行知小学《国学》校本教材之《弟子规篇》 二年级上册
《弟子规》 二年级上
第一周 <出则悌>
【原文】
兄道友 弟道恭
【注释】
①兄道：为兄之道。道，道理、法则。
②友：友爱。
③恭：恭敬。
【翻译】
兄长要友爱弟妹，弟妹要恭敬兄长。
【链接】
孔融让梨
孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。一日，父亲的朋友带了一盘梨子，父亲叫孔融他们七兄弟从最小的小弟开始自己挑，小弟首先挑走了一个最大的，而孔融拣了一个最小的梨子说：“我年纪小，应该吃小的梨，剩下的大梨就给哥哥们吧。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊？”孔融说：“因为我是哥哥，弟弟比我小，所以我也应该让着他。”孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来
第二周 <出则悌>
【原文】
兄弟睦 孝在中
【注释】
①兄弟：兄弟姊妹。
②睦：和睦。
【翻译】
兄弟姊妹能和睦相处，父母欢喜，孝道就在其中了。
【链接】
负荆请罪
战国时，赵国的蔺相如多次立功，被封为大官，官位超过了大将军廉颇。这使久经沙场、多次为国出生入死的廉颇很不服气，扬言要当众侮辱蔺相如。蔺
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《弟子规》 二年级上
相如知道以后，处处回避廉颇，并向那些替自己打抱不平的人解释说：“我见了秦王都不怕，难道还怕廉将军吗？要知道，秦国现在不敢来打赵国，就是因为国内文官武将一条心。我们两人好比是两只老虎，两只老虎要是打起架来，不免有一只要受伤，甚至死掉，这就给秦国造成了进攻赵国的好机会。你们想想，国家的事儿要紧，还是私人的面子要紧？”廉颇听到这番话惭愧极了。他脱掉一只袖子，露着肩膀，背了一根荆条，直奔蔺相如家，请蔺相如鞭打自己。蔺相如把荆条扔在地上，急忙用双手扶起廉颇，给他穿好衣服，拉着他的手请他坐下。他俩从此成了很要好的朋友。这两个人一文一武，同心协力为国家办事，秦国因此更不敢欺侮赵国了。
第三周 <出则悌>
【原文】
财物轻 怨何生
【注释】
①轻：看淡、看轻。
②怨：怨恨。
③何生：从何而生？何，哪里。生，产生。
【翻译】
轻财重义，怨恨就无从生起。
【链接】
重义轻财
卜式是西汉时期著名的贤士，他对自己的弟弟很好，照顾得很周到。父母去世后，兄弟俩分家，卜式把家中的财产都让给了弟弟，自己只要了一百多头羊，后来繁殖到上千头，他买了房屋，臵办了土地。而这时弟弟因经营不善而破产，卜式于是把自己的财产分了一半给弟弟。卜式不仅不贪图财物，而且为了照顾弟弟，还把自己的财产让给弟弟，这一行为感动了当时的人，大家都说他是个重亲情、不爱财的君子。
第四周 <出则悌>
【原文】
言语忍 忿自泯
【注释】
①忍：忍让。
②忿：愤怒。
③泯：消除。
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《弟子规》 二年级上
【翻译】
言语上包容忍让，忿怒自然消失。
【链接】
煮豆燃萁
三国时代，曹操的第三个儿子曹植，从小聪明，很得曹操的宠爱。曹操的次子曹丕在做了皇帝后，常想借口除掉曹植。一次，他命令曹植在走七步路的时间内做出一首诗来，不然就要被处死。曹植被迫答应。七步路还没走完，曹植的诗已经吟出来了：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”魏文帝曹丕听了面露惭色，深感羞愧，只得罢休。
