我们这一家子
苏州工业园区新城花园小学五（5）班 高雨婷
我生活在一个温馨的家庭，组成这个家庭的成员有爸爸、妈妈、弟弟和我。下面，我就来一一介绍吧！
爸爸是一个知识渊博的人。每当我遇到不会写的题目了，只要问一问爸爸就全解决了。哎，从来就没有什么题目能难倒他。在家里，爸爸俨然就成了我的全科老师，我为有这样的爸爸而骄傲，你们羡慕我吗？
妈妈是一个爱唠叨的人。每天早上总会说：“穿衣服动作快点，别拖拉！”“你脸怎么还没洗？”“快来吃饭，上学别迟到了„„”好烦人啊，我的每一天都是这些催促声中度过的。经过锻炼，现在的我做事情明显快多了，上学再也不迟到了，现在我渐渐明白了：这些唠叨，不正是妈妈对我的关心吗？
在学校里，我喜欢和同学一块跳绳、踢毽子，参加学校剪纸、踢踏舞社团活动；到了家里，书就成了我最好的朋友。每当拿到了一本好书，我便如饥似渴地读着，甚至到了废寝忘食的地步。一次，我放学一回到家就开始看书，差一点连作业都忘记写。直到妈妈下班回来让我把作业拿给她看，我才突然想起还没有写家庭作业呢。
虎头虎脑的弟弟才上幼儿园，他是一个爱思考的小男孩。一次，我们在网上看见了一个“教你编魔尺”的视频。家里正好有一把魔尺，我和弟弟拿着魔尺也想仿做一个。前面几步我都会做，到了后面，我绞尽脑汁编不下去了。弟弟边反转魔尺边说：“这一步应该这样：姐姐，你把这段反过来就是啦，不是像你那样的，要不然下一步就编不下去了。”哎呀，是啊，我怎么忘记了刚才是视频的讲解了，多亏弟弟记性好，我照着弟弟说的方法一步步做下去，哇！魔尺真的编成功了！
这就是我们一大家子，每天都演奏着和谐又快乐的生活交响曲。
习作写出了家人的各自特点：知识渊博的爸爸，爱唠叨的妈妈，聪明的弟弟，爱读书的我，这样快乐的一家，谁都羡慕啊。
（指导老师：李华 发表于《语文周报-习作版》）
我们这一家子
苏州工业园区新城花园小学五（5）班 高雨婷
我生活在一个温馨的家庭，组成这个家庭的成员有爸爸、妈妈、弟弟和我。下面，我就来一一介绍吧！
爸爸是一个知识渊博的人。每当我遇到不会写的题目了，只要问一问爸爸就全解决了。哎，从来就没有什么题目能难倒他。在家里，爸爸俨然就成了我的全科老师，我为有这样的爸爸而骄傲，你们羡慕我吗？
妈妈是一个爱唠叨的人。每天早上总会说：“穿衣服动作快点，别拖拉！”“你脸怎么还没洗？”“快来吃饭，上学别迟到了„„”好烦人啊，我的每一天都是这些催促声中度过的。经过锻炼，现在的我做事情明显快多了，上学再也不迟到了，现在我渐渐明白了：这些唠叨，不正是妈妈对我的关心吗？
在学校里，我喜欢和同学一块跳绳、踢毽子，参加学校剪纸、踢踏舞社团活动；到了家里，书就成了我最好的朋友。每当拿到了一本好书，我便如饥似渴地读着，甚至到了废寝忘食的地步。一次，我放学一回到家就开始看书，差一点连作业都忘记写。直到妈妈下班回来让我把作业拿给她看，我才突然想起还没有写家庭作业呢。
虎头虎脑的弟弟才上幼儿园，他是一个爱思考的小男孩。一次，我们在网上看见了一个“教你编魔尺”的视频。家里正好有一把魔尺，我和弟弟拿着魔尺也想仿做一个。前面几步我都会做，到了后面，我绞尽脑汁编不下去了。弟弟边反转魔尺边说：“这一步应该这样：姐姐，你把这段反过来就是啦，不是像你那样的，要不然下一步就编不下去了。”哎呀，是啊，我怎么忘记了刚才是视频的讲解了，多亏弟弟记性好，我照着弟弟说的方法一步步做下去，哇！魔尺真的编成功了！
这就是我们一大家子，每天都演奏着和谐又快乐的生活交响曲。
习作写出了家人的各自特点：知识渊博的爸爸，爱唠叨的妈妈，聪明的弟弟，爱读书的我，这样快乐的一家，谁都羡慕啊。
（指导老师：李华 发表于《语文周报-习作版》）