作文我渴望自由：折翼的天使 武汉一中2011级07班 吴琳 生命诚可贵，爱
情价更高。若为自由故，二者皆可抛。这句话家喻户晓，可见人们对自由的渴望之深切。 人人希望自由，向往自由。 陶翁不为五斗米折腰，静静地守着南山下的那份菊香；河东先生独钓一江寒雪，正襟危坐在“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的孤舟；庄生不愿留骨而贵，宁为潜行曳尾之龟。 现代社会有太多的约束，太多压力，让人不禁想要逃离。于是自由成了“圣地”，人人向往。学生想要自由，逃离那无尽的题海；白领想要自由，逃离
那恼人的职场；人人想要过那种“为所欲为”的生活。但似乎许多人曲解了“自由”的含义。 康德说：“自由不是指想做什么，就可以做什么，而是不想做什么，就可以不做什么。”法国《人权宣言》中也指出，“自由是在法律允许的范围内做你想做的事情。”由此可见，自由是以约束为前提的。约束是自由之母。 没有约束，人们无法感受到自由，亦无法永远
自由。正如在空中翱翔的风筝一样，没有线，它仍然无法停留在空中，享受飞翔的自由。 一切的自由都是要有前提的，自由不是用来包裹罪恶的光鲜外衣，它必须以道德、法律为前提。正如华盛顿所言：“没有约束的自由是野蛮与堕落的代名词。” 恰当的自由是创造的原动力，是发展的催化剂；而过度的放任则是堕落的引导者，文明的推土机。我们应当在自由与约束间寻找一个平衡点，在“套子”中寻找自己应得的自由，利用自己的自由，珍惜自己的自由。 自由与约束如同那折翼的天使，无法独自一人翱翔于天际，只有结合在一起，共同协作，才能畅游于天地。
作文我渴望自由：折翼的天使 武汉一中2011级07班 吴琳 生命诚可贵，爱
情价更高。若为自由故，二者皆可抛。这句话家喻户晓，可见人们对自由的渴望之深切。 人人希望自由，向往自由。 陶翁不为五斗米折腰，静静地守着南山下的那份菊香；河东先生独钓一江寒雪，正襟危坐在“千山鸟飞绝，万径人踪灭”的孤舟；庄生不愿留骨而贵，宁为潜行曳尾之龟。 现代社会有太多的约束，太多压力，让人不禁想要逃离。于是自由成了“圣地”，人人向往。学生想要自由，逃离那无尽的题海；白领想要自由，逃离
那恼人的职场；人人想要过那种“为所欲为”的生活。但似乎许多人曲解了“自由”的含义。 康德说：“自由不是指想做什么，就可以做什么，而是不想做什么，就可以不做什么。”法国《人权宣言》中也指出，“自由是在法律允许的范围内做你想做的事情。”由此可见，自由是以约束为前提的。约束是自由之母。 没有约束，人们无法感受到自由，亦无法永远
自由。正如在空中翱翔的风筝一样，没有线，它仍然无法停留在空中，享受飞翔的自由。 一切的自由都是要有前提的，自由不是用来包裹罪恶的光鲜外衣，它必须以道德、法律为前提。正如华盛顿所言：“没有约束的自由是野蛮与堕落的代名词。” 恰当的自由是创造的原动力，是发展的催化剂；而过度的放任则是堕落的引导者，文明的推土机。我们应当在自由与约束间寻找一个平衡点，在“套子”中寻找自己应得的自由，利用自己的自由，珍惜自己的自由。 自由与约束如同那折翼的天使，无法独自一人翱翔于天际，只有结合在一起，共同协作，才能畅游于天地。