曹植诗句的意思是：煮豆子拿来做浓汤，过滤豆渣做成豆浆。豆子的茎梗在锅子底下燃烧，豆子在锅里哭泣；本来都是同根所生，何必互相煎熬得太过急迫？曹植暗讽哥哥曹丕在骨肉间自相残害。
第五周 <出则悌>
【原文】
或饮食 或坐走
【注释】
或：或者。
【翻译】
饮食用餐，就坐行走。
【链接】
王氏自食糟糠
明朝，夏诚明之妻王氏，是江苏无锡的农家妇女，家境贫苦，又遇上收成不好，闹饥荒的年头。丈夫到外地工作，王氏日夜不停的纺纱织布，尽力准备饭菜给公婆吃，自己以糟糠（粗劣的食物，比如酒渣、谷皮）和野菜果腹。她婆婆偶然进到厨房，看见她吃的东西，忍不住流下泪来。后来王氏享年八十多岁，没有病痛，安然而逝。乡里的学者们每过王氏家门，必定在门外敬礼三次，表示恭敬。
第六周 <出则悌>
【原文】
长者先 幼者后
【注释】
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《弟子规》 二年级上
长：长辈。
【翻译】
长者优先，幼者在后。
【链接】
信陵君敬老
信陵君是战国时期的“四公子”之一，是魏国国君的弟弟。虽然他的势力很大，有门客上千人，但是信陵君却是个敬老爱贤的人。有一次，他听说有一个看城门的老人侯赢很有贤德，就十分郑重地前去请教。他亲自驾车把车上尊贵的位子空出来留给侯赢。侯赢也知道信陵君的名声，要看看他敬老爱贤是不是真的，所以信陵君去接他的时候，他故意装出傲慢的样子，但越是这样，信陵君对他越加恭敬。侯赢见状，知道信陵君的敬老是真心的，于是痛快地做了他的门客。
第七周 <出则悌>
【原文】
长呼人 即代叫
【注释】
①呼：叫。
②即：立即、立刻。
③代：代替。
【翻译】
长辈呼唤别人，应代为传唤和转告。
【链接】
张释之是汉朝时著名的大臣他执法严明，不以个人好恶来论罪，更不阿谀权贵，历来为人们所称道。同时，他还是一个尊老敬老的人。张释之秉公执法、不事权贵，招致很多封建贵族的忌恨。汉文帝死后，汉景帝即位。张释之装病准备辞官。这时，一名叫王生的老者来到张释之办公的地方，当着众多公卿大人的面，傲慢地对张释之说：“你替我把袜子脱下来。”张释之当即跪下来，毕恭毕敬地为老者脱袜。怎知刚脱下，老者又对张释之说：“你给我把袜子穿上。”张释之二话没说，又细心地为老者穿好袜子。过后，人们纷纷责备老者，老者作了解释。原来他这么做是为了突出张释之尊老敬老的高尚品格。经过这件事后，人们更加敬重张释之的
第八周 <出则悌>
【原文】
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《弟子规》 二年级上
人不在 己即到
【注释】
即：立即、立刻。
【翻译】
如果那个人不在，前去转告。
【链接】
杜环代人养母
杜环是明朝的一名官员，他父亲有一位朋友去世了，剩下母亲无人照顾，而这位母亲的小儿子也不知下落。她便去找自己的亲戚，结果谁也不愿照顾她。万般无奈，这位母亲只好到处寻找自己的儿子。杜环得知此事，决定先赡养这位老妇人，并代老妇人寻找儿子的下落。后来，这位母亲的儿子虽然找到了，但他匆匆见了母亲一面，就找借口离开再也没有露面。杜环则一直赡养着老妇人，对她很孝敬，就像对自己的母亲一样。杜环事事都以老人家为先。老人病了，杜环就熬汤喂药，衣不解带。老人死后，杜环还披麻戴孝，年年祭祀，从不间断。人们都称杜环是“高义之士”。
第九周 <出则悌>
【原文】
称尊长 勿呼名
【注释】
称：称呼。
【翻译】
称呼尊者长辈，不可以直呼姓名。
