精选作文:珍藏的记忆(700字) 作文 珍藏的记忆 听说时光膜拜了回忆，我用这苍
白的文字来祭奠着岁月流逝的点滴。 时光老人的步步紧逼，指着旧伤说不准让我忘记。
年华的逝去让我唏嘘不已，你曾说过要一生姐妹，而现在你在哪里？过得幸福么？你说过的，
不论什么时候都会陪伴我的然而是不是年华的逝去让你改变了主意。 你瞧我们在一起多
好：你每天清早都回来我家找我。我们手牵着手嘴里哼着一些不着调的歌曲然后一起蹦蹦哒
哒的去学校。在学校里，我们是一对让人羡慕的同桌。校园的角落，若谁瞧见了你的背影，
那中间也定有我。还记得校园那棵最古老的梧桐吗？在那里，那棵大树见证了我们之间的友
谊，然而我今时今日想起，你却不知在哪里！是不是那棵古老的梧桐羡慕我们还是关于那古
老的树的传言是假的，抑或是你经不起岁月的打磨，最终选择疏远我。或许那时候真的太小，
所以你的离去让我伤心了许久，纵使你曾用冰冷的外表拒我以千里之外。然而我还是挂念着
你！ 是老天感动了吗？是老天太过眷顾吗？在拥挤的人潮中你一个转身我一个回头，便
把曾经你打下的那座屏障消除！我是不是应该感谢你呢？ 你觉得命运捉弄了你吗？不是
的！是它在你恰巧打瞌睡的时候，转了一个轮回！或许我该感谢它！ 我们终同往日一样，
你来找我去学校，一起哭一起笑一起打闹，这久违了的温暖却刺痛了我的心直击我的灵魂。
纵使现在我们不在一起，我还是会想起你的，想起你的好，也曾想起那些不为人知的你我的
眼神中所能表达的欢笑，我亲爱的朋友，谢谢有你的陪伴。 我怀念你的时候你是否在怀
念我。往事如烟过。剩下的时光里，我愿有你的陪伴，若你选择再次离去，那么，别再来找
我，我亦不去寻你！ 我深知和你在一起的时光是美好的，未来的未来，请你仍记得起我。
也希望那棵古老的梧桐树不再嫉妒我们，并能保佑我们相伴一生！我的好姐妹！ 致我终
将珍藏的记忆初二:赵河乾
篇一：作文 珍藏的记忆 教学案
课题：作文 珍藏的记忆 教学案 课型：新授课 执笔：黎政兰
备课组：初二备课组
审核人： 教学时间：二课时
训练目标
? 1、学习写作记叙
性文章。认真观察身边的人和事，边观察、边记录、边思考，然后选取最有代
表性的事或生活片
断，来表现一个人的某一方面或某几个方面的特点。通过每件事或每个生活片断来表现这个
人的一个生活侧面。
? 2、写作时要注意
记叙性散文的语言特点。
? 3、要训练在记叙
和描写中穿插适当抒情和议论的写作方法，并注意写好段落间过渡的语言。
二、写作指导
? 这次作文是一个
记事类的作文。
? 写好这次作文有
三个要点：
? 选好事例
? 唤醒感动
? 注意写作方法
1、选好事例
? 选好你需要记的
事是写好本次作文的关键。我们需要选哪一件事来写呢？当然选你珍藏在心中
的最难忘的那件事
或者那些事。请先加快往事的回忆，从中挑选一下符合本次作文的事吧——那段记忆你为什
么要珍藏？那段记忆你为什么难忘？解决了这个问题，你要写的事就找到了。? 开启素材库,
精选“珍珠玛瑙 ”, 再现美丽瞬间。
? 出示记忆档
案，分组交流后，精选其中一两项，细致描写，再现珍藏的那一瞬间的美丽与
感动。
? 记忆档案
? 你最爱的亲人 你最喜爱的老师
? 你最好的朋友 你和朋友的故事
? 你最难忘的一次
经历 你最爱看的一片文章
? 你最着迷的一位
明星 你最珍惜的一件礼物
? 你最喜爱的一部
影片 你最珍爱的的一张照片
? 你最爱的小动物 你最难忘的一瞬间
2、唤醒感动
? 珍藏它是因为那
件事太有意义了，难忘它是因为那件事太让你感动了。是的，一个人总会碰到
令人感动的东西的，
一个浅浅的微笑，一次无言的挥手，一个蹒跚的背影„„都能让人感动不已。这微笑、这挥
手、这背影„„请你仔细回味吧，它对你所具有的意义以及它引发出的你的情感就在其中。
? 唤醒感动需
要训练回忆能力。我们可以闭上眼睛，回忆我们记忆中印象最深刻的事情。在
闭目回忆过程中，学
会安排回忆的线索。然后说出自己回忆出来的事情，并能够说出这件事为什么能引起自己的
回忆。
示例1
? 一位母亲在地震
中用身体护住一个3 4个月大的婴儿 当救援人员将母亲和孩子救出来的时候孩
子还活着但母亲已经去世 在母亲身边的手机里有一条未发出去的短信`上面写着:孩子 如果
你还活着 你要记住 妈妈爱你``
示例2
? 最后一道题出来
了, 居然是六选一. 而且是有关水资源的.
? 他静静地看
着这道题, 好久没有说话, 他的父母也坐在台下, 紧张地看着他, 而主持人也好
像恨不得生出特异功能把答案告诉他一样.
? 这时他使用了最后一条求助热线, 把电话打给了远在加拿大的妹妹.
? 电话接通了, 他却久久不说话, 对面的妹妹着急了, 哥, 快说呀, 要不来不及了. 因为只有三十
秒时间. ?
? 王小丫也着急了, 快说吧, 不要浪费时间了, 这是你最后的机会了!
? 他沉默了一会, 说了:妹妹, 你思念咱爸咱妈吗? 妹妹说, 当然想. 坐在电视机前的我着急了,
天啊, 这是什么时候了怎么还儿女情长的, 道他要放弃自己最后的圆满吗? 我几乎要生气了, 怎么有这样冷静的人啊? 怎么还说这些没边没沿的话?
? 他又说了, 那让咱爸咱妈去看你好吗? 妹妹说, 太好了, 真的吗? 他点头, 很自信地:是的, 你的愿望
马上就能实现了. 然后时间到, 电话断了.
