28做灯笼教案作文600字-作文网

28做灯笼（教案）

一：揭示课题，复习生字，词语。书写词语。

二：课题导入，看到这个课题，你能提出哪些问题？ 1:为什么要做灯笼？

2:谁和谁做灯笼？

3:他们怎么做得灯笼？

三：那么现在我们一起来带着这些问题，学习28课，做灯笼。

1. 说说《做灯笼》这篇讲了谁和谁之间的故事呢？

2. 讲了他们一起干什么的故事？（合作做灯笼）

3. 请小朋友们快速默读课文，说说王京和李良他们分别有什么特长？用横线勾画出来。（学生交流汇报，教师总结）

4. 用自己的话夸夸王京和李良。

5. 过渡：王京和李良都这么棒，所以新年到了，在布置教室时，他们都想出一份力，但是他们却都有一件心事，请小朋友们自由的朗读课文，边读边找出他们的心事，用波浪线勾画出来？

6. 指名回答，教师板书。

7. 当王京和李良互说心事后，他们又是怎么做得呢？（决定一起合作做灯笼）

8. 小朋友们，王京还在灯笼上写了一句什么话？（合作真快乐）

9. 同学们看了他们合作的灯笼，都使劲的鼓起掌来，同学们为什么使劲鼓掌？如果你是他俩的同学，你会说什么？

10. 齐读第5自然段，体会王京和李良做得灯笼真好看，所以同学们

都使劲鼓掌。

11. 思考，王京为什么在灯笼上写上合作真快乐？

四. 深化主题

学了这篇课文后，你明白了什么？

五，小知识拓展

六. 图片展示