描写小动物作文评语作文2600字

五年级作文

描写小动物作文评语

1、有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔,写小白兔的全身毛色,再观察身体的各部分,从头部,到身体四肢,再到尾巴依次写下来。

2、抓住动物的外形特点来写,写全身,突出" 雪白的绒毛" ,写眼睛,主要写眼睛" 红" ,写耳朵,主要写耳朵的" 长" ,写嘴巴,突出小白兔的" 三瓣嘴" ,写腿,只写" 长" 和" 短" ,写尾巴,突出" 短" 。尤其是" 三瓣嘴" ,小作者写得比较详细,因为" 三瓣嘴" 是小白兔和其它动物比较起来,显得很特别的地方。小作者还写了自己对小白兔为什么有" 三瓣嘴" 的猜想。

3、抓住动物的活动特点。如文中" 只要听到一点轻微的声音,它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动„„"" 走起路来总是一蹦一跳" ,短尾巴" 也跟着一撅一撅的" 就写小白兔的活动特点。

4、注意用词准确,尽量做到语句优美。耳朵" 竖" 起来,尾巴" 贴" 在屁股后面," 竖"" 贴" 等这些词用得很准确,小作者还用了打比方的句子。如" 它一蹲下来就像一个白色的绒球" ," 它有一对红眼睛,就像两颗嵌在雪球上的红宝石" 形容了小白兔的毛色白,给人毛茸茸的感觉,、亮。读了这篇文章,确实让人感到小白兔的可爱。

描写小动物作文评语

1、词语通俗、准确:左顾右盼、厉声呵斥、三眼一板、从容不迫„„

2、句子生动有趣:鹅的步调从容,大模大样的。颇像京剧里的净角出场。鹅吃饭时,非有一个人侍侯不可,真是架子十足!

3、文章围绕一个中心展开来写。“鹅是高傲的动物”

4、文章从不同的角度来印证鹅的高傲:叫声高傲、步态高傲和吃相高傲。

5、结构上都是总分总,有过渡段。

6、用拟人,赋予人的感情。善用反语表达对鹅的喜爱。

8、作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。如,用鹅的“引吭大叫”与狗的“狂吠”对比,表现鹅的叫声“大”和“严厉”的特点; 用鸭的“步调急速,有局促不安之相”,显出鹅“步调从容”“大模大样”的大家风范; 通过对狗“躲在篱边窥伺”“敏捷地跑过来,努力地吃它的饭”“立刻逃往篱边,蹲着静候”等如小偷般的委琐相的描写,彰显鹅的老爷派头。这一系列对比,非常形象生动,使人如闻其声,如见其形。

动物描写要细致感人

写小动物,我们首先就得熟悉它,观察它。一般来说,描写一种小动物,首先要描写它的外形,仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢是什么样的,形状、颜色是怎样的;然后再看它的生活习性又是怎样的,如如何吃食,如何睡觉等。

描写小动物外貌侧重于静态描写,而描写小动物活动情况,侧重于动态描写。按照从静态到动态有条理、有层次地观察和描写。

不过写动物时要注意以下三点:首先要突出重点,写动物不能面面俱到像“流水账”,一定要突出重点,有的可以侧重写小动物的外形,有的可以侧重写小动物的习性。无论怎样写,都要抓住典型,突出重点,具体描写。

其次,要细致描写,无论是写动物外形,还是写生活习性,都不能几笔带过概括叙述。特别描写小动物生活习性时,要注意准确使用动词,再现小动物活动的情景,给人以“状物如在眼前”的感觉。

再者,要条理清楚。写作时不能东一句,西一笔,缺乏章法。在动笔之前想好先说什么,后说什么,再说什么。句与句之间怎样关连,层与层之间怎样联系。怎样开头,怎样结尾,全篇文章怎样组合。

佳作欣赏猴子

如何写好一个小动物

我最喜欢的动物是狮子狗。它的耳朵大大的,要是小偷来了,它的耳朵就能听见小偷的声音. 它的烟柱乌黑乌黑的, 看见前方有一块肉骨头, 它就会扑过去把肉骨头咬在嘴里, 津津有味地啃起来. 它的脚雪白雪白的, 十分有力, 跑起路来非常快.