? 天啊, 我一下子明白了, 这道题他根本就会, 答案早就成竹在胸! 他只是想给妹妹打个电话,
只是想把成功的喜悦让妹妹分享!
? 我的眼泪一下流了出来. 为他的智慧. 为他超乎常人的冷静和美丽.
?
? 果然他轻轻地说出了答案, 我看出了王小丫的感动和难言, 王小丫说, 从来没有像你这样的选手. ? 是的, 从来没有, 像他一样的冷静和智慧, 在最后的关头, 在久久的沉默之后, 给大家带来了
满怀的喜悦. 而在台下的父母, 眼角也悄悄地湿了.
? 我从来以为只有情““是美丽的, 比如爱情. 亲情和友情, 从来没想到, 智慧也会如此美丽, 它
让我们轻轻麻木的心灵, 在这个美好而机智的晚上, 轻舞飞扬。
示例3
? 这天天气特别冷。刘刚正和几个秃瓢密谋越狱，忽然，有人喊倒：刘刚，有人来看你！会
是谁呢？进探监室一看，刘刚呆了，是妈妈！一年不见，妈妈变得都认不出来了。才五十开外的人。头发全白了，腰弯得像虾米，人瘦得不成形，衣裳破破烂烂，一双脚竟然光着，满是污垢和血迹，身旁还放着两只破麻布口袋。
? 娘儿两对视着，没
等刘刚开口，妈妈浑浊的眼泪就流出来了，她边抹眼泪，年、边说：小刚，
信我收到了，别怪爸妈狠心，实在是抽不开身啊，你爸„„又病了，我要服侍他，再说路又远„„这时，指导员端来一大碗热气腾腾的鸡蛋面进来了，热情的说：大娘，吃口面再谈。刘妈妈忙站起身，手在身上使劲的擦着：使不得、使不得。指导员把碗塞到老人的手中，笑着说：我娘也就您这个岁数了，娘吃儿子一碗面不应该吗？刘妈妈不再说话，低下头呼啦呼啦吃起来，吃得是那个快那个香啊，好象多少天没吃饭了。
? 等妈妈吃完了，刘刚看着她那双又红又肿、裂了许多血口的脚，忍不住问：妈，你的脚怎么了？
鞋呢？还没等妈妈回答，指导员冷冷地接过话：是步行来的，鞋早磨破了。
? 步行？从家到这儿有三四百里路，而且很长一段是山路！刘刚慢慢蹲下身，轻轻抚着那双不成
形的脚：妈，你怎么不坐车啊？怎么不买双鞋啊？
3、发表记忆感言 凸显文章亮点
记忆星空群星灿烂，记忆枝头繁花点点，记忆是陈年老窖，记忆是经典华章，感谢记忆，让我们的人生厚重而丰富，请同学发表记忆感言，用优美的文笔讴歌记忆的魅力和风采吧，让我们的文章诗意盎然 ? 记忆是一片灿烂的星空，每点星光，都闪耀着亲人的叮咛和嘱托；
? 记忆是一本多彩的画册，每种色调，都流淌着朋友的欢笑和祝福；
? 记忆是一首成长的歌谣，每个音符，都倾诉着青春的激情和梦想„.
? 鸟儿飞过的枝头是美妙的，小溪淌过的山野是美妙的，流星划过的苍穹是美妙的，漫步岁月的
沙滩，细细搜寻，原来，潮起潮落之间，有好多好多的记忆之贝闪闪发光。
? 记忆是一颗颗珍珠，把生命的昨天、今天、明天装饰连缀成一串美丽的项链。
3、注意一些写作中的事项
? 这是对写作基本技法、技能方面的要求，具体说来，可以从下面几点着手：
? （1）要言之有物，事情叙述要具体，抒发感情要真切，避免毫无真情的空话、套话。
? （2）叙事要完整，表述过程中要抓住记叙的“六要素”：时间、地点、人物、事件的起因、经过、
结果。
? （3）避免平铺直
叙，语言表述要尽量生动。最好能够围绕中心穿插适当的抒情或议论，写出内
心感受。
? （4）写出生活情
景。此类文章最忌讳生编乱造，能够写出生活情景才能感人。
三. 诵读作文提示
拨动记忆琴弦
? 亲爱的同学，在你
的生活经历中，有没有历经磨难、苦尽甘来的幸福？有没有眉飞色舞、兴奋
不已的激动? 有没有
愁眉苦脸、彷徨无助的孤独？有没有甜甜的感动和温馨？有没有酸酸的委屈和失落„„请回
忆曾经触动你心灵深处的事件或场面，以《珍藏的记忆》为题写一篇作文。? 要求：
? 1、内容要具体，
中心要明确，力求写出自己的真实感受。
? 2、结构合理，详
略得当，语言通顺，在叙述、描写的基础上，恰当运用议论、抒情等表达方式。
四. 范文
珍藏的记忆1
? 光阴似箭，转眼间，
我已经登上十三岁这个阶梯。这十多年中，我在人生的道路上，留下了一
个个深深浅浅的脚
印。颔首一望，那斑斑驳驳的脚印，展现了我自己五彩斑斓的生活。在这脚印中，有一个最
深最大的，它在我的脑海中浮现，挥之不去„„
? 那是一个阳光明
媚的下午。我哼着歌，又蹦又跳地“蹦”进了一个游泳馆。这个游戏馆内有好
几个水滑梯和一个
几乎像湖那样大的游泳池。那时的我虽然还不会游泳，不敢去那个大游泳池的中央，但是几
个水滑梯也足以使我兴奋不已了。
? 我进入了游泳馆，
轻车熟路地跑到水滑梯顶部，身子往下一坐便滑下去。享受着那份久违的快
感，听着耳边呼呼的
风声，真是说不尽的痛快啊！当我滑了不知几十遍，滑腻了后，我沿着“湖”
边的环形水道走了一圈，看见这个水道有一个缺口通向“湖”的那广阔的水面。我快速在齐
腰深?
?
?
?
?
