，随著音乐的节拍，跳著轻盈的舞姿，谁料她跳了不久，就「砰拍」一声重重地摔在地上晕倒了。大家不约而同地站起来凑热闹，想看看孔雀到底发生了何事。原来孔雀由於过分节食，导致营养不良，需要送院治疗呢！冠军？本来就属於孔雀的，但在这样的情况下，只好把它送给小鸟。孔雀醒来后，后悔不已，因为她不但未能顺利演出，还把后冠送给了别人呢！
这个故事教训我们做任何事也不能过分，要适可而止，否则，只会惹来反效果。
相关作文
- 人与动物之间的故事作业作文1000字
作业: 一.写动物的故事P132(写在原稿纸上,字数400字以上) 在第七组课文中,我们看到了动物丰富的情感世界:在生活中,我们会接触到一些动物:阅读书籍报刊.浏览网站时,我们会看到关于动物的故事--请写一写自己知道的有关动物的故事(人与动物.动物与动物之间的真情故事),让读者从你的描述中体会动物的 ...
- 动物童话故事作文教学设计作文1800字
<动物童话故事> 教学活动设计 教学目标: 1.根据小动物各自的特点拟人化. 2.设计具体的场景想象小动物们的语言.神态.动作. 3.使学生在创作童话的活动中,进一步体验童话的魅力,感受童话给我们带来的快乐. 教学重难点:在给定的场景下想象小动物的神态.语言.动作. 课前准备:童话故事. ...
- 24.金色的脚印作文5300字
24<金色的脚印>教学设计 教学目标 1. 理解课文内容,体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情,懂得与其他生命互爱互助,和睦相处. 2．能有感情地朗读课文. 3．揣摩作者如何把人与动物.动物与动物之间的感情写真实写具体的. 教学重点:理解课文内容,体会狐狸一家及它们与正太郎之间的感情,懂 ...
- 语言:想飞的小象作文2100字
语言活动<想飞的小象> 活动目标: 1. 幼儿能专心听故事,基本理解故事内容,感受故事带来的乐趣. 2. 通过故事幼儿能初步领悟道理"人各有自己的本事,别小看自己",并学说完整的句子"我不会--,可是我会--". 活动准备:故事图集.动物头饰.高跷 ...
- 人与动物作文1700字
人与动物 教材简析 1.群文议题: "人与动物" 2.群文材料: <我和小摩西的友谊><天鹅的故事><绿毛龟><绿毛龟> 3.群文特点: 动物是我们亲密的朋友,它们和我们一起组成了丰富.美丽.和谐的世界.本组选编的课文,从不同的角度 ...
- 读[棕熊的故事]有感作文900字
读<棕熊的故事>有感 猫街希望小学 六(6)班 张兰岚 这个暑假我读了一本好书-<棕熊的故事>,里面讲的都是很感人的事. 这本书是由<棕熊的故事>.<狼妻>.<象群迁移的时候>.<剽牛>等故事组成.我觉得除了<老鹿王&qu ...
- 童话作文教学课例作文2100字
1 观察生活是童话创作的源泉 -- 四上第三组语文园地习作课例 瑞安市滨江小学 徐象升 课例背景: 一.本课例是人教版四年级上册语文园地三的口语交际. 习作.这一组课文由四篇童话组成,单元提示:走进奇妙的童话世界,了解童话的内容,品味通话的寓言,体会童话的特点.本次习作就是顺应学生喜欢童话故事的心理 ...
- [疯狂动物城]观后感作文1300字
<疯狂动物城>观后感 <头脑特工队>和<疯狂动物城>都是有趣的电影.<头脑特工队>它把人的五种情绪--快乐. 忧伤. 讨厌. 愤怒. 害怕分别以人物"乐乐","忧忧","厌厌"和"怕 ...
- 动物王国里的故事教学设计作文2300字
1 动物王国里的故事 一. 教材分析 本次习作是在以"童话"和"动物拾趣"为主题的单元阅读学习之后,学生对童话的内容.特点有了基本的了解,对童话故事有了一定的兴趣.学生们都具有丰富的想象力和创造性思维,可以通过本次习作──写童话故事,让学生进一步认识童话的特点 ...
- [口语交际·习作七]教学设计作文4400字
<口语交际·习作七>教学设计 教材简介: <口语交际? 习作七>是人教版六年级上册第七单元的内容,与本单元教学的主题"人与动物"密切相关."口语交际"要求说的内容是学生自己了解到的有关动物的故事以及在生活中遇到的伤害动物的事." ...