学会经历作文300字

六年级作文

我看到过这样一句谚语:“马走软路要失前蹄,人听甜言常栽跟头”。这句话讲的是:一匹马如果只管舒服,尽在软底上走路,必然会失蹄。而一个人如果听惯了表扬,则容易骄傲自满。是啊,如果一个人永远在安逸舒服的环境中生活,不经历顽强的拼搏与艰苦的磨练,就必定会失去独立的能力,变成一个碌碌无为的人。如果一个人整天陶醉在甜言蜜语中,听到赞扬就沾沾自喜,听到批评就自暴自弃,长大后就不会经得起生活与事业上的挫折。

失败的天敌是再接再厉和不屈不挠的意志,而面对失败,任何悲观失望、自暴自弃的态度,都是不可取的,在经受过失败洗礼之后,我们才能更清楚的正视现实、成就未来,才能在以后的道路上越走有坚强!

俊杰学校六年级:张一璇

我看到过这样一句谚语:“马走软路要失前蹄,人听甜言常栽跟头”。这句话讲的是:一匹马如果只管舒服,尽在软底上走路,必然会失蹄。而一个人如果听惯了表扬,则容易骄傲自满。是啊,如果一个人永远在安逸舒服的环境中生活,不经历顽强的拼搏与艰苦的磨练,就必定会失去独立的能力,变成一个碌碌无为的人。如果一个人整天陶醉在甜言蜜语中,听到赞扬就沾沾自喜,听到批评就自暴自弃,长大后就不会经得起生活与事业上的挫折。

失败的天敌是再接再厉和不屈不挠的意志,而面对失败,任何悲观失望、自暴自弃的态度,都是不可取的,在经受过失败洗礼之后,我们才能更清楚的正视现实、成就未来,才能在以后的道路上越走有坚强!

俊杰学校六年级:张一璇


相关作文

  • 学会生存作文800字
  • 生存,只有经历过无数次磨砺下,才能学会.老师和父母无法教会你,只有自己亲身经历过磨难后,你才能领会以学会及生存.如果你从来没亲身经历过磨难,你是不会生存的.生存就像是一把剑,只有经历千百次锤打才能练成好武器,只有经历过千万次的锤打,磨砺,才能练就出极品的武器,只有这样才能练就出一个什么情况下都能生存 ...

  • 学会欣赏失败作文500字
  • 失败-这个词,一生中再平常不过的词语,却让我们如此的害怕.我想每个人都经历过失败吧?这是人生中再所难免的....而有些人却接受不了这一点点的失败.是因为他没学会欣赏失败!而世界上的为人谁不经历的失败的痛苦了,可是他们不选择悲伤,选择了挑战失败,欣赏失败,不是吗? 李白的"长风破浪会有时,直 ...

  • 由蛹得到的--磨砺作文800字
  • 成功的花 人们只惊羡她现时的明艳 然而当初她的芽 浸透了奋斗的泪痕 牺牲的血雨 --题记 在桑叶的清香中,咀嚼生活.经过了久违的沉寂,一个蠢蠢欲动的蛹茧,带着生命的希望,积蓄着破茧的力量,萌动着幼小的身躯,它一根根咬破自己织下的蚕丝,努力地挣开新生的出口.为了超越生命的脱胎换骨,它不畏惧黑暗,在黑暗 ...

  • 成长路上,我们历经磨难作文600字
  • "成长的路上,总有烦恼--"这是人气组合的一首歌,可,成长路上真的只有烦恼吗?不,更多的,是那磨难,让我们成长的磨难! --题记 成长路上,磨难与烦恼伴我们而行,它们融入了我们的成长,融进了我们的心里,磨难与烦恼虽然是我们成功路上的绊脚石,但却又是我们成长中不可缺少的一部分,正如 ...

  • 经历风雨作文800字
  • 经历风雨 山坡上绿草如茵,是风雨的召唤:丛林中枯草如绵,是风雨的惠赐. 风雨造就了每一个人的性格,经历风雨,成就不同的人生! "盖文王拘而演<周易>:仲尼厄而作<春秋>,屈原放逐,乃赋<离骚>:左丘失明,厥有<国语>:孙子膑脚,<兵法& ...

  • 我不是柔弱的花朵作文800字
  • 温室里的花朵没有阳光的照耀,没有雨露的滋润,也没有经历风吹雨打,怎么会长大呢?即使成长也是一种不健康的植物.就像我们小孩子成长一样,如果在父母的溺爱中成长,永远也长不大,只有在风雨中成长的儿童,才会有坚韧的毅力,自强不息的精神,才会成为对祖国对人民有用的人! 我曾看过一幅画:在一个贫困的家庭里,有一 ...

  • 学会感恩,收获快乐人生作文1400字
  • 生活当中,自己所做的事情不一定都是他人认可的,或许这在当时会成为心中的纠结.但是,在经历过后,仔细想想,岁月的洗礼才能让自己逐渐走上成熟.这个时候,要感谢那些曾让自己成长的人,是他们让我们走向成熟睿智.学会感恩,收获别样的人生.一个人在成长和成熟的进程中,难免会遭到不同程度的伤害.由于人生不可能风平 ...

  • 虚妄之城作文800字
  • 时间是一座城,包罗世间一切. 这座城同时也是一座迷宫,生是入口,死是出口.在这座城里所有的路都只给人一次机会,只能向前,不能向后. 一个人必须要经历过无数个大街小巷,和无数个姿态各异的人一同寻找自己的追求,这个寻找的过程同时也叫做学习. 这座城里有无数的潜规则,你从走进入口的一瞬起就必须去熟悉,遵守 ...

  • 我学会了__作文小学
  • <我学会了__>作文教学设计 [作者:四月天] 2011-11-05 19:24:46| 分类: 原创随笔|字号 订阅 [ 教学目的]: 1. 通过此次作文,培养学生从生活中选材.细致观察生活的能力,要让学生明白:生活是写作的源泉. 2. 学习运用各种描写手法把所学技能的经历.体验写得具 ...

你可能喜欢
聚合