【链接】
贤明的妻子
春秋时期，齐国的相国晏婴有位车夫，有一次车夫回家后，妻子表示坚决要离开他。车夫很吃惊，忙问为什么。妻子说：“你看晏婴虽然身为相国，名扬天下，可是今天我见到晏婴坐在车上，样子安然，态度谦恭。再看你相貌堂堂的男子汉，只是一个车夫，却摆出一副不可一世的样子，这是不知进退。相国都那么谦恭，你又有什么值得炫耀的呢？难道只是因为给相国驾车吗？”听完妻子的批评，车夫很惭愧，从此变得谦虚了。
第十周 <出则悌>
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《弟子规》 二年级上
【原文】
对尊长 勿现能
【注释】
显能：显现才能。
【翻译】
在尊长面前，谦虚有礼，不可炫耀自己的才能。
【链接】
傲慢的小女孩
有一个女孩两岁多就开始学英文，学了一阵子之后，有一天，她的外婆把她带到亲戚家里去后，刚刚坐下不久，外婆就跟她说：“来，我们念英文给长辈们听”，于是外婆就开始问了起来，“苹果怎么讲？”孩子说：“apple ”；“雨伞怎么讲？”“umbrella ”。讲了好多个单词都没有偏差，表演得很成功。厉不厉害？大家可能一听，“哇，好棒！”，还在那里给她拍手。突然这个小孩对她外婆回了一句话：“外婆，书本怎么讲？”她的外婆一听，说：“我怎么会知道？”小女孩说：“外婆，你怎么这么笨啊！”这孩子从小就在很多长辈面前表现得不可一世，表现得好像很有能力，从小她就学会傲慢，傲慢是求学问的大忌，傲慢心一长，她就目中无人。可见，有了知识，有了技能，而没有德行，不懂得对待长辈孝敬的态度，知识愈高愈
第十一周 <出则悌>
【原文】
路遇长 疾趋揖
【注释】
①疾：快速。
②趋：快步上前。
③揖：拱手行礼。
【翻译】
路上遇见长辈，应恭敬问好。
【链接】
圯(yí) 桥进履
张良是西汉的开国功臣，年轻时非常尊重长辈。在辅佐刘邦之前，有一天，他正在下邳的圯桥边遇到黄石公。他故意把鞋丢到桥底下，看着张良说：“年轻
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《弟子规》 二年级上
人，你去帮我把鞋捡起来！”张良捡上来之后，老者又说：“帮我把鞋穿上吧！”张良又恭恭敬敬地长跪在地上为老人穿上鞋。老人跟张良说：“孺子可教也！五日后天明桥上见。”张良按时来见老者，想不到老者已经在桥上了，老者见到他来迟了，不高兴地说：“五天后再来吧！”又过五天，张良鸡鸣即起去见老者，没有想到老者又已经在桥上了，老者又很生气地说：“怎么可以比我还晚到呢？”对张良又说：“五日后再来吧！”第三次张良半夜就起来，赶快到桥上等候老者，不一会老者就来了，从袖子里取出一本书《太公兵法》，对张良说：“读了这本书就可以做帝王的老师，十年之后，你辅佐的主人将来可以称王天下。十三年后，你到济北可见到我，谷城山下的黄石就是我。”说罢转身离去，张良从此再没有见过这位老人。
张良得到此兵法后，夜以继日潜心研究了十年之久，掌握了许多设计用兵的韬略，后来遇到了刘邦，他接受张良的建议，所以屡建战功，张良也因此获得刘邦的肯定和器重。果然十年之后刘邦建立汉朝，封张良为留侯。张良当初遇到老人时，如果不能忍耐、谦虚、卑下受教，黄石公就不会把兵书给他，张良也就不会有那样的成就
第十二周 <出则悌>
【原文】
对尊长 勿现能
【注释】
显能：显现才能。
【翻译】
在尊长面前，谦虚有礼，不可炫耀自己的才能。
【链接】
傲慢的小女孩
