一、句子训练。
“小朋友的脚，常被那香味勾住。”意思是说
[ ]
A ．果树把小朋友的脚绊住。
B ．小朋友们太喜欢吃水果了。
C ．秋天的水果太香甜，吸引着小朋友不想离开。
一、你会填吗？试试看！
在学校里，我是（ ）；在足球场上，我是（ ）；在马路上，我是（ ）；在商店里，我是（ ）；在电影院里，我是（ ）；在公共汽车上，我是（ ）；在公园里，我是（ ）；看小说时，我是（ ）；听广播时，我是（ ）；在医院里，我是（ ）。
短文 一段话练习
（一 ）
一、仔细读这段话 ，回答问题。
小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄(zhuó) ，有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。
1. 这篇短文共有( ) 句话。
2. 短文里写了________和________。
3. 小鸡们冷了，就会________。
（二）
放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。
1. 这篇短文有________句话。
2. 天就快下雨了，________和________给老师送伞和雨鞋。
三
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样? 让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了?”
1. 天亮了，________醒了，叽叽喳喳唱着歌。
2. 露珠儿，晶晶亮，好像________挂在小草上。
3. 露珠为什么不见了，是因为( )
A. 太阳出来了。 B 、露珠掉在地上了。
四
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。
1. 这段话有( ) 句。
2. 用“--”划出写桃子多的词，用“～～～”划出写桃子长得好的词。 五
我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实，农民看了可高兴啦!
1. “我” 是( )
2. “我”在( ) 时候发芽，在( )时候结果
3.( ) 和( ) 帮助“我”长大。
短文综合训练
（ ）的南风 （ ）的镰刀 （ ）的银河
（ ）的露珠 （ ）的天幕 （ ）的夜晚
三、我会读。读短文，回答问题。
聪明的猴妈妈
猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳下树，一不小心掉到了洞里。
地洞里又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。
后来，猴子妈妈看见一根根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来。它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑上石块，把青藤慢慢地放进地洞里。
小猴子拉着青藤爬上了地面。
1．这篇短文一共有（ ）个自然段。第3自然段一共有（ ）句话。
2．猴子妈妈想出什么办法救出小猴子的？请你用横线画出来。
3．用短文中加粗的词写句子。
____________________________________________________________________
四、阅读短文，回答问题。
柔软的鸭绒（róng）被
转眼间，冬天又到了，刺（cì）猬（wěi）又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子来看它。小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（tuì）下来的绒毛织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡得暖和了。”刺猬说：“鸭子小弟，真是太感谢你了！”
1．短文共有（ ）句话。
2．这个故事发生在什么季节？（ ）
①冬天 ②春天 ③夏天 ④秋天
3．用“____”把小鸭子的话画下来。
4．文章写了（ ）送给刺猬（ ）。
5．“转眼间”是表示时间过得很快的词语，你还能写出几个这样的词语吗？ （ ）（ ）（ ）
五、阅读短文，回答问题。
小猴过生日
今天是小猴的生日，山洞里张灯结彩，非常热闹。小动物们送来礼物，祝贺小猴过生日。
蜜蜂送来一瓶蜂蜜，小猴说：“谢谢！”
老鼠把偷来的一篮子大桃子送给小猴，小猴说：“我最喜欢吃桃子，可是我不能收你的礼物。”
老鼠灰溜溜地走了。
1．小猴过生日，谁给小猴送了礼物？在短文中用“____”画出来。
2．小猴为什么不要老鼠的礼物？是因为（ ）
①小猴不爱吃桃子。
②小猴家里有桃子。
③老鼠的桃子是偷来的。
六、读儿歌，回答问题。
四季风
春天里，东风多，吹来燕子做新窝。
夏天时，南风多，吹得太阳像盆火。
