阅读理解 战胜命运的孩子
有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。 不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。
恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的埋怨。老人走上前去，先对耳朵聋了的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”
孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好。因为它可以避免一切喧闹的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明反倒有利。因为，它可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，闻名天下。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉着老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的！”
1、老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话，使他们开始了新的追求，用“～～”把老人的话画下来。
2、短文告诉我们一个什么道理？用“”画下来。
3、想一想，你有什么话要对两个美术家、音乐家说呢？把它写下来。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
4、用“终于”写一句话。
_____________________________________________________________________
5、抄写短文中你喜欢的词语。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
6、生活中你有哪些类似的感受？选择印象深刻的写一个小片段。
阅读训练 时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”
流浪汉说：“我少年时代玩坡璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家
产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童„„”
“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀
求，“假如再给我一青春，我就一定从学起，做个勤奋好学的人！”“好吧。”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书
包呢。
他想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个
孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多得一分
钟！
1．在文中找出词语的近义词。
后悔（ ） 央求（ ） 熟识（ ）
2．组词。
呜（ ） 悔（ ） 跪（ ） 探（ ）
鸣（ ） 侮（ ） 脆（ ） 深（ ）
3．联系上下文，理解词语
（1）返老还童：_______ _____
（2）手痒：_____ __________
4. 用“假如„„就„„”造句。
5．阅读短文，回答问题
（1）流浪汉第一次见到时光老人的时候，呜呜地哭着，他说：“我真后悔呀！”
你知道他后悔什么吗？后来他是怎样做的？
________________________________________________________________
(2)流浪汉第二次见到时光老人时，时光老人说自己做了件蠢事，你知道这
件蠢事指什么事吗？为什么说这是件蠢事？
________________________________________________________________
6. 短文主要讲什么内容？你读了这个故事懂得了什么道理？
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
7. 时光老人说的" 真正的生命" 是指________________________________。
8. 写出几句名言或谚语，说明要珍惜时光，从小努力。
______
阅读理解 学会感恩
在林中小道上走着两个人——爷爷和小孩。天很热，他们多么想喝口水啊！ 旅行者走到一条小河旁。（清 青）凉的河水发出(青青 轻轻) 的潺(chán) 潺声。他们弯下身子，喝了起来。
男孩笑了起来。
“您为什么要对小河说‘谢谢’？”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，也不会接受您的感谢。”
“是这样，如果狼喝了小河的水，它是不会说‘谢谢’的。而我们不是狼，我们是人。你知道吗，为什么人要说‘谢谢’？好好想一想，谁（须 需）要这个词？”
小男孩(沉 陈) 思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很长„„
1、用“＼”画掉括号里使用不正确的字。
2、文中的爷爷向谁感恩？为什么？
_____________________________________________________________________
3、按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。
（1）文章的结尾“他的路还很长很长„„”中的路指的是（ ）。
A. 前面的林阴路 B. 人生之路
（2”线的句子，想一想男孩笑的原因是（ ）。
A. 爷爷知道感恩 B. 爷爷做法愚笨
4、本文主要告诉我们一个什么道理？
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
5、生活中处处有感恩。想一想，你最想感谢谁？选择一件印象深刻的事写下来。
阅读理解 最贵的“笨蛋”
阿瓜是个弱智的小孩。在三（4）班里，他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他，说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。
有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？有人说是金蛋，有人说是原子弹，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋。”
同学们笑了，老师没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脑袋说：“是的，你最贵！”
阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位踽踽（jǔ）独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载那位同学回家。可惜因机车后座装了个铁篮子，无法再多载一个人而作罢。
回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来阿瓜正在满头大汗地用老虎钳拆掉铁篮子„„妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。
______________________________________________！是因为笨才善良，还是因为善良才显得笨？
1、联系上下文，写出下面词语的意思。
净土：
踽踽独行：
2、画出描述阿瓜日常表现的句子。
3、联系上下文，把横线上写上恰当的句子。
4、你怎么看待阿瓜？写几句话表达你的看法。
_____________________________________________________________ _____________________________________________________________
阅读理解 战胜命运的孩子
