综合性学习 让世界充满爱
活动背景： 在汹涌如潮的商品经济发展的社会中，物质文明已经发展到了很高的水准，但关于爱的本能，却似乎需要经常被提醒，亲人的关爱让我们习以为常，畏缩在街脚的弱势群体让我们熟视无睹。冷漠，似乎成了这个时代的通病。处在青春过渡期的初中学生，正在逐步形成自己的人生观、价值观，这个时候除了需要爱，更需要去懂得爱，奉献爱。
活动目的：
1、让学生感悟到“爱”这种博大的感情，懂得爱别人和被别人爱都是一种幸福，学会爱，尤其
是对弱者的同情和关爱。
2、培养搜集、组织材料，用生动的语言进行表达的能力。
3、培养学生合作、探究的学习方式。
播放歌曲《爱的奉献》
一、走进爱的世界
1、引导过渡：如果没有爱，天空不会那样湛蓝；如果没有爱，花儿不会那样灿烂；如果没有爱，人们不会有那样美的笑脸；如果没有爱，彼此之间聆听不到关切的问候与促膝的畅谈同学们，伸出你的手，伸出我的手，让我们人人献出一份爱，共创一个美好人间。
2、我知道同学们已经阅读了许多关于爱的故事，收集了许多爱的名言、歌曲。那么，你能讲一段在阅读中让你最感动的故事和大家分享吗？把你收集到的名言、歌曲拿出来与大家分享呢？
（1）学生讲故事（a. 羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义b. 斑羚飞渡）（2）名言（3）歌曲 小结：刚才同学们的故事歌曲名言把我们带进了一个爱的世界。爱是人类一种美好的感情，
有亲情之爱、朋友之爱、人类之爱等等，所有的爱都有一个共同的特点，就是祝福自己所爱的人生活的幸福。从这个意义上说被爱的人是幸福的，会爱的人也是幸福的，因为我们用自己的行为参与到这一创造幸福的过程中，使自己的爱与对方的爱融为一体，在一个真善美的境界中完成了生命的升华。
二、同在一片蓝天下
在今天商品经济发展的社会中，人类物质文明已经发展到了很高的水准，但关于爱的本能，却似乎需要经常被提醒。（看图片，谈感受）
师：同学们，当你们清晨起来喝完一杯牛奶时，当你穿着校服坐在现代化的教室里时，当你们
周末和爸妈一起在公园游玩时，你是否意识到这是一种幸福呢？也许你会说，这是很平常的事啊。当你看完这些照片时，你还会觉得平常吗？
三、人人都献出一份爱
1、提问：同学们，生活中，我们被爱包围着，我们沐浴着爱的阳光健康成长。那么，我们付
出过爱吗？我们又是怎么做的呢？能否谈谈你的做法呢？
师：点点滴滴都是爱，小到捡起一片纸，扶起摔倒的路人，在车上让座，孝敬父母，尊
敬老师；大到保护环境，热爱祖国。尽我们所能，做一些力所能及之事。让文明成为习惯，让高尚融入血液。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
2、送人玫瑰, 手有余香。不要按捺住自己的热情, 应该拿出来为别人打通幸福的道路。 ①假如我是一片云, 就为他人_______；假如我是一棵树, 就为他人_______；
假如我是一泓清泉, 就为他人_____________。
②假如我是______,就___________；假如我是______，就__________；
假如我是_____，就______________。
学生先自己独立完成，然后组内交流，最后学生代表发言。
假如我是一团火, 就为他人送去温暖；假如我是一朵花, 就为他人送去芬芳；
假如我是一颗星, 就为他人送去光明。
3、讨论：在街头巷尾，我们常会见到这样的乞讨者：他们或是断手残腿，或是年迈体弱。对于
这样的人，我们应该施以援手，给予同情。但有时我们看到的更多的却是冷漠和木然。
我们如何理解这种情况呢？帮还是不帮？陈述理由。
4、小结：大家的回答让我联想起一个寓言故事：《地狱和天堂》在地狱中众人(灵魂) 围着大桌吃
饭，他们手上都拿着长长的筷子，用这样的筷子夹到的食物无法放到自己嘴里，于是
人人挨饿，个个愁眉苦脸。可是在天堂之中，众人(天使) 也围着大桌子吃饭，他们手里
的筷子也同样的很长很长，但是他们夹着食物就放进对方的嘴里，于是人人饱食，个
个开心。 我想我们每一个人都期望天堂般的生活，所以首先就要学会夹着食物往对方
的嘴里放。我们只有在充满爱心、富有同情心的互帮互助中才能生活得更幸福、更美
满。
最后送给大家一首歌《让世界充满爱》，以此来表达我的谢意。因为今天大家与老
师配合得这么好，这也是大家对我给予了尊敬，给予了爱，谢谢！