这只狮子狗一身白的发光, 肥壮的身体, 粗大的四肢, 毛茸茸的大尾巴, 加上锋利的牙齿, 铁钩似的爪子, 铜铃般的眼睛, 看上去十分威武。

如何描写小动物

在我们周围生活着很多可爱的小动物,怎样写好一种可爱的动物,是我们作文考试时经常碰到的命题。因此,我们平时就该掌握这类题目的写作要领,具体要注意以下几点:

第一,写好动物,怎样写小动物作文关键是善于观察。只有在观察细致的基础上,才能写好它们。观察一般从外形特征、活动特性、你和动物之间发生的有趣的事情等几个方面有顺序地进行。在动笔写的时候,要把观察的结果,有重点地加以选择、有条理地加以描述。 第二,描写外形要侧重于静态,描写活动情况要侧重于动态。按照从静态到动态,从外形到活动,有条理、有层次地观察和描写。首先要描写它的外形,头部、尾部、毛色、四肢是什么样的,然后再写它的生活习性,如怎样吃东西、怎样嬉戏、睡觉、怎样活动等。

第三,如果你喜欢小动物,一定就和动物之间发生过许多有趣的事情,挑选一件具有典型性的事情来写一写,就更能表达出你对小动物的喜爱之情。

第四,要把自己的喜爱之情写进文章中。可以具体地描写小动物的样子、外形,把自己的喜爱融在里面,也可以用简略的话直抒情感,还可以两种方法兼用。除此之外,还应该注意一点,那就是小动物虽不像人那样能思维、会说话,但是它们也有语言,也有自己的喜怒哀乐。观察小动物的时候,应该从它们的动作和叫声中去注意体会和想像它们的情绪; 变化。恰当地运用拟人的手法,这样写出的小动物就会活泼可爱。

在动笔写的时候,要把观察的结果,有选择,有重点,有条理地加以描摹。

具体地说,描写小动物要注意以下两点:

文虽有规可循,但无定法。写一种小动物是没有一种写法可以套用的。只有掌握一种基本的写法,又会灵活地运用,才能真切而生动地把自己喜爱的小动物描写出来。

描写一种小动物还应当注意:

1.要突出重点。描写一种小动物,也和写其他内容的作文一样,不能面面俱到,像“流水账”似的说个没完,一定要突出重点。有的可以侧重写小动物的外形样子,有的可以侧重写小动物的习性。无论怎样写,都要抓住典型,突出重点,具体描写。

2.要细致描写。描写任何一种小动物,都要细致描写,认真刻画。无论是写外形样子,还是写生活习性,都不能几笔带过,概括叙述。特别是在描写小动物生活习性时,要注意准确地使用动词,再现出小动物活动的情景,给人以“状物如在眼前”的感觉。

3.要条理清楚。描写一种小动物也和写其他作文一样,不能东一句,西一笔,缺乏章法。在动笔之前先想好先说什么,后说什么,再说什么。句与句之间怎样挂连,层与层之间怎样联系。怎样开头,怎样结尾,全篇文章怎样组合。把这些想好之后再动笔,才能使文章条理清楚,层次分明。

描写小动物作文评语

1、有一定的顺序。小作者先从整体观察小白兔,写小白兔的全身毛色,再观察身体的各部分,从头部,到身体四肢,再到尾巴依次写下来。

2、抓住动物的外形特点来写,写全身,突出" 雪白的绒毛" ,写眼睛,主要写眼睛" 红" ,写耳朵,主要写耳朵的" 长" ,写嘴巴,突出小白兔的" 三瓣嘴" ,写腿,只写" 长" 和" 短" ,写尾巴,突出" 短" 。尤其是" 三瓣嘴" ,小作者写得比较详细,因为" 三瓣嘴" 是小白兔和其它动物比较起来,显得很特别的地方。小作者还写了自己对小白兔为什么有" 三瓣嘴" 的猜想。

3、抓住动物的活动特点。如文中" 只要听到一点轻微的声音,它就会把耳朵唰地竖起来向四面转动„„"" 走起路来总是一蹦一跳" ,短尾巴" 也跟着一撅一撅的" 就写小白兔的活动特点。

4、注意用词准确,尽量做到语句优美。耳朵" 竖" 起来,尾巴" 贴" 在屁股后面," 竖"" 贴" 等这些词用得很准确,小作者还用了打比方的句子。如" 它一蹲下来就像一个白色的绒球" ," 它有一对红眼睛,就像两颗嵌在雪球上的红宝石" 形容了小白兔的毛色白,给人毛茸茸的感觉,、亮。读了这篇文章,确实让人感到小白兔的可爱。

描写小动物作文评语

1、词语通俗、准确:左顾右盼、厉声呵斥、三眼一板、从容不迫„„

2、句子生动有趣:鹅的步调从容,大模大样的。颇像京剧里的净角出场。鹅吃饭时,非有一个人侍侯不可,真是架子十足!