? 的水中向那个缺
口走去。转眼间，我已站在那个缺口边上了。 我看见泳池的水深和水道中的水深似乎差不多，
我便走到缺口上，准备步入那个“湖”，忽然感到水深了起来！我心中一惊，不料一脚踏空，
我掉进深水中了。 我在那水中沉下水底，又浮上来，我发现我处于“湖”的中央，也就是最深的水域！沉浮几次之后，我喉咙被呛住了。无力挣扎的我只好任自己在水中沉浮，眼前一片漆黑„„ 我感觉自己不再沉浮，而是在下沉。 突然，一只有力的手抓住了我，把我提到了岸上。我觉得那沉浮的几秒钟就像几年一样漫长。 我睁开了眼睛。眼前
是一位陌生的叔叔。看我没什么事，关切地对我说了一声“你没事吧，注意点安全”就走了。 原来，这位叔叔看见我在挣扎，想也没想就奋力游过来救了我。在我这十二年走过的道路上， 这件事一直珍藏在记忆深处，挥之不去。那些代表荣誉的奖牌、红花都会随着时光的飞逝而被我淡忘。但是，我永远忘不了这件事，也永远忘不了这个我并不知晓名字的救命恩人——它让我懂得了什么是爱，什么爱最可贵。
珍藏的记忆2
? 淅淅沥沥的清雨轻敲瓦片，如手中的小勺轻碰骨瓷，声声敲碎人的心。我拣起一块方糖放入杯
里，杯中泛出白色的沫衣，那是我珍藏的记忆。
? 那天一如往日，我蹦跳着回到家，妈妈的脸上却不见丝毫欣喜，淡淡的，背起包，与爸爸又
出了门。两眉若蹙，分明笼着无限愁绪。慢慢地，我发现了秘密：外公病了。
? 外公病了，是那种很严重的病，肝里长了两颗瘤。我无法想象妈妈多年的担心成真后，她
有多么难过，但我知道那两颗瘤分明是长在妈妈心里！我一下子不知道怎么办，独自守着灯，望着星星默默流泪。泪眼问星星不语，愁思却何止飞过秋千去。
? 我终于不再发呆，我作为家庭的一分子，必须打破这种沉默！既然没有用的泪水多流无益，不
如自己努力改变现状，把泪水变成汗水蒸发掉！于是，
?
类比题例
? 题目：——留在我的记忆深处
? 1.生活是多姿多彩的，在你的记忆深处会留下什么呢？（一个人，一件事，一处景，一样物，
还是„„请先把题目补充完整。
? 2. 围绕中心把内容写具体，语句通顺，表述清楚，有亲身感受。不低于500字。 ? 这件事留在我的记忆深处
? 从小到大，在我身上不知发生了多少的事情，有开心的，有痛苦的，有悲伤的，也有成功的，
有一件事却一直印
在我的脑海深处，让我记忆犹新。
? 从小，我就梦
想着有一双粉红色的运动鞋。一天，妈妈给了我50元钱，要我自己去商店买，
我很高兴，拿着妈妈
给的钱一蹦三尺高。来到商店，老板很热情，问我喜欢哪个颜色，什么尺码„„最终我选定
了一双价格35元的粉红色的运动鞋，我拿出妈妈给的50元钱给了老板，可能是因为商店里
的人比较多吧，老板应该找我15元的，最后又从抽屉里拿了50元找给了我，还笑嘻嘻地欢
迎我下次光临。本想把50元钱还给老板的，但心中的一丝贪欲使我最终没有勇气去还给老板。
? 我手握着50元钱，
心里全是慌张，脑海还在思考着如何对妈妈说。看见超市在卖冰淇淋，我拿
了两个，想用50元
钱去买的，当我从口袋里掏出50元钱给老板时，老板拿着钱对我说；“小朋友，做人应该要
诚实，我们做生意也不容易，你买两个冰淇淋用50元钱，而且还是假币，要我们做赔本生意
吗？”“假币，不会吧？”我回答说。“小朋友，看来你是被骗了，我做了几十年的生意了，
真假钱我还能分辨不出来吗？”我一下子蒙了，拿着这50元钱，恨透了那个给我假币的老板。
他看透了我这种贪钱的心理，给了我假币，而我又以为得了便宜。哎，早知道是这样，我就
应该把钱还给他，找15元 ，然后心安理得的回家跟妈妈交代。回到家里，我把事情的经过
告诉了妈妈。妈妈并没有责怪我，而是在骂那个老板，连小孩子也坑，并且还安慰我：“女儿，
没关系的，这并不是你的错，就当花钱买个教训。”听了妈妈的话，我心里顿时开朗了许多。 ? 这件事虽然过去了很长时间，但带给我的印象以及一些想法不止一点点，更让我看到了社会
上一些人的内心是
多么险恶，多么阴险。对，就是妈妈说的“就当花钱买个教训”值！
? 这件事留在我的记忆深处2
? 岁月匆匆，
许多往事都随着时间的流逝而消失。唯有年级时那次口头作文竞赛的一幕幕，
我至今记忆犹新。
那天，阳光明媚，晴
朗异常。小草向人们频频点头，花儿炫耀着自己的娇艳，大树们也展示着自己无限的生机与
活力，但这一切我都无心顾及――口头作文竞赛已经开始了！
我咬着下嘴唇，紧锁
着眉头，来回地踱着步，心紧张得简直都跑到了嗓子眼，这时，潘凯孟垂头丧气、闷闷不乐
地出来了，我赶忙跑去着急地部怎么样，他却叹了一口，摇摇头走了。“这下怎么办？”看着
班上的“作文大师”也悻悻而归，我真是忐忑不安，脑海里一切意念都没有了，单单剩下这
五个字。
“陈卓——”哎呀妈
呀，完蛋了，轮到我了！我小心翼翼地走了进去。心里不由得默默祈祷着出现我最拿手的作
文题目。唉，真是“屋漏偏逢连阴雨”呀，就在这时，我打开了写有作文题
目的纸条，不看不知
道，一看吓一跳，出现的居然是我最不擅长的写一次体育活动的作文！
下页 余下全文篇二：珍藏的记忆初
中作文
珍藏的记忆
从现在开始我告别
了童年成了一名中学生, 但是我的记忆里还是抹不掉那小时候的记忆, 要选其中最深切的, 最
真实的, 最难忘的是暑假的记忆.
