风铃草教案作文0字

初三作文

评优课教案

们想要的白雪,既洗去了污垢,又带来了新年美好的祝福!表现了作者积极乐观的性格. (三)景物描写可以推动情节的发展有时景物描写能够推动情节向前发展. 有的浓,有的淡:树上的嫩芽也密了:田里的冬水也咕咕地起着水泡.这一切都使人想着一样东西------生命.<散步> 这段景物描写为下文一家人 ...

9 风铃草教材:冀教版小学语文二年级上册单元:亲近自然板块:教学设计-教案教材分析: 本篇诗歌通过儿童的眼睛观察自然,以一颗童心去感受自然,字里行间流泻着对自然美丽的赞叹.文章从风铃草写起,逐步把眼光放到广阔的大自然,写到了风.鸟.松.云.小溪,意境优美,仿佛是大自然的一切都在共同营造 ...

<成长的烦恼>作文教案教学目标:结合课文学习记叙文开头的技法,从成长的烦恼入手,把握写作从表达自己的感情开始.重视对事件的记叙. 教学重点:记叙文开头的写法. 教学难点:从情感的角度抒写自己的情感. 德育目标:学会提升自己的感情. 教学过程:一.导入: 在成长的道路上,我们已经由天真 ...

一.导入 1．播放<小夜曲>. 同学们,刚才你们听的这首小提琴曲美吗?大家听得多认真.多投入呀!你们,就是这首曲子的──听众(板书) 可是,曲子好听琴难拉.有一位小提琴的爱好者,刚开始,他拉出的小夜曲,被人当作是锯桌腿的声音,/他感到十分沮丧和灰心,但是后来,他成功了,这都是得益于他的那 ...

1. 跳下车,步入紫色花海.我跟着走到一棵开满风铃花的树下驻足:"这是风铃花.每年的这个时节是花期,不过花期只有十天左右.花一开,叶子就会迅速凋零." 2. 正可谓"一朵风铃绿叶间,飘飘然间露芳颜." 3. 盛开的黄风铃花挂满了枝头. 4. 轻红一朵,摇曳纤枝 ...

在我的窗前,有一串风铃悬挂着.每当清风吹过时,那串风铃总会发出"叮咚,叮咚",这样清脆的响声. 那是一串天蓝色的风铃,周围有几位"小熊音乐家".当风姐姐发布指令时,它们便演奏起中间的"铜管乐器"来.细细的白线像一条条透明的银丝,将浅紫色的, ...

精选作文:美丽的风铃(300字) 作文今天是一个阳光明媚的星期四,我的心情也像那灿烂的阳光一样好,因为我们要制作一个美丽的风铃挂在自己的卧室里. 到底要做一个什么样的风铃呢?要怎样做呢?带着种种疑问,我好奇地进入了课堂. "同学们,把做风铃的材料拿出来,我们开始做."我拿出了小 ...

1. 窗前挂一串风铃,微风吹动这风铃,优美而动听. 2. 风一吹,风铃便奏出轻快的"丁零"声,悦耳极了. 3. 风铃也会随着微风轻轻摆动,发出轻轻的"叮叮"声,似乎是在唱歌. 4. 那串风铃是爸爸从云南带回来的,具有云南的民族特色.风铃的上面是用稻草编制而成的 ...

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