微电影剧本名
我身边的好老师
剧情概述
一位普通班主任的一个普通的日常工作，繁忙而充实，平凡中彰显着敬业奉献、为人师表的伟大。
微电影主题曲、插曲
你好，明天（MP3）
主要角色
刘老师、孩子们若干
故事梗概
光明小学一五班的刘老师，一位普通班主任，在自己平凡的工作岗位上，孜孜不倦的教书育人，把自己的每一天都付诸在自己热爱的教育事业上，用辛勤的汗水浇灌着祖国的幼苗。对于一位老师来说，最大的回报就是家长的支持，孩子的成长，而刘老师，值得我们信任。
正文
开场字幕：
是谁把雨露撒遍大地？
是谁把幼苗辛勤哺育？
是您，老师，您是一位伟大的园丁！
看这遍地怒放的鲜花，
哪一朵上没有您的心血，、
哪一朵上没有您的笑影！
{场景一}地点：校门口
时间：早上7：20
清晨，老师走进学校，与门卫打招呼。
定格：光明小学校门及电子钟时间。
{场景二}地点：教室
时间：早到校
（1）老师推门进入教室，整理桌椅，浇花、喂鱼。
（2）站在门口和孩子们打招呼，孩子们陆续进入教室，和老师打招呼并鞠躬。【孩子1】
（3）一个孩子家长送到教室门口，接过家长手中的杯子，摸摸头，与家长交流表示今天会关心。【家长和孩子2】
时间：晨读
（1）一个孩子领读三字经，窗外太阳升起，照在孩子们脸上身上。领读的孩子手中捧着三字经。老师站在旁边看着【孩子3】
（2）老师看安排表，镜头拍到安排表，一个孩子起立讲故事。
一个孩子讲故事【孩子4】
（3）老师评价，动作评价，如竖起大拇指，孩子骄傲的回到座位。
时间：上课
（1）老师说上课，孩子们起立，一个孩子喊【孩子5】老师点头示意。
（2）老师板书课题，并讲课，镜头拍到孩子们坐姿端正、书本整洁。
（3）一个孩子回答问题，其他孩子鼓掌，老师奖励给一枚章，孩子高兴的贴到手上再抬头微笑着听讲。【孩子6】
时间：下课时
（1）下课铃响，老师整理教案，孩子们排队喝水，老师走到生病的孩子跟前关心。
（2）依次走出教室。
{场景三}地点：操场
时间：课间
（1）孩子们跳绳字，镜头特别拍一个孩子跳绳子【孩子7】
（2）老师和孩子们玩大绳，老师挥舞大绳，孩子们跳【孩子8、9】
（3）一个孩子摔倒了，另一个孩子扶着他走来。
老师查看腿的情况，并用手指扫一下鼻子，孩子破涕为笑。【孩子10、11】
{场景四}地点：办公室
（1）老师批改成摞的作业本，细节拍到老师批改时的评语和刻章。
细节：老师咳嗽，桌子上放一杯水和一板药（老师可以喝药）
（2）老师和其他教师教研，对着同一个问题进行研讨，请几位老师围坐在一起对着电脑说话。
{场景四}地点：教室
（1）老师给孩子们分发作业本
（2）老师给一个孩子讲评作业，孩子看着老师，笑并点头。【孩子12】
{场景五}地点：操场
（1）下学，老师整理排队，孩子们排着整齐的队伍，一个孩子喊队【孩子13】
（2）在老师的带领下走向校门。
{场景六}地点：办公室
（1）一位家长与老师进行交流，孩子站在旁边，不好意思。【孩子14】
（2）送走家长，老师铺开教案本开始备课。
写教案的过程中拍一下表，时间过去很多。
（3）老师关灯，才准备回家。
{场景七}地点：路上
老师心里独白：工作了一天，虽然辛苦，但是…………
采访：你喜欢刘老师吗
孩子分别说为什么，自然一些，活波一些
家长评价
我觉得刘老师是一位非常优秀的老师，在每一个平常的日子里，一点一滴的教给孩子们知识，帮他们养成习惯，庆幸我的孩子遇到了这样一位好老师！为刘老师点赞！
（竖起大拇指）
更多家长出镜为老师点赞
孩子们可以点赞，可以送爱心。