记得那个夏天, 妈妈
接我到老家去玩, 那里的太阳十分炽热i, 让人像热锅上的蚂蚁一样, 热得汗流浃背, 老家那里
大多一个月才下一踩雨, 而且非常大, 让人感到十分的凉爽, 空气十分的清新, 我已经喜欢上那
场倾盆大雨.
妈妈去做事情了, 一
个人在家里很无聊, 看电视吧, 也不好看, 想出去走走, 地方又不熟悉, 只有在家里玩, 摸摸那碰
碰这, 我的双手没有停下来, 忽然看到屋子里有一辆自行车, 我想骑出去玩, 可是那时大人骑的
车啊, 没有人稳, 我连坐都坐不上去, 因为我不会骑自行车, 更不要说坐了, 我很生气, 我踢了一
脚那部争气的自行车.
妈妈回来了, 我睡在
床边, 以生不想的, 妈妈亲切的问我“我的闺女又怎么啦, ”，我说“妈，我想骑自行车，“妈妈
说：“怎么这么一点小事，来让妈帮你。”虽然这句话很短，可是，这短短的几个字里含着妈
妈对我的爱，我的眼里含着泪水，我感谢母亲对我的爱，忽然妈妈在背后说了一句：“不能够
骑自行车就哭啊，真羞 。”我做了一个鬼脸，以为妈妈长时间在外面，很少回家，所以这下
我撒了一个娇。
“妈妈今天我想吃
你做的排骨煲的汤。”妈妈因为刚做完事情，还没有换衣服就说：“那你在家里等我，我去给
你买。”我还没有反应过来，妈妈穿上鞋就出去了。我顿时热泪盈眶‘我猛的一下盖上被子悄
悄的哭泣。等妈妈回来的时候我的大大的眼睛已经哭红了，我遮住眼睛不要被妈妈看见了。
篇三：写作---珍藏的记忆
八年级 语文 科 下学期 导学
案
“记忆”是说要写过去的事情，既然要“珍藏”，说明这过去的事情值得回味。什么样的事情
值得回味呢？亲情、友情、邻里情；经验、教训、哲思。总之，要有珍藏的价值。怎样写呢？
文体很明显要选记叙文，选择的事情要真实，感情要真挚。怎样做到感情真挚呢？首先要选
好细节，细节描写最易打动人。
四、拟写写作提纲：
五、学生习作（时间：
45 分钟）
六、课后反思
佳作示例：
珍藏的记忆
司岩
如果说，有什么我已忘记，那是因为时间；如果说我有什么仍然记起，那是因为你－－我永远珍藏的记忆。 春风沉醉的晚上 浅浅的月光为大地蒙上了一层薄薄的面纱，星星在天空调皮地眨着眼睛，俯视着那小小的院子、小小的我。 我依偎在母亲怀中，母亲轻轻握起我的手，指着天上的星星在我的耳边轻轻的念道：“1，2，3?? ”
我摩挲着母亲的手掌，感觉到一个个的小疙瘩，天真地问道：“妈妈，你手上怎么有那么多小疙瘩呢？”母亲笑了：“孩子，这小疙瘩是妈妈对你的爱啊！”
难忘那珍藏的记忆，难忘那春风沉醉的晚上。
两 滴 泪
望着拿着电话大聊特聊已将近半个小时的我，母亲终于忍不住了。
“你和谁讲话，这么久！”母亲小心地问。“怎么啦！连个电话都不让打啦！”我望着母亲惊愕的表情，重重地关上了书房的门??
家中很寂静，但，为何？我的心却好像有无限的愁思，剪不断，理还乱。
母亲还是像平常一样轻轻地敲门，轻轻地进来，轻轻地放下果汁，轻轻地转身离去??
但我惊讶地在果汁旁发现一滴晶莹的液体，是泪吗？是母亲的泪吗？是母亲因为女儿的不懂事而伤心的泪吗？ 我眼前出现了一幕幕场景：雨中送伞的母亲，在病床前彻夜不眠的母亲，望着狼吞虎咽的我假装不饿的母亲，望着我那不及格的试卷鼓励我的母亲??
我在心中默念了无数声“对不起”，一滴泪，悄然滑落??
难忘我那珍藏的记忆，难忘那两滴泪??
落叶，是倦了的蝴蝶 母亲，真的老了?? 那天，母亲来看我，嘘寒问暖后，母亲就要离去，我执意要去送送母亲。我哼着小曲一蹦一跳地走下楼梯，不经意地回头看了看母亲：
母亲一只手抓着扶手，眼睛紧紧地盯着楼梯，一步一个台阶慢慢地走下来，动作虽然迟缓，但嘴角仍是那浅浅的微笑??
我的心在那一瞬间，像被揉碎，眼睛湿润了：母亲，真的老了??
我故意放慢脚步，想和母亲一起走过人生的旅途。我像小时侯母亲牵着我的手一样，牵起了母亲的手，嘴角的弧度和母亲一样??
秋风吹过，秋叶像蝴
蝶般翩然落下，望着母亲渐渐消失的背影，我突然意识到：原来，落叶是倦了的蝴蝶??
即使我不愿相信。但，
总有一天，您还是会离开我。您离开我后，不要伤心，女儿已拥有您赐予我最珍贵的财富，
因为有那么多珍藏的记忆，此生，足矣???