有两个孩子：一个喜欢弹琴，想当音乐家；一个爱好绘画，想当美术家。 不幸得很！想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了；想当美术家的孩子，忽然眼睛瞎了。
孩子们非常伤心，痛苦万分，埋怨命运不好。
恰巧，有位老人从他们身边经过，听见了他们的埋怨。老人走上前去，先对耳朵聋了的孩子比划着说：“你的耳朵虽然坏了，但眼睛还是明亮的，为什么不改学绘画呢？”接着，他又对眼睛瞎的孩子说：“你的眼睛尽管坏了，但耳朵还是灵敏的，为什么不改学弹琴呢？”
孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始了新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐感到耳聋反而更好。因为它可以避免一切喧闹的干扰，使精力高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢觉得失明反倒有利。因为，它可以免除许多无谓的烦恼，使心思无比集中。
果然，耳聋的孩子，后来成了美术家，名扬四海；眼瞎的孩子，终于成为音乐家，闻名天下。
一天，美术家和音乐家又遇见了那位老人，他俩非常激动，拉着老人连连道谢。
老人笑着说：“不用谢。事实证明，只要努力，当命运堵塞一条道路的时候，它，常常还会留下另一条道路的！”
1、老人对埋怨命运不好的孩子说了哪些话，使他们开始了新的追求，用“～～”把老人的话画下来。
2、短文告诉我们一个什么道理？用“”画下来。
3、想一想，你有什么话要对两个美术家、音乐家说呢？把它写下来。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
4、用“终于”写一句话。
_____________________________________________________________________
5、抄写短文中你喜欢的词语。
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
6、生活中你有哪些类似的感受？选择印象深刻的写一个小片段。
阅读训练 时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”
流浪汉说：“我少年时代玩坡璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家
产都败光啦！如今我一无所有，我真后悔呀！”
时光老人看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童„„”
“返老还童？”流浪汉抬头将老人打量了一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀
求，“假如再给我一青春，我就一定从学起，做个勤奋好学的人！”“好吧。”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成了一个十来岁的少年，肩上还背着书
包呢。
他想起自己刚才说的话，便向自己熟悉的一所小学走去。路上，他看到几个
孩子在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩起来。他仍然按老样子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起来。正巧，他又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了件蠢事！”时光老人冷笑着说：“给你再多的青春，你也不会得到真正的生命。”
时光老人那么生气。从此，他给每个人的时间都是一样，谁也别想多得一分
钟！
1．在文中找出词语的近义词。
后悔（ ） 央求（ ） 熟识（ ）
2．组词。
呜（ ） 悔（ ） 跪（ ） 探（ ）
鸣（ ） 侮（ ） 脆（ ） 深（ ）
3．联系上下文，理解词语
（1）返老还童：_______ _____
（2）手痒：_____ __________
4. 用“假如„„就„„”造句。
5．阅读短文，回答问题
（1）流浪汉第一次见到时光老人的时候，呜呜地哭着，他说：“我真后悔呀！”
你知道他后悔什么吗？后来他是怎样做的？
________________________________________________________________
(2)流浪汉第二次见到时光老人时，时光老人说自己做了件蠢事，你知道这
件蠢事指什么事吗？为什么说这是件蠢事？
________________________________________________________________
6. 短文主要讲什么内容？你读了这个故事懂得了什么道理？
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
7. 时光老人说的" 真正的生命" 是指________________________________。
8. 写出几句名言或谚语，说明要珍惜时光，从小努力。
______
阅读理解 学会感恩
在林中小道上走着两个人——爷爷和小孩。天很热，他们多么想喝口水啊！ 旅行者走到一条小河旁。（清 青）凉的河水发出(青青 轻轻) 的潺(chán) 潺声。他们弯下身子，喝了起来。
男孩笑了起来。
“您为什么要对小河说‘谢谢’？”他问爷爷，“要知道，小河不是活人，它听不到您的话，也不会接受您的感谢。”
“是这样，如果狼喝了小河的水，它是不会说‘谢谢’的。而我们不是狼，我们是人。你知道吗，为什么人要说‘谢谢’？好好想一想，谁（须 需）要这个词？”
小男孩(沉 陈) 思起来了。他还有的是时间。他的路还很长很长很长„„
1、用“＼”画掉括号里使用不正确的字。
2、文中的爷爷向谁感恩？为什么？
_____________________________________________________________________
3、按要求选择正确的答案，把序号填在括号里。
（1）文章的结尾“他的路还很长很长„„”中的路指的是（ ）。
A. 前面的林阴路 B. 人生之路
（2”线的句子，想一想男孩笑的原因是（ ）。
A. 爷爷知道感恩 B. 爷爷做法愚笨
4、本文主要告诉我们一个什么道理？
_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________
5、生活中处处有感恩。想一想，你最想感谢谁？选择一件印象深刻的事写下来。
阅读理解 最贵的“笨蛋”
阿瓜是个弱智的小孩。在三（4）班里，他的成绩是倒数第一。同学们也常取笑他，说头大不中用。每天放学后值日生搞卫生，他都会主动地留下来帮忙倒垃圾。更绝的是，白天上课，每隔两节课，他就会条件反射地把垃圾桶拿到洗手台前认真洗刷。原先最脏臭的角落，因为阿瓜的负责变成了教室里最醒目的净土。他总是微笑着，并纯真地看别人以怪异复杂的眼光看自己。
有一次，老师出了一个脑筋急转弯的问题：世界上最贵的蛋是什么蛋？有人说是金蛋，有人说是原子弹，有人说是脸蛋，这时，阿瓜也举手发言，高兴地说：“是笨蛋，因为大家都叫我笨蛋。”
同学们笑了，老师没有笑，她走过去轻拍阿瓜的脑袋说：“是的，你最贵！”
阿瓜的母亲每天放学后都会骑摩托车到校门口接他。一个冬天下雨的傍晚，在回家的路上，阿瓜看见一位踽踽（jǔ）独行的同学，他知道该同学的家离学校较远，便央求妈妈顺道载那位同学回家。可惜因机车后座装了个铁篮子，无法再多载一个人而作罢。
回家后，妈妈忙着在厨房做饭，却隐隐约约听见门外传来一阵奇怪的声音，出门一看，原来阿瓜正在满头大汗地用老虎钳拆掉铁篮子„„妈妈深深地叹了口气，但眼里却涌出了泪花。
______________________________________________！是因为笨才善良，还是因为善良才显得笨？
1、联系上下文，写出下面词语的意思。
净土：
踽踽独行：
2、画出描述阿瓜日常表现的句子。
3、联系上下文，把横线上写上恰当的句子。
4、你怎么看待阿瓜？写几句话表达你的看法。
_____________________________________________________________ _____________________________________________________________