五年级观察日记教案：
1、请学生谈谈种绿豆的过程和感受。（主要谈谈绿豆发芽的过程及其观察所得）
2、以第一幅图作为主要授课重点。让学生口述为了种绿豆，需要做些什么事情，准备什么材料。
3、协助学生完成1-2篇观察日记的写作。
授课重点：如果学生并未亲自种绿豆，那出示下面6幅图，让学生仔细观察，并口述绿豆的具体变化。（教师在黑板上进行板书）引导学生完成第一天、第二天的日记创作，如果时间允许，要求学生完成5天左右的日记创作。（每篇日记字数要求在200字左右）
第一天：买绿豆，泡绿豆
第二天：绿豆的变化：长大了一半，变成了青绿色，有的还长出了白色的小芽。
第三天：绿豆变成了原来的两倍大，还长出了一条白色的细细的“线”，查看科普书之后才知道这就是绿豆的根。
第四天：长出了嫩绿的小芽，绿豆的茎由原来的乳白色变成了粉红，粗了许多，也长长了很多，大概有一厘米长了。
第五天：豆芽有了什么样的变化，叶子？
第六天：仔细观察，绿豆芽又发生了什么变化？
五年级观察日记教案：
1、请学生谈谈种绿豆的过程和感受。（主要谈谈绿豆发芽的过程及其观察所得）
2、以第一幅图作为主要授课重点。让学生口述为了种绿豆，需要做些什么事情，准备什么材料。
3、协助学生完成1-2篇观察日记的写作。
授课重点：如果学生并未亲自种绿豆，那出示下面6幅图，让学生仔细观察，并口述绿豆的具体变化。（教师在黑板上进行板书）引导学生完成第一天、第二天的日记创作，如果时间允许，要求学生完成5天左右的日记创作。（每篇日记字数要求在200字左右）
第一天：买绿豆，泡绿豆
第二天：绿豆的变化：长大了一半，变成了青绿色，有的还长出了白色的小芽。
第三天：绿豆变成了原来的两倍大，还长出了一条白色的细细的“线”，查看科普书之后才知道这就是绿豆的根。
第四天：长出了嫩绿的小芽，绿豆的茎由原来的乳白色变成了粉红，粗了许多，也长长了很多，大概有一厘米长了。
第五天：豆芽有了什么样的变化，叶子？
第六天：仔细观察，绿豆芽又发生了什么变化？