简评：作者撷取了三
个生活片段，写出了母亲对自己博大而又深沉的爱，写出了母女之间的真情，巧妙的构思，
精美的语言，激起了读者强烈的共鸣。
篇四：作文训练《珍
藏的记忆》
作文训练《珍藏的记忆》教学设计
八年级（下）
5. 发表
记忆感言 凸显文章亮点
记忆星空群星灿烂，
记忆枝头繁花点点，记忆是陈年老窖，记忆是经典华章，感谢记忆，让我们的人生厚重而丰
富，请同学发表记忆感言，用优美的文笔讴歌记
7. 斟酌题目 力求
瞩“目”生辉
以景物命题
以实物命题
以重点命题
以中心命题
8. 归纳总结 形成
方法
话题作文基本思路
之一
打开思路 精选题
材――真情描述 再现美丽――细细品味 提炼中心――着眼话题 凸显亮点――加上桂冠 瞩
目生辉
郑重提示; 文无定法
仅供参考
精选作文:珍藏的记忆(700字) 作文 珍藏的记忆 听说时光膜拜了回忆，我用这苍
白的文字来祭奠着岁月流逝的点滴。 时光老人的步步紧逼，指着旧伤说不准让我忘记。
年华的逝去让我唏嘘不已，你曾说过要一生姐妹，而现在你在哪里？过得幸福么？你说过的，
不论什么时候都会陪伴我的然而是不是年华的逝去让你改变了主意。 你瞧我们在一起多
好：你每天清早都回来我家找我。我们手牵着手嘴里哼着一些不着调的歌曲然后一起蹦蹦哒
哒的去学校。在学校里，我们是一对让人羡慕的同桌。校园的角落，若谁瞧见了你的背影，
那中间也定有我。还记得校园那棵最古老的梧桐吗？在那里，那棵大树见证了我们之间的友
谊，然而我今时今日想起，你却不知在哪里！是不是那棵古老的梧桐羡慕我们还是关于那古
老的树的传言是假的，抑或是你经不起岁月的打磨，最终选择疏远我。或许那时候真的太小，
所以你的离去让我伤心了许久，纵使你曾用冰冷的外表拒我以千里之外。然而我还是挂念着
你！ 是老天感动了吗？是老天太过眷顾吗？在拥挤的人潮中你一个转身我一个回头，便
把曾经你打下的那座屏障消除！我是不是应该感谢你呢？ 你觉得命运捉弄了你吗？不是
的！是它在你恰巧打瞌睡的时候，转了一个轮回！或许我该感谢它！ 我们终同往日一样，
你来找我去学校，一起哭一起笑一起打闹，这久违了的温暖却刺痛了我的心直击我的灵魂。
纵使现在我们不在一起，我还是会想起你的，想起你的好，也曾想起那些不为人知的你我的
眼神中所能表达的欢笑，我亲爱的朋友，谢谢有你的陪伴。 我怀念你的时候你是否在怀
念我。往事如烟过。剩下的时光里，我愿有你的陪伴，若你选择再次离去，那么，别再来找
我，我亦不去寻你！ 我深知和你在一起的时光是美好的，未来的未来，请你仍记得起我。
也希望那棵古老的梧桐树不再嫉妒我们，并能保佑我们相伴一生！我的好姐妹！ 致我终
将珍藏的记忆初二:赵河乾
篇一：作文 珍藏的记忆 教学案
课题：作文 珍藏的记忆 教学案 课型：新授课 执笔：黎政兰
备课组：初二备课组
审核人： 教学时间：二课时
训练目标
? 1、学习写作记叙
性文章。认真观察身边的人和事，边观察、边记录、边思考，然后选取最有代
表性的事或生活片
断，来表现一个人的某一方面或某几个方面的特点。通过每件事或每个生活片断来表现这个
人的一个生活侧面。
? 2、写作时要注意
记叙性散文的语言特点。
? 3、要训练在记叙
和描写中穿插适当抒情和议论的写作方法，并注意写好段落间过渡的语言。
二、写作指导
? 这次作文是一个
记事类的作文。
? 写好这次作文有
三个要点：
? 选好事例
? 唤醒感动
? 注意写作方法
1、选好事例
? 选好你需要记的
事是写好本次作文的关键。我们需要选哪一件事来写呢？当然选你珍藏在心中
的最难忘的那件事
或者那些事。请先加快往事的回忆，从中挑选一下符合本次作文的事吧——那段记忆你为什
么要珍藏？那段记忆你为什么难忘？解决了这个问题，你要写的事就找到了。? 开启素材库,
精选“珍珠玛瑙 ”, 再现美丽瞬间。
? 出示记忆档
案，分组交流后，精选其中一两项，细致描写，再现珍藏的那一瞬间的美丽与
感动。
? 记忆档案
? 你最爱的亲人 你最喜爱的老师
? 你最好的朋友 你和朋友的故事
? 你最难忘的一次
经历 你最爱看的一片文章
? 你最着迷的一位
明星 你最珍惜的一件礼物
? 你最喜爱的一部
影片 你最珍爱的的一张照片
? 你最爱的小动物 你最难忘的一瞬间
2、唤醒感动
? 珍藏它是因为那
件事太有意义了，难忘它是因为那件事太让你感动了。是的，一个人总会碰到
令人感动的东西的，
一个浅浅的微笑，一次无言的挥手，一个蹒跚的背影„„都能让人感动不已。这微笑、这挥
手、这背影„„请你仔细回味吧，它对你所具有的意义以及它引发出的你的情感就在其中。
? 唤醒感动需
要训练回忆能力。我们可以闭上眼睛，回忆我们记忆中印象最深刻的事情。在
闭目回忆过程中，学
会安排回忆的线索。然后说出自己回忆出来的事情，并能够说出这件事为什么能引起自己的
回忆。
示例1
? 一位母亲在地震
中用身体护住一个3 4个月大的婴儿 当救援人员将母亲和孩子救出来的时候孩
子还活着但母亲已经去世 在母亲身边的手机里有一条未发出去的短信`上面写着:孩子 如果
你还活着 你要记住 妈妈爱你``
示例2
? 最后一道题出来
了, 居然是六选一. 而且是有关水资源的.
? 他静静地看
着这道题, 好久没有说话, 他的父母也坐在台下, 紧张地看着他, 而主持人也好
像恨不得生出特异功能把答案告诉他一样.
? 这时他使用了最后一条求助热线, 把电话打给了远在加拿大的妹妹.
? 电话接通了, 他却久久不说话, 对面的妹妹着急了, 哥, 快说呀, 要不来不及了. 因为只有三十
秒时间. ?
? 王小丫也着急了, 快说吧, 不要浪费时间了, 这是你最后的机会了!
? 他沉默了一会, 说了:妹妹, 你思念咱爸咱妈吗? 妹妹说, 当然想. 坐在电视机前的我着急了,
天啊, 这是什么时候了怎么还儿女情长的, 道他要放弃自己最后的圆满吗? 我几乎要生气了, 怎么有这样冷静的人啊? 怎么还说这些没边没沿的话?
? 他又说了, 那让咱爸咱妈去看你好吗? 妹妹说, 太好了, 真的吗? 他点头, 很自信地:是的, 你的愿望
马上就能实现了. 然后时间到, 电话断了.