3、文章围绕一个中心展开来写。“鹅是高傲的动物”

4、文章从不同的角度来印证鹅的高傲:叫声高傲、步态高傲和吃相高傲。

5、结构上都是总分总,有过渡段。

6、用拟人,赋予人的感情。善用反语表达对鹅的喜爱。

8、作者善于运用对比的方法来突出鹅的特点。如,用鹅的“引吭大叫”与狗的“狂吠”对比,表现鹅的叫声“大”和“严厉”的特点; 用鸭的“步调急速,有局促不安之相”,显出鹅“步调从容”“大模大样”的大家风范; 通过对狗“躲在篱边窥伺”“敏捷地跑过来,努力地吃它的饭”“立刻逃往篱边,蹲着静候”等如小偷般的委琐相的描写,彰显鹅的老爷派头。这一系列对比,非常形象生动,使人如闻其声,如见其形。

动物描写要细致感人

写小动物,我们首先就得熟悉它,观察它。一般来说,描写一种小动物,首先要描写它的外形,仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢是什么样的,形状、颜色是怎样的;然后再看它的生活习性又是怎样的,如如何吃食,如何睡觉等。

描写小动物外貌侧重于静态描写,而描写小动物活动情况,侧重于动态描写。按照从静态到动态有条理、有层次地观察和描写。

不过写动物时要注意以下三点:首先要突出重点,写动物不能面面俱到像“流水账”,一定要突出重点,有的可以侧重写小动物的外形,有的可以侧重写小动物的习性。无论怎样写,都要抓住典型,突出重点,具体描写。

其次,要细致描写,无论是写动物外形,还是写生活习性,都不能几笔带过概括叙述。特别描写小动物生活习性时,要注意准确使用动词,再现小动物活动的情景,给人以“状物如在眼前”的感觉。

再者,要条理清楚。写作时不能东一句,西一笔,缺乏章法。在动笔之前想好先说什么,后说什么,再说什么。句与句之间怎样关连,层与层之间怎样联系。怎样开头,怎样结尾,全篇文章怎样组合。

佳作欣赏猴子

如何写好一个小动物

我最喜欢的动物是狮子狗。它的耳朵大大的,要是小偷来了,它的耳朵就能听见小偷的声音. 它的烟柱乌黑乌黑的, 看见前方有一块肉骨头, 它就会扑过去把肉骨头咬在嘴里, 津津有味地啃起来. 它的脚雪白雪白的, 十分有力, 跑起路来非常快.

这只狮子狗一身白的发光, 肥壮的身体, 粗大的四肢, 毛茸茸的大尾巴, 加上锋利的牙齿, 铁钩似的爪子, 铜铃般的眼睛, 看上去十分威武。

如何描写小动物

在我们周围生活着很多可爱的小动物,怎样写好一种可爱的动物,是我们作文考试时经常碰到的命题。因此,我们平时就该掌握这类题目的写作要领,具体要注意以下几点:

第一,写好动物,怎样写小动物作文关键是善于观察。只有在观察细致的基础上,才能写好它们。观察一般从外形特征、活动特性、你和动物之间发生的有趣的事情等几个方面有顺序地进行。在动笔写的时候,要把观察的结果,有重点地加以选择、有条理地加以描述。 第二,描写外形要侧重于静态,描写活动情况要侧重于动态。按照从静态到动态,从外形到活动,有条理、有层次地观察和描写。首先要描写它的外形,头部、尾部、毛色、四肢是什么样的,然后再写它的生活习性,如怎样吃东西、怎样嬉戏、睡觉、怎样活动等。

第三,如果你喜欢小动物,一定就和动物之间发生过许多有趣的事情,挑选一件具有典型性的事情来写一写,就更能表达出你对小动物的喜爱之情。

第四,要把自己的喜爱之情写进文章中。可以具体地描写小动物的样子、外形,把自己的喜爱融在里面,也可以用简略的话直抒情感,还可以两种方法兼用。除此之外,还应该注意一点,那就是小动物虽不像人那样能思维、会说话,但是它们也有语言,也有自己的喜怒哀乐。观察小动物的时候,应该从它们的动作和叫声中去注意体会和想像它们的情绪; 变化。恰当地运用拟人的手法,这样写出的小动物就会活泼可爱。

在动笔写的时候,要把观察的结果,有选择,有重点,有条理地加以描摹。

具体地说,描写小动物要注意以下两点:

文虽有规可循,但无定法。写一种小动物是没有一种写法可以套用的。只有掌握一种基本的写法,又会灵活地运用,才能真切而生动地把自己喜爱的小动物描写出来。

描写一种小动物还应当注意:

1.要突出重点。描写一种小动物,也和写其他内容的作文一样,不能面面俱到,像“流水账”似的说个没完,一定要突出重点。有的可以侧重写小动物的外形样子,有的可以侧重写小动物的习性。无论怎样写,都要抓住典型,突出重点,具体描写。

2.要细致描写。描写任何一种小动物,都要细致描写,认真刻画。无论是写外形样子,还是写生活习性,都不能几笔带过,概括叙述。特别是在描写小动物生活习性时,要注意准确地使用动词,再现出小动物活动的情景,给人以“状物如在眼前”的感觉。