秋天里，西风多，吹熟庄稼吹熟果。
冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。
1．一年有四季，分别是：________、________、________、________。
2．春天________风多，夏天________风多，秋天________风多，冬天________风多。
3．你最喜欢哪个季节？为什么？
________________________________________________________________
七、快乐阅读，读短文回答问题。
捞月亮
月亮月亮掉下河，
弟弟拿来淘米箩，
捞呀捞，
捞到一只大田螺。
月亮月亮掉下沟，
妹妹拿来金竹篓，
捞呀捞，
捞起一条小泥鳅。
田螺泥鳅拿回家，
咦，月亮还在天上挂！
1．我会补充词语。
（ ）亮 （ ）田螺 （ ）篓 （ ）家 （ ）泥鳅
2．我会连。
一个 泥鳅
一只 月亮
一条 大田螺
3．弟弟妹妹想捞到的是 [ ]
A ．大田螺 B ．小泥鳅 C ．月亮
口语交际
口语交际。
兰兰：明明，你喜欢玩游戏吗？
明明：______________________________________
兰兰：你觉得什么游戏最有趣？
明明：______________________________________
兰兰：你认为怎么有趣？
明明：_______________________________________
校运动会上，曾经和你有过小矛盾的同学李杰夺得了100米的短跑冠军，你应该怎么想？ [ ]
A ．主动伸手向他表示祝贺。
B ．换了我，也一样能拿冠军，有什么了不起。
C ．无所谓，他拿不拿冠军和我都没关系。
D ．出风头，逞英雄。
赵楠同学上课时突然晕倒了，老师和同学赶忙把他送到校医务室，班主任顾老师让张强同学打电话告诉赵楠的家长。电话已接通，谈话已开始。假如你是张强，请你接着往下说。
张强：您好，请问您是赵楠的妈妈吗？
家长：是的，我是赵楠的妈妈。
张强：
__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
小嘴顶呱呱。（口语交际）
小明是班里的宣传委员。一天下午，他正在教室里办黑板报，小刚来叫他去踢球。小明虽然很想去，但他看到眼前的黑板报，还是委婉地拒绝了小刚，小刚一点儿都不生气地离开了。小明是怎么说的呢？猜猜，写写。
你(nǐ)会(huì) 写(xiě)吗(ma)？
明明高兴地走着，忽然_____________________________________________ _________________________________。（看图写句子，用上“忽然”）。
一、句子训练。
“小朋友的脚，常被那香味勾住。”意思是说
[ ]
A ．果树把小朋友的脚绊住。
B ．小朋友们太喜欢吃水果了。
C ．秋天的水果太香甜，吸引着小朋友不想离开。
一、你会填吗？试试看！
在学校里，我是（ ）；在足球场上，我是（ ）；在马路上，我是（ ）；在商店里，我是（ ）；在电影院里，我是（ ）；在公共汽车上，我是（ ）；在公园里，我是（ ）；看小说时，我是（ ）；听广播时，我是（ ）；在医院里，我是（ ）。
短文 一段话练习
（一 ）
一、仔细读这段话 ，回答问题。
小鸡们跟着老母鸡跑，就像许多小球在地上滚一样。它们跟着妈妈学着找食物，小小的嘴到处啄(zhuó) ，有时，就在伙伴们的头上、腿上啄。冷了，老母鸡张开翅膀，那些小鸡就连忙躲到妈妈肚子底下暖和暖和。这些小鸡真可爱。
1. 这篇短文共有( ) 句话。
2. 短文里写了________和________。
3. 小鸡们冷了，就会________。
（二）
放学了，满天都是乌云，就快下雨了。小红和明明来到学校给学校老师送雨伞和雨鞋。传达室的老爷爷看见他们这么懂事，高兴地笑了。
1. 这篇短文有________句话。
2. 天就快下雨了，________和________给老师送伞和雨鞋。
三
天亮了，鸟儿醒了，叽叽喳喳地唱着：“露珠儿，晶晶亮。好像小珍珠，挂在小草上。”太阳听见了，说：“露珠是什么样? 让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看，可是什么也没看见。太阳呆住了，“咦，露珠儿呢，哪儿去了?”
1. 天亮了，________醒了，叽叽喳喳唱着歌。
2. 露珠儿，晶晶亮，好像________挂在小草上。
3. 露珠为什么不见了，是因为( )
A. 太阳出来了。 B 、露珠掉在地上了。
四
小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。
1. 这段话有( ) 句。
2. 用“--”划出写桃子多的词，用“～～～”划出写桃子长得好的词。 五
我是一粒种子。春天到了，我才发芽。谢谢太阳和雨水，是它们帮助我长大。现在，我已经长得很高了。到了秋天，我就会结出肥肥果实，农民看了可高兴啦!
