打开心灵之窗读《我要做好孩子》有感
怎样才能做一个好孩子？金铃用行动来向我证明了这一切。黄蓓佳阿姨按照自己的女儿的经历塑造的一个人物金铃。她面对着做不完的作业，没完没了的考试，过于看重分数和名次的家长，以及被逼着进强化班，学钢琴，要命的减肥&&是我们全国中小学生现实生活的写照。金铃是个天真烂漫，善良、正直、机灵、有头脑，却大大咧咧的刚满11周岁的女生。她胖胖的，却从不因这而自卑。
在我的印象中，金铃被老师冤枉，不敢吭声，被罚了10块钱，她想清楚后，先是把自己的怨与恨放下，找当事人和老师说清楚，在是向理直气壮的要回了自己的10块钱。这就是我敬佩她的地方机灵、正直、爱憎分明和敢爱敢恨。金玲说的一句话，让我思考了很久：妈妈，从今天起，我要争取做一个好孩子。好孩子，怎样的孩子算是好孩子？是对父母的话言听计从吗？还是在学校中，学习名列前茅？或者是敢爱敢恨，无拘无束？谁都没有办法回答，或许每个人的心中都已经有了一个答案。但是我却做不到像金铃那样爱憎分明，英语一直是我的强项，所以听写可以说是次次满分。满分的送到课代表那儿去登记。那次课代表正好没有登记的纸了，让我们去值日班长那儿加分，一个值日班长不在，而另一个是我一个很好的朋友，她说自己只扣分不加分，我当时真想和她大吵一架：你这个值日班长，怎么这么不负责任，小心我告诉老师，摘了你的乌纱帽。我没有这么做，因为我不敢。但是金铃给了我勇气和信心，我相信，下次我肯定不会这样了。
作者先是写出金铃这个孩子的天真无邪、无拘无束，再写出社会、家庭和学校的压力来对比，衬托出金铃这个不谙世事的孩子面对种种压力的无辜与无助，来紧紧够住读者的注意力。这种对比的写作方法值得我们去借鉴与学习。
这本书的思想主题是，想让一个女孩子减少生活的压力，快快乐乐、平平安安的长大，不想让她受到束缚，自由自在，无拘无束，可能当时作者的女儿也像金铃一样，学习压力负担很重，她写这本书的目的就是让自己的女儿能够在写完作业时，有时间能够站起来走一走，不要总是埋着头写作业，生活枯燥无味。读这本书，我不仅收获了欢喜和忧愁，还会使语言变得生动、使句子变得活灵活现。
金铃猛地甩开卉紫的手，满脸是泪的大声道：‘因为我就是可怜的老鼠，楼上的文峰，我们班的好学生胡梅、刘娅如、倪志伟&&他们就是讨人喜欢的猫！金铃把自己比作老鼠，把成绩好的学生比作猫。猫一辈子都会欺负老鼠，永远比老鼠高一等。她把自己心中的不满利用这个比喻全都发泄出来了。可见语言多么奇妙！
我在这本书里可以倾听到自己的声音，寻觅到自己的身影。我把这本书推荐给爸爸妈妈，他们从书中感受到感受到孩子们的呼吸、脉搏，了解、把握孩子们的心灵轨迹。
就让我们随金铃一起，打开心灵之窗，去欣赏大自然的奇妙，增长自己的才干。
打开心灵之窗读《我要做好孩子》有感
怎样才能做一个好孩子？金铃用行动来向我证明了这一切。黄蓓佳阿姨按照自己的女儿的经历塑造的一个人物金铃。她面对着做不完的作业，没完没了的考试，过于看重分数和名次的家长，以及被逼着进强化班，学钢琴，要命的减肥&&是我们全国中小学生现实生活的写照。金铃是个天真烂漫，善良、正直、机灵、有头脑，却大大咧咧的刚满11周岁的女生。她胖胖的，却从不因这而自卑。
在我的印象中，金铃被老师冤枉，不敢吭声，被罚了10块钱，她想清楚后，先是把自己的怨与恨放下，找当事人和老师说清楚，在是向理直气壮的要回了自己的10块钱。这就是我敬佩她的地方机灵、正直、爱憎分明和敢爱敢恨。金玲说的一句话，让我思考了很久：妈妈，从今天起，我要争取做一个好孩子。好孩子，怎样的孩子算是好孩子？是对父母的话言听计从吗？还是在学校中，学习名列前茅？或者是敢爱敢恨，无拘无束？谁都没有办法回答，或许每个人的心中都已经有了一个答案。但是我却做不到像金铃那样爱憎分明，英语一直是我的强项，所以听写可以说是次次满分。满分的送到课代表那儿去登记。那次课代表正好没有登记的纸了，让我们去值日班长那儿加分，一个值日班长不在，而另一个是我一个很好的朋友，她说自己只扣分不加分，我当时真想和她大吵一架：你这个值日班长，怎么这么不负责任，小心我告诉老师，摘了你的乌纱帽。我没有这么做，因为我不敢。但是金铃给了我勇气和信心，我相信，下次我肯定不会这样了。
作者先是写出金铃这个孩子的天真无邪、无拘无束，再写出社会、家庭和学校的压力来对比，衬托出金铃这个不谙世事的孩子面对种种压力的无辜与无助，来紧紧够住读者的注意力。这种对比的写作方法值得我们去借鉴与学习。
这本书的思想主题是，想让一个女孩子减少生活的压力，快快乐乐、平平安安的长大，不想让她受到束缚，自由自在，无拘无束，可能当时作者的女儿也像金铃一样，学习压力负担很重，她写这本书的目的就是让自己的女儿能够在写完作业时，有时间能够站起来走一走，不要总是埋着头写作业，生活枯燥无味。读这本书，我不仅收获了欢喜和忧愁，还会使语言变得生动、使句子变得活灵活现。
金铃猛地甩开卉紫的手，满脸是泪的大声道：‘因为我就是可怜的老鼠，楼上的文峰，我们班的好学生胡梅、刘娅如、倪志伟&&他们就是讨人喜欢的猫！金铃把自己比作老鼠，把成绩好的学生比作猫。猫一辈子都会欺负老鼠，永远比老鼠高一等。她把自己心中的不满利用这个比喻全都发泄出来了。可见语言多么奇妙！
我在这本书里可以倾听到自己的声音，寻觅到自己的身影。我把这本书推荐给爸爸妈妈，他们从书中感受到感受到孩子们的呼吸、脉搏，了解、把握孩子们的心灵轨迹。
就让我们随金铃一起，打开心灵之窗，去欣赏大自然的奇妙，增长自己的才干。