有一个女孩两岁多就开始学英文，学了一阵子之后，有一天，她的外婆把她带到亲戚家里去后，刚刚坐下不久，外婆就跟她说：“来，我们念英文给长辈们听”，于是外婆就开始问了起来，“苹果怎么讲？”孩子说：“apple ”；“雨伞怎么讲？”“umbrella ”。讲了好多个单词都没有偏差，表演得很成功。厉不厉害？大家可能一听，“哇，好棒！”，还在那里给她拍手。突然这个小孩对她外婆回了一句话：“外婆，书本怎么讲？”她的外婆一听，说：“我怎么会知道？”小女孩说：“外婆，你怎么这么笨啊！”这孩子从小就在很多长辈面前表现得不可一世，表现得好像很有能力，从小她就学会傲慢，傲慢是求学问的大忌，傲慢心一长，她就目中无人。可见，有了知识，有了技能，而没有德行，不懂得对待长辈孝敬的态度，知识愈高愈傲慢
第十三周 <出则悌>
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《弟子规》 二年级上
【原文】
路遇长 疾趋揖
【注释】
①疾：快速。
②趋：快步上前。
③揖：拱手行礼。
【翻译】
路上遇见长辈，应恭敬问好。
【链接】
圯(yí) 桥进履
张良是西汉的开国功臣，年轻时非常尊重长辈。在辅佐刘邦之前，有一天，他正在下邳的圯桥边遇到黄石公。他故意把鞋丢到桥底下，看着张良说：“年轻人，你去帮我把鞋捡起来！”张良捡上来之后，老者又说：“帮我把鞋穿上吧！”张良又恭恭敬敬地长跪在地上为老人穿上鞋。老人跟张良说：“孺子可教也！五日后天明桥上见。”张良按时来见老者，想不到老者已经在桥上了，老者见到他来迟了，不高兴地说：“五天后再来吧！”又过五天，张良鸡鸣即起去见老者，没有想到老者又已经在桥上了，老者又很生气地说：“怎么可以比我还晚到呢？”对张良又说：“五日后再来吧！”第三次张良半夜就起来，赶快到桥上等候老者，不一会老者就来了，从袖子里取出一本书《太公兵法》，对张良说：“读了这本书就可以做帝王的老师，十年之后，你辅佐的主人将来可以称王天下。十三年后，你到济北可见到我，谷城山下的黄石就是我。”说罢转身离去，张良从此再没有见过这位老人。
张良得到此兵法后，夜以继日潜心研究了十年之久，掌握了许多设计用兵的韬略，后来遇到了刘邦，他接受张良的建议，所以屡建战功，张良也因此获得刘邦的肯定和器重。果然十年之后刘邦建立汉朝，封张良为留侯。张良当初遇到老人时，如果不能忍耐、谦虚、卑下受教，黄石公就不会把兵书给他，张良也就不会有那样的成就
第十四周 <出则悌>
【原文】
长无言 退恭立
【注释】
恭立：恭敬的站好。立，站立。
【翻译】
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《弟子规》 二年级上
长辈没有说话时，应退后恭敬站立一旁，等待长辈离去。
【链接】
玄奘学曾
陈祎是隋末唐初洛州人。有一次，他和几个哥哥一起听父亲讲授《孝经》。父亲说：“古人没有椅子，都是席地而坐。孔子讲学时，他的弟子也都是坐在席子上。有一次，孔子在家里闲坐着，他的弟子曾参陪坐在一旁。孔子向曾参讲起了先王平治天下的道理，忽然问曾参是否知道。曾参见老师让他回答问题，赶紧站起来，毕恭毕敬地回答了孔子的提问，直到孔子让他坐，他才坐下。”父亲说完后，？”几个哥哥都回答说明白了。这时，陈祎却站了起来，整理好衣服，然后来到父亲面前，恭恭敬敬地回答说：“明白了。”父亲面露笑容，欣慰的点了点头。后来陈祎出家做了和尚法名玄奘
第十五周 <出则悌>
【原文】
骑下马 乘下车
【翻译】
骑马或乘车，遇见长辈，应下马或下车问候。
【链接】
粗心的司机