1. “我” 是( )
2. “我”在( ) 时候发芽，在( )时候结果
3.( ) 和( ) 帮助“我”长大。
短文综合训练
（ ）的南风 （ ）的镰刀 （ ）的银河
（ ）的露珠 （ ）的天幕 （ ）的夜晚
三、我会读。读短文，回答问题。
聪明的猴妈妈
猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳下树，一不小心掉到了洞里。
地洞里又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。
后来，猴子妈妈看见一根根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来。它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑上石块，把青藤慢慢地放进地洞里。
小猴子拉着青藤爬上了地面。
1．这篇短文一共有（ ）个自然段。第3自然段一共有（ ）句话。
2．猴子妈妈想出什么办法救出小猴子的？请你用横线画出来。
3．用短文中加粗的词写句子。
____________________________________________________________________
四、阅读短文，回答问题。
柔软的鸭绒（róng）被
转眼间，冬天又到了，刺（cì）猬（wěi）又要冬眠了。他刚把门关上，就听见有人敲门，原来是小鸭子来看它。小鸭子说：“刺猬大哥，为了治好你的关节炎，我把平时蜕（tuì）下来的绒毛织在一起，给你缝了一条柔软的鸭绒被，这样，你整个冬天都能睡得暖和了。”刺猬说：“鸭子小弟，真是太感谢你了！”
1．短文共有（ ）句话。
2．这个故事发生在什么季节？（ ）
①冬天 ②春天 ③夏天 ④秋天
3．用“____”把小鸭子的话画下来。
4．文章写了（ ）送给刺猬（ ）。
5．“转眼间”是表示时间过得很快的词语，你还能写出几个这样的词语吗？ （ ）（ ）（ ）
五、阅读短文，回答问题。
小猴过生日
今天是小猴的生日，山洞里张灯结彩，非常热闹。小动物们送来礼物，祝贺小猴过生日。
蜜蜂送来一瓶蜂蜜，小猴说：“谢谢！”
老鼠把偷来的一篮子大桃子送给小猴，小猴说：“我最喜欢吃桃子，可是我不能收你的礼物。”
老鼠灰溜溜地走了。
1．小猴过生日，谁给小猴送了礼物？在短文中用“____”画出来。
2．小猴为什么不要老鼠的礼物？是因为（ ）
①小猴不爱吃桃子。
②小猴家里有桃子。
③老鼠的桃子是偷来的。
六、读儿歌，回答问题。
四季风
春天里，东风多，吹来燕子做新窝。
夏天时，南风多，吹得太阳像盆火。
秋天里，西风多，吹熟庄稼吹熟果。
冬天里，北风多，吹得雪花纷纷落。
1．一年有四季，分别是：________、________、________、________。
2．春天________风多，夏天________风多，秋天________风多，冬天________风多。
3．你最喜欢哪个季节？为什么？
________________________________________________________________
七、快乐阅读，读短文回答问题。
捞月亮
月亮月亮掉下河，
弟弟拿来淘米箩，
捞呀捞，
捞到一只大田螺。
月亮月亮掉下沟，
妹妹拿来金竹篓，
捞呀捞，
捞起一条小泥鳅。
田螺泥鳅拿回家，
咦，月亮还在天上挂！
1．我会补充词语。
（ ）亮 （ ）田螺 （ ）篓 （ ）家 （ ）泥鳅
2．我会连。
一个 泥鳅
一只 月亮
一条 大田螺
3．弟弟妹妹想捞到的是 [ ]
A ．大田螺 B ．小泥鳅 C ．月亮
口语交际
口语交际。
兰兰：明明，你喜欢玩游戏吗？
明明：______________________________________
兰兰：你觉得什么游戏最有趣？
明明：______________________________________
兰兰：你认为怎么有趣？
明明：_______________________________________
校运动会上，曾经和你有过小矛盾的同学李杰夺得了100米的短跑冠军，你应该怎么想？ [ ]
A ．主动伸手向他表示祝贺。
B ．换了我，也一样能拿冠军，有什么了不起。
C ．无所谓，他拿不拿冠军和我都没关系。
D ．出风头，逞英雄。
赵楠同学上课时突然晕倒了，老师和同学赶忙把他送到校医务室，班主任顾老师让张强同学打电话告诉赵楠的家长。电话已接通，谈话已开始。假如你是张强，请你接着往下说。
张强：您好，请问您是赵楠的妈妈吗？
家长：是的，我是赵楠的妈妈。
张强：
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小嘴顶呱呱。（口语交际）
小明是班里的宣传委员。一天下午，他正在教室里办黑板报，小刚来叫他去踢球。小明虽然很想去，但他看到眼前的黑板报，还是委婉地拒绝了小刚，小刚一点儿都不生气地离开了。小明是怎么说的呢？猜猜，写写。
你(nǐ)会(huì) 写(xiě)吗(ma)？
明明高兴地走着，忽然_____________________________________________ _________________________________。（看图写句子，用上“忽然”）。