暑期快乐作文成语积累资料
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暑期快乐作文古诗积累资料
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4 第一课：认识比喻句、拟人句、排比句
一、学习比喻句：
1. 他很急。
2. 他急得就像热锅上的蚂蚁。
第1、第2句话中第 句是比喻句。这样写的好处是 这句话本体是 ，喻体是 ，比喻词是 。 所以我们说这句话把 比作 ，用 比喻 。
3. 大雨下了一夜。
4. 豆大的雨下了一夜。
第3、第4句话中第 句是比喻句。这样写的好处是 这句话本体是 ，喻体是 ，比喻词是 。 所以我们说这句话把 比作 ，用 比喻 。
二、学习拟人句
1. 海底动物常常会发出声音。
2. 海底动物常常会窃窃私语。
用“〃”点出1、2句话不同之处。第1、第2句话中第 句是拟人句。这样写的好处是
1. 小溪在山间流淌。
2. 小溪在山间快乐地流淌。
用“〃”点出1、2句话不同之处。第1、第2句话中第 句是拟人句。这样写的好处是
三、认识排比句
1. 草原上，成群的骏马骠悍强壮，白色的绵羊悠然自得，黑色的猪群打着呼噜，真是一片快乐的景象啊！
2. 蓝的天，红的花，绿的草……真美啊！
读上面两句话，你能说说什么是比喻句吗？
5 小练习：
1. 秋天到了，枫叶红了。
改成比喻句 这样写的好处是 你写的比喻句中本体是 ，喻体是 ，比喻词是 。 所以我们说这句话把 比作 ，用 比喻 。
2. 青蛙跳了过来。
改成拟人句
3. 下课了，操场上真热闹，同学们都在干什么呢？你能用一句排比句写一写吗？
4. 判断下列说法是否正确：
①“他长得真像他爸爸。”这是一句比喻句。………………（ ）
②“第29届奥运在北京举办，老人高兴，青年欢乐……”这是排比句。（ ） ③“小青蛙像个顽皮的孩子在池塘里跳来跳去。”…………（ ）
6 第二课：学习修改几种常见病句
一、重复罗嗦
1. 《静夜思》的作者是李白写的。
2. 集市上聚集着很多人群。
3. 全校师生和毕业班同学参加了这次庆祝活动。
用“〃”点出三句话中意思重复的词语。
用修改符号进行修改。
二、前后矛盾
1. 运动会时，操场四周插上了五颜六色的红旗。
2. 今天上午，我做了整整一天的作业。
3. 我估计这次考试我肯定能得100分。
用“〃”点出三句话中意思矛盾的词语。
用修改符号进行修改。
三、用词不当
1. 在生活中，我们要善于发明问题。
2. 秋游之前，同学们都做好了充足的准备。
3. 我们要爱护父母。
用“〃”点出三句话中意思表达不准确的词语。
用修改符号进行修改。
四、缺少成分
1. 看了这本电影，深受启发。
2. 我们要积极奥运特别节目。
3. 我同意了他的。
找出三句话中缺少的部分。
用修改符号进行修改。
7 小练习：
用学过的修改符号修改下列病句：
1. 我把养花当作生活中的一种情趣。
2. 李明同学光荣地获得了“三好生”。
3. 昨天下午，大雨整整下了一天。
4. “六一”节的时候，全校老师和班主任都表演了节目。
8 第三课：阅读训练
小练习：
1. 认真读文章，划出你喜欢的句子，并说说为什么？
2. 用一句话说说写一写小镇早晨的特点。
3. 在1-3自然段中选择你喜欢的段落背一背。
4. 仿照《小镇的早晨》，以《我家的早晨》为题写一段200字的话。
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第四课：作文训练
10 第五课：认识疑问句、设问句、反问句
一、认识疑问句：
1. 你能借我一支铅笔吗?