? 天啊, 我一下子明白了, 这道题他根本就会, 答案早就成竹在胸! 他只是想给妹妹打个电话,
只是想把成功的喜悦让妹妹分享!
? 我的眼泪一下流了出来. 为他的智慧. 为他超乎常人的冷静和美丽.
?
? 果然他轻轻地说出了答案, 我看出了王小丫的感动和难言, 王小丫说, 从来没有像你这样的选手. ? 是的, 从来没有, 像他一样的冷静和智慧, 在最后的关头, 在久久的沉默之后, 给大家带来了
满怀的喜悦. 而在台下的父母, 眼角也悄悄地湿了.
? 我从来以为只有情““是美丽的, 比如爱情. 亲情和友情, 从来没想到, 智慧也会如此美丽, 它
让我们轻轻麻木的心灵, 在这个美好而机智的晚上, 轻舞飞扬。
示例3
? 这天天气特别冷。刘刚正和几个秃瓢密谋越狱，忽然，有人喊倒：刘刚，有人来看你！会
是谁呢？进探监室一看，刘刚呆了，是妈妈！一年不见，妈妈变得都认不出来了。才五十开外的人。头发全白了，腰弯得像虾米，人瘦得不成形，衣裳破破烂烂，一双脚竟然光着，满是污垢和血迹，身旁还放着两只破麻布口袋。
? 娘儿两对视着，没
等刘刚开口，妈妈浑浊的眼泪就流出来了，她边抹眼泪，年、边说：小刚，
信我收到了，别怪爸妈狠心，实在是抽不开身啊，你爸„„又病了，我要服侍他，再说路又远„„这时，指导员端来一大碗热气腾腾的鸡蛋面进来了，热情的说：大娘，吃口面再谈。刘妈妈忙站起身，手在身上使劲的擦着：使不得、使不得。指导员把碗塞到老人的手中，笑着说：我娘也就您这个岁数了，娘吃儿子一碗面不应该吗？刘妈妈不再说话，低下头呼啦呼啦吃起来，吃得是那个快那个香啊，好象多少天没吃饭了。
? 等妈妈吃完了，刘刚看着她那双又红又肿、裂了许多血口的脚，忍不住问：妈，你的脚怎么了？
鞋呢？还没等妈妈回答，指导员冷冷地接过话：是步行来的，鞋早磨破了。
? 步行？从家到这儿有三四百里路，而且很长一段是山路！刘刚慢慢蹲下身，轻轻抚着那双不成
形的脚：妈，你怎么不坐车啊？怎么不买双鞋啊？
3、发表记忆感言 凸显文章亮点
记忆星空群星灿烂，记忆枝头繁花点点，记忆是陈年老窖，记忆是经典华章，感谢记忆，让我们的人生厚重而丰富，请同学发表记忆感言，用优美的文笔讴歌记忆的魅力和风采吧，让我们的文章诗意盎然 ? 记忆是一片灿烂的星空，每点星光，都闪耀着亲人的叮咛和嘱托；
? 记忆是一本多彩的画册，每种色调，都流淌着朋友的欢笑和祝福；
? 记忆是一首成长的歌谣，每个音符，都倾诉着青春的激情和梦想„.
? 鸟儿飞过的枝头是美妙的，小溪淌过的山野是美妙的，流星划过的苍穹是美妙的，漫步岁月的
沙滩，细细搜寻，原来，潮起潮落之间，有好多好多的记忆之贝闪闪发光。
? 记忆是一颗颗珍珠，把生命的昨天、今天、明天装饰连缀成一串美丽的项链。
3、注意一些写作中的事项
? 这是对写作基本技法、技能方面的要求，具体说来，可以从下面几点着手：
? （1）要言之有物，事情叙述要具体，抒发感情要真切，避免毫无真情的空话、套话。
? （2）叙事要完整，表述过程中要抓住记叙的“六要素”：时间、地点、人物、事件的起因、经过、
结果。
? （3）避免平铺直
叙，语言表述要尽量生动。最好能够围绕中心穿插适当的抒情或议论，写出内
心感受。
? （4）写出生活情
景。此类文章最忌讳生编乱造，能够写出生活情景才能感人。
三. 诵读作文提示
拨动记忆琴弦
? 亲爱的同学，在你
的生活经历中，有没有历经磨难、苦尽甘来的幸福？有没有眉飞色舞、兴奋
不已的激动? 有没有
愁眉苦脸、彷徨无助的孤独？有没有甜甜的感动和温馨？有没有酸酸的委屈和失落„„请回
忆曾经触动你心灵深处的事件或场面，以《珍藏的记忆》为题写一篇作文。? 要求：
? 1、内容要具体，
中心要明确，力求写出自己的真实感受。
? 2、结构合理，详
略得当，语言通顺，在叙述、描写的基础上，恰当运用议论、抒情等表达方式。
四. 范文
珍藏的记忆1
? 光阴似箭，转眼间，
我已经登上十三岁这个阶梯。这十多年中，我在人生的道路上，留下了一
个个深深浅浅的脚
印。颔首一望，那斑斑驳驳的脚印，展现了我自己五彩斑斓的生活。在这脚印中，有一个最
深最大的，它在我的脑海中浮现，挥之不去„„
? 那是一个阳光明
媚的下午。我哼着歌，又蹦又跳地“蹦”进了一个游泳馆。这个游戏馆内有好
几个水滑梯和一个
几乎像湖那样大的游泳池。那时的我虽然还不会游泳，不敢去那个大游泳池的中央，但是几
个水滑梯也足以使我兴奋不已了。
? 我进入了游泳馆，
轻车熟路地跑到水滑梯顶部，身子往下一坐便滑下去。享受着那份久违的快
感，听着耳边呼呼的
风声，真是说不尽的痛快啊！当我滑了不知几十遍，滑腻了后，我沿着“湖”
边的环形水道走了一圈，看见这个水道有一个缺口通向“湖”的那广阔的水面。我快速在齐
腰深?
?
?
?
?