综合性学习 让世界充满爱
活动背景： 在汹涌如潮的商品经济发展的社会中，物质文明已经发展到了很高的水准，但关于爱的本能，却似乎需要经常被提醒，亲人的关爱让我们习以为常，畏缩在街脚的弱势群体让我们熟视无睹。冷漠，似乎成了这个时代的通病。处在青春过渡期的初中学生，正在逐步形成自己的人生观、价值观，这个时候除了需要爱，更需要去懂得爱，奉献爱。
活动目的：
1、让学生感悟到“爱”这种博大的感情，懂得爱别人和被别人爱都是一种幸福，学会爱，尤其
是对弱者的同情和关爱。
2、培养搜集、组织材料，用生动的语言进行表达的能力。
3、培养学生合作、探究的学习方式。
播放歌曲《爱的奉献》
一、走进爱的世界
1、引导过渡：如果没有爱，天空不会那样湛蓝；如果没有爱，花儿不会那样灿烂；如果没有爱，人们不会有那样美的笑脸；如果没有爱，彼此之间聆听不到关切的问候与促膝的畅谈同学们，伸出你的手，伸出我的手，让我们人人献出一份爱，共创一个美好人间。
2、我知道同学们已经阅读了许多关于爱的故事，收集了许多爱的名言、歌曲。那么，你能讲一段在阅读中让你最感动的故事和大家分享吗？把你收集到的名言、歌曲拿出来与大家分享呢？
（1）学生讲故事（a. 羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义b. 斑羚飞渡）（2）名言（3）歌曲 小结：刚才同学们的故事歌曲名言把我们带进了一个爱的世界。爱是人类一种美好的感情，
有亲情之爱、朋友之爱、人类之爱等等，所有的爱都有一个共同的特点，就是祝福自己所爱的人生活的幸福。从这个意义上说被爱的人是幸福的，会爱的人也是幸福的，因为我们用自己的行为参与到这一创造幸福的过程中，使自己的爱与对方的爱融为一体，在一个真善美的境界中完成了生命的升华。
二、同在一片蓝天下
在今天商品经济发展的社会中，人类物质文明已经发展到了很高的水准，但关于爱的本能，却似乎需要经常被提醒。（看图片，谈感受）
师：同学们，当你们清晨起来喝完一杯牛奶时，当你穿着校服坐在现代化的教室里时，当你们
周末和爸妈一起在公园游玩时，你是否意识到这是一种幸福呢？也许你会说，这是很平常的事啊。当你看完这些照片时，你还会觉得平常吗？
三、人人都献出一份爱
1、提问：同学们，生活中，我们被爱包围着，我们沐浴着爱的阳光健康成长。那么，我们付
出过爱吗？我们又是怎么做的呢？能否谈谈你的做法呢？
师：点点滴滴都是爱，小到捡起一片纸，扶起摔倒的路人，在车上让座，孝敬父母，尊
敬老师；大到保护环境，热爱祖国。尽我们所能，做一些力所能及之事。让文明成为习惯，让高尚融入血液。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
2、送人玫瑰, 手有余香。不要按捺住自己的热情, 应该拿出来为别人打通幸福的道路。 ①假如我是一片云, 就为他人_______；假如我是一棵树, 就为他人_______；
假如我是一泓清泉, 就为他人_____________。
②假如我是______,就___________；假如我是______，就__________；
假如我是_____，就______________。
学生先自己独立完成，然后组内交流，最后学生代表发言。
假如我是一团火, 就为他人送去温暖；假如我是一朵花, 就为他人送去芬芳；
假如我是一颗星, 就为他人送去光明。
3、讨论：在街头巷尾，我们常会见到这样的乞讨者：他们或是断手残腿，或是年迈体弱。对于
这样的人，我们应该施以援手，给予同情。但有时我们看到的更多的却是冷漠和木然。
我们如何理解这种情况呢？帮还是不帮？陈述理由。
4、小结：大家的回答让我联想起一个寓言故事：《地狱和天堂》在地狱中众人(灵魂) 围着大桌吃
饭，他们手上都拿着长长的筷子，用这样的筷子夹到的食物无法放到自己嘴里，于是
人人挨饿，个个愁眉苦脸。可是在天堂之中，众人(天使) 也围着大桌子吃饭，他们手里
的筷子也同样的很长很长，但是他们夹着食物就放进对方的嘴里，于是人人饱食，个
个开心。 我想我们每一个人都期望天堂般的生活，所以首先就要学会夹着食物往对方
的嘴里放。我们只有在充满爱心、富有同情心的互帮互助中才能生活得更幸福、更美
满。
最后送给大家一首歌《让世界充满爱》，以此来表达我的谢意。因为今天大家与老
师配合得这么好，这也是大家对我给予了尊敬，给予了爱，谢谢！