我的身体
--------健康活动
活动目标：
1、初步认识身体的主要部位，知道头、手、脚的主要作用。
2、能愉快地参加活动，并迅速指出身体的相应部位。
3、对自己的身体产生兴趣。
活动准备：
教学挂图,ppt 课件
活动过程：
一. 热身活动
做律动《身体歌》
二. 教师出示ppt ，引导幼儿认识身体的各个部位及其作用。
1. 教师：今天我们一起来认识一下小朋友的身体。
2. 出示眼睛图片
小朋友，这是什么？它能干什么？请小朋友指指自己的眼睛。
3．出示鼻子图片
小朋友，这是什么？它能干什么？我们要怎样保护鼻子？
4. 同理出示嘴巴，耳朵，还有和小脚
5．出示小手图片
小朋友的手在哪里？请小朋友伸出自己的小手。我们的手有什么作用呢？（小手会拿画笔画画、拿勺子吃饭、拿杯子、搬椅子）
6. 出示小脚图片
小朋友的脚在哪里？请小朋友跺跺自己的小脚。我们的小脚有什么作用呢？（小脚也很有用，会走路、跑步、踢球）
7.教师小结：我们的头可以思考问题。
三. 游戏“我说你指”。
1.教师：小朋友们对自己的身体都很了解了，现在我们来玩“我说你做”的游戏。我说到身体哪个部位，你们就迅速指出自己身体上的这个部位。
2.教师先慢后快地说出身体部位，请幼儿指认。
3.教师小结游戏情况
四、热身运动
我们的身体很奇妙，让我们一起活动一下吧。
我的头儿点一点，
我的脖子转一转，
我的肩膀抖一抖，
我的小手挥一挥，
我的小腰扭一扭，
我的小腿晃一晃，
我的小脚抬一抬。
五．身体卫生
小朋友一定要注意自己的身体卫生，我们才能健康的成长。
六. 律动
我的身体
--------健康活动
活动目标：
1、初步认识身体的主要部位，知道头、手、脚的主要作用。
2、能愉快地参加活动，并迅速指出身体的相应部位。
3、对自己的身体产生兴趣。
活动准备：
教学挂图,ppt 课件
活动过程：
一. 热身活动
做律动《身体歌》
二. 教师出示ppt ，引导幼儿认识身体的各个部位及其作用。
1. 教师：今天我们一起来认识一下小朋友的身体。
2. 出示眼睛图片
小朋友，这是什么？它能干什么？请小朋友指指自己的眼睛。
3．出示鼻子图片
小朋友，这是什么？它能干什么？我们要怎样保护鼻子？
4. 同理出示嘴巴，耳朵，还有和小脚
5．出示小手图片
小朋友的手在哪里？请小朋友伸出自己的小手。我们的手有什么作用呢？（小手会拿画笔画画、拿勺子吃饭、拿杯子、搬椅子）
6. 出示小脚图片
小朋友的脚在哪里？请小朋友跺跺自己的小脚。我们的小脚有什么作用呢？（小脚也很有用，会走路、跑步、踢球）
7.教师小结：我们的头可以思考问题。
三. 游戏“我说你指”。
1.教师：小朋友们对自己的身体都很了解了，现在我们来玩“我说你做”的游戏。我说到身体哪个部位，你们就迅速指出自己身体上的这个部位。
2.教师先慢后快地说出身体部位，请幼儿指认。
3.教师小结游戏情况
四、热身运动
我们的身体很奇妙，让我们一起活动一下吧。
我的头儿点一点，
我的脖子转一转，
我的肩膀抖一抖，
我的小手挥一挥，
我的小腰扭一扭，
我的小腿晃一晃，
我的小脚抬一抬。
五．身体卫生
小朋友一定要注意自己的身体卫生，我们才能健康的成长。
六. 律动