? 的水中向那个缺
口走去。转眼间，我已站在那个缺口边上了。 我看见泳池的水深和水道中的水深似乎差不多，
我便走到缺口上，准备步入那个“湖”，忽然感到水深了起来！我心中一惊，不料一脚踏空，
我掉进深水中了。 我在那水中沉下水底，又浮上来，我发现我处于“湖”的中央，也就是最深的水域！沉浮几次之后，我喉咙被呛住了。无力挣扎的我只好任自己在水中沉浮，眼前一片漆黑„„ 我感觉自己不再沉浮，而是在下沉。 突然，一只有力的手抓住了我，把我提到了岸上。我觉得那沉浮的几秒钟就像几年一样漫长。 我睁开了眼睛。眼前
是一位陌生的叔叔。看我没什么事，关切地对我说了一声“你没事吧，注意点安全”就走了。 原来，这位叔叔看见我在挣扎，想也没想就奋力游过来救了我。在我这十二年走过的道路上， 这件事一直珍藏在记忆深处，挥之不去。那些代表荣誉的奖牌、红花都会随着时光的飞逝而被我淡忘。但是，我永远忘不了这件事，也永远忘不了这个我并不知晓名字的救命恩人——它让我懂得了什么是爱，什么爱最可贵。
珍藏的记忆2
? 淅淅沥沥的清雨轻敲瓦片，如手中的小勺轻碰骨瓷，声声敲碎人的心。我拣起一块方糖放入杯
里，杯中泛出白色的沫衣，那是我珍藏的记忆。
? 那天一如往日，我蹦跳着回到家，妈妈的脸上却不见丝毫欣喜，淡淡的，背起包，与爸爸又
出了门。两眉若蹙，分明笼着无限愁绪。慢慢地，我发现了秘密：外公病了。
? 外公病了，是那种很严重的病，肝里长了两颗瘤。我无法想象妈妈多年的担心成真后，她
有多么难过，但我知道那两颗瘤分明是长在妈妈心里！我一下子不知道怎么办，独自守着灯，望着星星默默流泪。泪眼问星星不语，愁思却何止飞过秋千去。
? 我终于不再发呆，我作为家庭的一分子，必须打破这种沉默！既然没有用的泪水多流无益，不
如自己努力改变现状，把泪水变成汗水蒸发掉！于是，
?
类比题例
? 题目：——留在我的记忆深处
? 1.生活是多姿多彩的，在你的记忆深处会留下什么呢？（一个人，一件事，一处景，一样物，
还是„„请先把题目补充完整。
? 2. 围绕中心把内容写具体，语句通顺，表述清楚，有亲身感受。不低于500字。 ? 这件事留在我的记忆深处
? 从小到大，在我身上不知发生了多少的事情，有开心的，有痛苦的，有悲伤的，也有成功的，
有一件事却一直印
在我的脑海深处，让我记忆犹新。
? 从小，我就梦
想着有一双粉红色的运动鞋。一天，妈妈给了我50元钱，要我自己去商店买，
我很高兴，拿着妈妈
给的钱一蹦三尺高。来到商店，老板很热情，问我喜欢哪个颜色，什么尺码„„最终我选定
了一双价格35元的粉红色的运动鞋，我拿出妈妈给的50元钱给了老板，可能是因为商店里
的人比较多吧，老板应该找我15元的，最后又从抽屉里拿了50元找给了我，还笑嘻嘻地欢
迎我下次光临。本想把50元钱还给老板的，但心中的一丝贪欲使我最终没有勇气去还给老板。
? 我手握着50元钱，
心里全是慌张，脑海还在思考着如何对妈妈说。看见超市在卖冰淇淋，我拿
了两个，想用50元
钱去买的，当我从口袋里掏出50元钱给老板时，老板拿着钱对我说；“小朋友，做人应该要
诚实，我们做生意也不容易，你买两个冰淇淋用50元钱，而且还是假币，要我们做赔本生意
吗？”“假币，不会吧？”我回答说。“小朋友，看来你是被骗了，我做了几十年的生意了，
真假钱我还能分辨不出来吗？”我一下子蒙了，拿着这50元钱，恨透了那个给我假币的老板。
他看透了我这种贪钱的心理，给了我假币，而我又以为得了便宜。哎，早知道是这样，我就
应该把钱还给他，找15元 ，然后心安理得的回家跟妈妈交代。回到家里，我把事情的经过
告诉了妈妈。妈妈并没有责怪我，而是在骂那个老板，连小孩子也坑，并且还安慰我：“女儿，
没关系的，这并不是你的错，就当花钱买个教训。”听了妈妈的话，我心里顿时开朗了许多。 ? 这件事虽然过去了很长时间，但带给我的印象以及一些想法不止一点点，更让我看到了社会
上一些人的内心是
多么险恶，多么阴险。对，就是妈妈说的“就当花钱买个教训”值！
? 这件事留在我的记忆深处2
? 岁月匆匆，
许多往事都随着时间的流逝而消失。唯有年级时那次口头作文竞赛的一幕幕，
我至今记忆犹新。
那天，阳光明媚，晴
朗异常。小草向人们频频点头，花儿炫耀着自己的娇艳，大树们也展示着自己无限的生机与
活力，但这一切我都无心顾及――口头作文竞赛已经开始了！
我咬着下嘴唇，紧锁
着眉头，来回地踱着步，心紧张得简直都跑到了嗓子眼，这时，潘凯孟垂头丧气、闷闷不乐
地出来了，我赶忙跑去着急地部怎么样，他却叹了一口，摇摇头走了。“这下怎么办？”看着
班上的“作文大师”也悻悻而归，我真是忐忑不安，脑海里一切意念都没有了，单单剩下这
五个字。
“陈卓——”哎呀妈
呀，完蛋了，轮到我了！我小心翼翼地走了进去。心里不由得默默祈祷着出现我最拿手的作
文题目。唉，真是“屋漏偏逢连阴雨”呀，就在这时，我打开了写有作文题
目的纸条，不看不知
道，一看吓一跳，出现的居然是我最不擅长的写一次体育活动的作文！
下页 余下全文篇二：珍藏的记忆初
中作文
珍藏的记忆
从现在开始我告别
了童年成了一名中学生, 但是我的记忆里还是抹不掉那小时候的记忆, 要选其中最深切的, 最
真实的, 最难忘的是暑假的记忆.