微电影剧本名
我身边的好老师
剧情概述
一位普通班主任的一个普通的日常工作，繁忙而充实，平凡中彰显着敬业奉献、为人师表的伟大。
微电影主题曲、插曲
你好，明天（MP3）
主要角色
刘老师、孩子们若干
故事梗概
光明小学一五班的刘老师，一位普通班主任，在自己平凡的工作岗位上，孜孜不倦的教书育人，把自己的每一天都付诸在自己热爱的教育事业上，用辛勤的汗水浇灌着祖国的幼苗。对于一位老师来说，最大的回报就是家长的支持，孩子的成长，而刘老师，值得我们信任。
正文
开场字幕：
是谁把雨露撒遍大地？
是谁把幼苗辛勤哺育？
是您，老师，您是一位伟大的园丁！
看这遍地怒放的鲜花，
哪一朵上没有您的心血，、
哪一朵上没有您的笑影！
{场景一}地点：校门口
时间：早上7：20
清晨，老师走进学校，与门卫打招呼。
定格：光明小学校门及电子钟时间。
{场景二}地点：教室
时间：早到校
（1）老师推门进入教室，整理桌椅，浇花、喂鱼。
（2）站在门口和孩子们打招呼，孩子们陆续进入教室，和老师打招呼并鞠躬。【孩子1】
（3）一个孩子家长送到教室门口，接过家长手中的杯子，摸摸头，与家长交流表示今天会关心。【家长和孩子2】
时间：晨读
（1）一个孩子领读三字经，窗外太阳升起，照在孩子们脸上身上。领读的孩子手中捧着三字经。老师站在旁边看着【孩子3】
（2）老师看安排表，镜头拍到安排表，一个孩子起立讲故事。
一个孩子讲故事【孩子4】
（3）老师评价，动作评价，如竖起大拇指，孩子骄傲的回到座位。
时间：上课
（1）老师说上课，孩子们起立，一个孩子喊【孩子5】老师点头示意。
（2）老师板书课题，并讲课，镜头拍到孩子们坐姿端正、书本整洁。
（3）一个孩子回答问题，其他孩子鼓掌，老师奖励给一枚章，孩子高兴的贴到手上再抬头微笑着听讲。【孩子6】
时间：下课时
（1）下课铃响，老师整理教案，孩子们排队喝水，老师走到生病的孩子跟前关心。
（2）依次走出教室。
{场景三}地点：操场
时间：课间
（1）孩子们跳绳字，镜头特别拍一个孩子跳绳子【孩子7】
（2）老师和孩子们玩大绳，老师挥舞大绳，孩子们跳【孩子8、9】
（3）一个孩子摔倒了，另一个孩子扶着他走来。
老师查看腿的情况，并用手指扫一下鼻子，孩子破涕为笑。【孩子10、11】
{场景四}地点：办公室
（1）老师批改成摞的作业本，细节拍到老师批改时的评语和刻章。
细节：老师咳嗽，桌子上放一杯水和一板药（老师可以喝药）
（2）老师和其他教师教研，对着同一个问题进行研讨，请几位老师围坐在一起对着电脑说话。
{场景四}地点：教室
（1）老师给孩子们分发作业本
（2）老师给一个孩子讲评作业，孩子看着老师，笑并点头。【孩子12】
{场景五}地点：操场
（1）下学，老师整理排队，孩子们排着整齐的队伍，一个孩子喊队【孩子13】
（2）在老师的带领下走向校门。
{场景六}地点：办公室
（1）一位家长与老师进行交流，孩子站在旁边，不好意思。【孩子14】
（2）送走家长，老师铺开教案本开始备课。
写教案的过程中拍一下表，时间过去很多。
（3）老师关灯，才准备回家。
{场景七}地点：路上
老师心里独白：工作了一天，虽然辛苦，但是…………
采访：你喜欢刘老师吗
孩子分别说为什么，自然一些，活波一些
家长评价
我觉得刘老师是一位非常优秀的老师，在每一个平常的日子里，一点一滴的教给孩子们知识，帮他们养成习惯，庆幸我的孩子遇到了这样一位好老师！为刘老师点赞！
（竖起大拇指）
更多家长出镜为老师点赞
孩子们可以点赞，可以送爱心。