3.要条理清楚。描写一种小动物也和写其他作文一样,不能东一句,西一笔,缺乏章法。在动笔之前先想好先说什么,后说什么,再说什么。句与句之间怎样挂连,层与层之间怎样联系。怎样开头,怎样结尾,全篇文章怎样组合。把这些想好之后再动笔,才能使文章条理清楚,层次分明。


相关作文

  • 二年级优秀作文作文11300字
  • 放 烟 花 大年三十的晚上,我出去放烟花.每年都是爸爸妈妈陪我一起放,可是今年是猴年,爸爸在屋子里避星星.我把烟花放在广场的空地上,妈妈说:"拿在手里很危险".所以我把烟花放在平地上,再点着.烟花燃了起来,一束很亮的光飞上了天空,啪的一声炸开了,原本黑色的天空变成五颜六色,简直漂 ...

  • 作文评语作文5300字
  • 作文评语 1. 通过生动形象的语言的描绘, 使读者仿佛置身于梦境一般. 2. 事例叙述生动具体趣味性强,且与前面的比喻„一脉相承. 最后,作者用寥寥数语,表现出了自已对„的情感,令人感动. 3. 不失时机地运用排比的手法,从多方面说明事物的特征,既增强语势,又给读者留下了非常深刻的印象. 4. 清秀 ...

  • 七下作文教案作文7900字
  • 1 黄营中学七年级下册作文训练(五) 编写:严汉如 审核:黄培兵 一. 作文题目 申请书是个人或集体向组织.机关.企事业单位或社会团体表述愿望.提出请求时使用的一种文书.申请书的使用范围广泛,申请书也是一种专用书信,它同一般书信一样,也是表情达意的工具.申请书要求一事一议,内容要单纯.不同的对象有不 ...

  • 作文批改评语范例作文3400字
  • 作文批改评语范例 一 .开头 1.语言简练,规范,开篇吸引人. 2.开篇简明扼要,精炼有序; 重点描述,给人留下深刻印象. 3.以景喻情,开头颇有新意; 倒叙开头,渲染意境. 4.开头很活泼,拟人化手法的运用使开头显得活泼. 5.文章开头新颖,具有先声夺人之效.使读者一见面就能对人物产生-的印象. ...

  • 蝉的留恋作文作文500字
  • 蝉的留恋作文 蝉的留恋 五年六班 孟德旭 蝉望望四周,一片白雪皑皑. 它叹了口气,从早已没有了树枝的枝头上飞下来. 已经是冬天了,他却无家可归了.回想起那些日子,蝉有些自嘲地苦笑了一下:春天,它四处乱飞,时常欺负自己的伙伴:夏季,烈日当空的时候, 他正忙着在树荫下一展歌喉. 到了>秋天,它也只 ...

  • 一单元作文作文7800字
  • 四季的图画 大连枫叶国际学校 三年二班田梦 我的家乡在日本.那里一年四季景色优美,是一幅美丽的图画. 春天,树木抽出新绿色的枝条,长出嫩绿的叶子:小草从地上冒出来,像一个个坚强的战士:小青蛙从迷迷糊糊的状态中清醒过来:小松鼠又开始了它的劳动工作. 夏天,太阳露出了威严的面容,像要把我们吃掉似的.在这 ...

  • 二年级小学生作文集作文13400字
  • 1 假如 前擦岭小学朱红侠 指导教师:武中文 假如我有一支马良的神笔, 我要给世界, 画上五颜六色的花, 绿油油的大树, 让世界变得更加美丽更加环保. 假如我有一支马良的神笔, 我要给班里的同学们, 画许多高楼大厦, 和好吃的东西, 让大家一起快乐成长. 假如我有一支马良的神笔, 我要给坏人, 画一 ...

  • 作文评语作文3300字
  • 请你猜想并说说"为何流泪"或"眼角为何有泪痕" . 素材一:悲伤之泪 1. 夫妻离别;2. 挚友辞行;3. 亲人遭遇车祸而丧生;4. 孤儿在除夕之夜特别寂寞;5. 死囚在牢狱中悔恨; 6. 被父母无端地打骂;7. 名落孙山.榜上无名;8. 啃了一部十分伤感的悲 ...

  • 让作文与快乐同在作文2400字
  • 1 让学生在快乐中习作 修水县义宁镇二小 韩春燕 作文教学是语文教学的重点和难点,让学生写出漂亮的文章,是每个语文老师的心愿.大多数学生怕写作文,对作文缺乏兴趣,究其原因不外乎两点:一是不知道写什么?二是不知道怎么写?怎样引导孩子在平凡和生活中发现作文的素材,让学生的作文过程变得快乐起来,让学生爱上 ...

你可能喜欢
聚合