记得那个夏天, 妈妈
接我到老家去玩, 那里的太阳十分炽热i, 让人像热锅上的蚂蚁一样, 热得汗流浃背, 老家那里
大多一个月才下一踩雨, 而且非常大, 让人感到十分的凉爽, 空气十分的清新, 我已经喜欢上那
场倾盆大雨.
妈妈去做事情了, 一
个人在家里很无聊, 看电视吧, 也不好看, 想出去走走, 地方又不熟悉, 只有在家里玩, 摸摸那碰
碰这, 我的双手没有停下来, 忽然看到屋子里有一辆自行车, 我想骑出去玩, 可是那时大人骑的
车啊, 没有人稳, 我连坐都坐不上去, 因为我不会骑自行车, 更不要说坐了, 我很生气, 我踢了一
脚那部争气的自行车.
妈妈回来了, 我睡在
床边, 以生不想的, 妈妈亲切的问我“我的闺女又怎么啦, ”，我说“妈，我想骑自行车，“妈妈
说：“怎么这么一点小事，来让妈帮你。”虽然这句话很短，可是，这短短的几个字里含着妈
妈对我的爱，我的眼里含着泪水，我感谢母亲对我的爱，忽然妈妈在背后说了一句：“不能够
骑自行车就哭啊，真羞 。”我做了一个鬼脸，以为妈妈长时间在外面，很少回家，所以这下
我撒了一个娇。
“妈妈今天我想吃
你做的排骨煲的汤。”妈妈因为刚做完事情，还没有换衣服就说：“那你在家里等我，我去给
你买。”我还没有反应过来，妈妈穿上鞋就出去了。我顿时热泪盈眶‘我猛的一下盖上被子悄
悄的哭泣。等妈妈回来的时候我的大大的眼睛已经哭红了，我遮住眼睛不要被妈妈看见了。
篇三：写作---珍藏的记忆
八年级 语文 科 下学期 导学
案
“记忆”是说要写过去的事情，既然要“珍藏”，说明这过去的事情值得回味。什么样的事情
值得回味呢？亲情、友情、邻里情；经验、教训、哲思。总之，要有珍藏的价值。怎样写呢？
文体很明显要选记叙文，选择的事情要真实，感情要真挚。怎样做到感情真挚呢？首先要选
好细节，细节描写最易打动人。
四、拟写写作提纲：
五、学生习作（时间：
45 分钟）
六、课后反思
佳作示例：
珍藏的记忆
司岩
如果说，有什么我已忘记，那是因为时间；如果说我有什么仍然记起，那是因为你－－我永远珍藏的记忆。 春风沉醉的晚上 浅浅的月光为大地蒙上了一层薄薄的面纱，星星在天空调皮地眨着眼睛，俯视着那小小的院子、小小的我。 我依偎在母亲怀中，母亲轻轻握起我的手，指着天上的星星在我的耳边轻轻的念道：“1，2，3?? ”
我摩挲着母亲的手掌，感觉到一个个的小疙瘩，天真地问道：“妈妈，你手上怎么有那么多小疙瘩呢？”母亲笑了：“孩子，这小疙瘩是妈妈对你的爱啊！”
难忘那珍藏的记忆，难忘那春风沉醉的晚上。
两 滴 泪
望着拿着电话大聊特聊已将近半个小时的我，母亲终于忍不住了。
“你和谁讲话，这么久！”母亲小心地问。“怎么啦！连个电话都不让打啦！”我望着母亲惊愕的表情，重重地关上了书房的门??
家中很寂静，但，为何？我的心却好像有无限的愁思，剪不断，理还乱。
母亲还是像平常一样轻轻地敲门，轻轻地进来，轻轻地放下果汁，轻轻地转身离去??
但我惊讶地在果汁旁发现一滴晶莹的液体，是泪吗？是母亲的泪吗？是母亲因为女儿的不懂事而伤心的泪吗？ 我眼前出现了一幕幕场景：雨中送伞的母亲，在病床前彻夜不眠的母亲，望着狼吞虎咽的我假装不饿的母亲，望着我那不及格的试卷鼓励我的母亲??
我在心中默念了无数声“对不起”，一滴泪，悄然滑落??
难忘我那珍藏的记忆，难忘那两滴泪??
落叶，是倦了的蝴蝶 母亲，真的老了?? 那天，母亲来看我，嘘寒问暖后，母亲就要离去，我执意要去送送母亲。我哼着小曲一蹦一跳地走下楼梯，不经意地回头看了看母亲：
母亲一只手抓着扶手，眼睛紧紧地盯着楼梯，一步一个台阶慢慢地走下来，动作虽然迟缓，但嘴角仍是那浅浅的微笑??
我的心在那一瞬间，像被揉碎，眼睛湿润了：母亲，真的老了??
我故意放慢脚步，想和母亲一起走过人生的旅途。我像小时侯母亲牵着我的手一样，牵起了母亲的手，嘴角的弧度和母亲一样??
秋风吹过，秋叶像蝴
蝶般翩然落下，望着母亲渐渐消失的背影，我突然意识到：原来，落叶是倦了的蝴蝶??
即使我不愿相信。但，
总有一天，您还是会离开我。您离开我后，不要伤心，女儿已拥有您赐予我最珍贵的财富，
因为有那么多珍藏的记忆，此生，足矣???
简评：作者撷取了三
个生活片段，写出了母亲对自己博大而又深沉的爱，写出了母女之间的真情，巧妙的构思，
精美的语言，激起了读者强烈的共鸣。
篇四：作文训练《珍
藏的记忆》
作文训练《珍藏的记忆》教学设计
八年级（下）
5. 发表
记忆感言 凸显文章亮点
记忆星空群星灿烂，
记忆枝头繁花点点，记忆是陈年老窖，记忆是经典华章，感谢记忆，让我们的人生厚重而丰
富，请同学发表记忆感言，用优美的文笔讴歌记
7. 斟酌题目 力求
瞩“目”生辉
以景物命题
以实物命题
以重点命题
以中心命题
8. 归纳总结 形成
方法
话题作文基本思路
之一
打开思路 精选题
材――真情描述 再现美丽――细细品味 提炼中心――着眼话题 凸显亮点――加上桂冠 瞩
目生辉
郑重提示; 文无定法
仅供参考