2. 妈妈，明天我可以和同学一起去游泳吗？
3. 请问观前街怎么走啊？
二、认识设问句
1. 海底有声音吗？当然有。
2. 刺猬会冬眠吗？会的。
3. 九寨沟在哪里呢？它在四川北部南坪、平武、松潘三县交界处。
三、学习反问句
1. 难道我不想取得优异的成绩吗？
（我想取得优异的成绩。）
2. 难道小镇的早晨不是热闹的吗？
（小镇的早晨是热闹的。）
3. 难道香港的海洋公园不举世闻名吗？
（香港的海洋公园举世闻名。）
小练习：
1. 难道你家不住在6单元212号吗？
2. 难道美丽的庐山瀑布不让人留恋忘返吗？
3. 作为中国人，我们怎么可以不爱自己的祖国呢？
4. 台湾是我国不可分割的领土。
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第六课：阅读训练
2. 分别说说两则文章中的“我”有什么特长？
3. 你也一定也有特长，以《我真棒》为题写一段200字的话。
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第七课：作文训练
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第八课：积累大过关
成语过关：
古诗过关：
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暑期快乐作文古诗积累资料
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4 第一课：认识比喻句、拟人句、排比句
一、学习比喻句：
1. 他很急。
2. 他急得就像热锅上的蚂蚁。
第1、第2句话中第 句是比喻句。这样写的好处是 这句话本体是 ，喻体是 ，比喻词是 。 所以我们说这句话把 比作 ，用 比喻 。
3. 大雨下了一夜。
4. 豆大的雨下了一夜。
第3、第4句话中第 句是比喻句。这样写的好处是 这句话本体是 ，喻体是 ，比喻词是 。 所以我们说这句话把 比作 ，用 比喻 。
二、学习拟人句
1. 海底动物常常会发出声音。
2. 海底动物常常会窃窃私语。
用“〃”点出1、2句话不同之处。第1、第2句话中第 句是拟人句。这样写的好处是
1. 小溪在山间流淌。
2. 小溪在山间快乐地流淌。
用“〃”点出1、2句话不同之处。第1、第2句话中第 句是拟人句。这样写的好处是
三、认识排比句
1. 草原上，成群的骏马骠悍强壮，白色的绵羊悠然自得，黑色的猪群打着呼噜，真是一片快乐的景象啊！
2. 蓝的天，红的花，绿的草……真美啊！
读上面两句话，你能说说什么是比喻句吗？
5 小练习：
1. 秋天到了，枫叶红了。
改成比喻句 这样写的好处是 你写的比喻句中本体是 ，喻体是 ，比喻词是 。 所以我们说这句话把 比作 ，用 比喻 。
2. 青蛙跳了过来。
改成拟人句
3. 下课了，操场上真热闹，同学们都在干什么呢？你能用一句排比句写一写吗？
4. 判断下列说法是否正确：
①“他长得真像他爸爸。”这是一句比喻句。………………（ ）
②“第29届奥运在北京举办，老人高兴，青年欢乐……”这是排比句。（ ） ③“小青蛙像个顽皮的孩子在池塘里跳来跳去。”…………（ ）
6 第二课：学习修改几种常见病句
一、重复罗嗦
1. 《静夜思》的作者是李白写的。
2. 集市上聚集着很多人群。
3. 全校师生和毕业班同学参加了这次庆祝活动。
用“〃”点出三句话中意思重复的词语。
用修改符号进行修改。
二、前后矛盾
1. 运动会时，操场四周插上了五颜六色的红旗。
2. 今天上午，我做了整整一天的作业。
3. 我估计这次考试我肯定能得100分。
用“〃”点出三句话中意思矛盾的词语。
用修改符号进行修改。
三、用词不当
1. 在生活中，我们要善于发明问题。
2. 秋游之前，同学们都做好了充足的准备。
3. 我们要爱护父母。
用“〃”点出三句话中意思表达不准确的词语。
用修改符号进行修改。
四、缺少成分
1. 看了这本电影，深受启发。
2. 我们要积极奥运特别节目。
3. 我同意了他的。
找出三句话中缺少的部分。
用修改符号进行修改。
7 小练习：
用学过的修改符号修改下列病句：
1. 我把养花当作生活中的一种情趣。
2. 李明同学光荣地获得了“三好生”。
3. 昨天下午，大雨整整下了一天。
4. “六一”节的时候，全校老师和班主任都表演了节目。
8 第三课：阅读训练
小练习：
1. 认真读文章，划出你喜欢的句子，并说说为什么？
2. 用一句话说说写一写小镇早晨的特点。
3. 在1-3自然段中选择你喜欢的段落背一背。
4. 仿照《小镇的早晨》，以《我家的早晨》为题写一段200字的话。
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第四课：作文训练
10 第五课：认识疑问句、设问句、反问句
一、认识疑问句：
1. 你能借我一支铅笔吗?
2. 妈妈，明天我可以和同学一起去游泳吗？
3. 请问观前街怎么走啊？
二、认识设问句
1. 海底有声音吗？当然有。
2. 刺猬会冬眠吗？会的。
3. 九寨沟在哪里呢？它在四川北部南坪、平武、松潘三县交界处。
三、学习反问句
1. 难道我不想取得优异的成绩吗？
（我想取得优异的成绩。）
2. 难道小镇的早晨不是热闹的吗？
（小镇的早晨是热闹的。）
3. 难道香港的海洋公园不举世闻名吗？
（香港的海洋公园举世闻名。）
小练习：
1. 难道你家不住在6单元212号吗？
2. 难道美丽的庐山瀑布不让人留恋忘返吗？
3. 作为中国人，我们怎么可以不爱自己的祖国呢？
4. 台湾是我国不可分割的领土。
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第六课：阅读训练
2. 分别说说两则文章中的“我”有什么特长？
3. 你也一定也有特长，以《我真棒》为题写一段200字的话。
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第七课：作文训练
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第八课：积累大过关
成语过关：
古诗过关：