举手的困惑作文600字

六年级作文

对于别人来说举手就举手有什么好困惑的。可对我来说大不一样,因为我总是担心自己会不会说错,会不会被同学嘲笑。

一次,我们在上课的时候,于老师问了一个问题,一位同学站起来回答,可是那位同学回答错了,这下引起了全班同学的嘲笑,我看他受到这种待遇,我就开始变得不敢举手了,生怕自己也会和那位同学一样。过了一会儿,于老师又出了一道题目,我明明知道这个答案,刚想举手,同学被嘲笑的画面又浮现在了我的脑海里,心想:不行啊,万一我的答案是不正确的,我不就会像那位同学一样了,我可不想有那样的下场。可是又想到我毕竟对自己的举手次数作了规定的,我一定得达到它!我刚缩起的手又开始慢慢抬了起来,可是我心中出现了抵抗,脑中的画面时不时的出来捣乱。这下该怎么办好呢?我举也不是,不举也不是,我的手手紧紧地握着。

我又想:算了丢脸就丢脸吧,我已经手举到一半的时候,心里又开始范嘀咕了,我说出来会不会是错的,会不会是错的,如果是错的话那我……算了吧,这次不举应该没关系的,下次再举吧!经过一番思想斗争后便心安理得地把手放了下来。我刚刚放下手,只听见一位同学声音洪亮地说出了答案,天啊!这不就是我想到的答案吗?我顿时后悔极了,要不是先前那番无聊的思想斗争,说不定老师叫到的是我,而且我的回答是完全正确的,唉!都是不自信惹得祸呀,我决定了下次一定要多举手。

我在生活中遇到的“难题”还有很多很多,现在我知道该怎么样去处理这些纠结的事情了,有时候自信就是成功的开始,我一定要变得自信起来。

对于别人来说举手就举手有什么好困惑的。可对我来说大不一样,因为我总是担心自己会不会说错,会不会被同学嘲笑。

一次,我们在上课的时候,于老师问了一个问题,一位同学站起来回答,可是那位同学回答错了,这下引起了全班同学的嘲笑,我看他受到这种待遇,我就开始变得不敢举手了,生怕自己也会和那位同学一样。过了一会儿,于老师又出了一道题目,我明明知道这个答案,刚想举手,同学被嘲笑的画面又浮现在了我的脑海里,心想:不行啊,万一我的答案是不正确的,我不就会像那位同学一样了,我可不想有那样的下场。可是又想到我毕竟对自己的举手次数作了规定的,我一定得达到它!我刚缩起的手又开始慢慢抬了起来,可是我心中出现了抵抗,脑中的画面时不时的出来捣乱。这下该怎么办好呢?我举也不是,不举也不是,我的手手紧紧地握着。

我又想:算了丢脸就丢脸吧,我已经手举到一半的时候,心里又开始范嘀咕了,我说出来会不会是错的,会不会是错的,如果是错的话那我……算了吧,这次不举应该没关系的,下次再举吧!经过一番思想斗争后便心安理得地把手放了下来。我刚刚放下手,只听见一位同学声音洪亮地说出了答案,天啊!这不就是我想到的答案吗?我顿时后悔极了,要不是先前那番无聊的思想斗争,说不定老师叫到的是我,而且我的回答是完全正确的,唉!都是不自信惹得祸呀,我决定了下次一定要多举手。

我在生活中遇到的“难题”还有很多很多,现在我知道该怎么样去处理这些纠结的事情了,有时候自信就是成功的开始,我一定要变得自信起来。


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