有一天一位老者的脚受了伤，别人就问他：“你的脚为什么受伤？”他说：“搭朋友的车子，脚还没有放进车内，这个司机朋友在前面没有看到我的脚还在外面，就用力关车门，结果脚受伤了。”这位长者的脚三个月才好。可见我们在这一方面要特别的谨慎小心，如果老者乘坐交通工具时，我们要特别谨慎，保护他们的安全。送长辈离开，我们也要记得不是只有送出门就好了，而是要保证长者安全地离开，这是我们每一个做晚辈应尽的责任。
第十六周 <出则悌>
【原文】
过犹待 百步余
【注释】
①犹：仍然、还。
②待：等待。
③余：多出的。
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《弟子规》 二年级上
【翻译】
等待长者离开百步之远，方可续行。
【链接】
懂礼的子路
子路是孔子的学生，学识渊博，并以懂礼貌著称。有一天，孔子走过庭院，要到门外去，恰好子路在庭院里读书，子路看到老师，立刻放下手中的书，对老师行礼。那时的“礼”是要鞠躬的，孔子并没有看到他，只是看到了庭院里的樱花而停下脚步，子路就躬身站着，一直等到孔子看到他，那时他的身体已经酸麻得失去了知觉。孔子称赞他说：“子路真是一个懂礼貌的好学生啊！”
孔子说过：“不学礼，无以立”，礼仪是一个人立足社会、成就事业、获得美好人生的基础。在人类迈进２１世纪的今天，礼仪已成为一个文明发达国家发展或民族进步、进程的衡量及体现。今天我们要做社会的文明人，必须学习和讲究礼仪。
行知小学《国学》校本教材之《弟子规篇》 二年级上册
《弟子规》 二年级上
第一周 <出则悌>
【原文】
兄道友 弟道恭
【注释】
①兄道：为兄之道。道，道理、法则。
②友：友爱。
③恭：恭敬。
【翻译】
兄长要友爱弟妹，弟妹要恭敬兄长。
【链接】
孔融让梨
孔融小时候聪明好学，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4岁时，他已能背诵许多诗赋，并且懂得礼节，父母亲非常喜爱他。一日，父亲的朋友带了一盘梨子，父亲叫孔融他们七兄弟从最小的小弟开始自己挑，小弟首先挑走了一个最大的，而孔融拣了一个最小的梨子说：“我年纪小，应该吃小的梨，剩下的大梨就给哥哥们吧。”父亲听后十分惊喜，又问：“那弟弟也比你小啊？”孔融说：“因为我是哥哥，弟弟比我小，所以我也应该让着他。”孔融让梨的故事，很快传遍了曲阜，并且一直流传下来
第二周 <出则悌>
【原文】
兄弟睦 孝在中
【注释】
①兄弟：兄弟姊妹。
②睦：和睦。
【翻译】
兄弟姊妹能和睦相处，父母欢喜，孝道就在其中了。
【链接】
负荆请罪
战国时，赵国的蔺相如多次立功，被封为大官，官位超过了大将军廉颇。这使久经沙场、多次为国出生入死的廉颇很不服气，扬言要当众侮辱蔺相如。蔺
行知小学《国学》校本教材之《弟子规篇》 二年级上册
《弟子规》 二年级上
相如知道以后，处处回避廉颇，并向那些替自己打抱不平的人解释说：“我见了秦王都不怕，难道还怕廉将军吗？要知道，秦国现在不敢来打赵国，就是因为国内文官武将一条心。我们两人好比是两只老虎，两只老虎要是打起架来，不免有一只要受伤，甚至死掉，这就给秦国造成了进攻赵国的好机会。你们想想，国家的事儿要紧，还是私人的面子要紧？”廉颇听到这番话惭愧极了。他脱掉一只袖子，露着肩膀，背了一根荆条，直奔蔺相如家，请蔺相如鞭打自己。蔺相如把荆条扔在地上，急忙用双手扶起廉颇，给他穿好衣服，拉着他的手请他坐下。他俩从此成了很要好的朋友。这两个人一文一武，同心协力为国家办事，秦国因此更不敢欺侮赵国了。
第三周 <出则悌>
【原文】
财物轻 怨何生
【注释】
①轻：看淡、看轻。
②怨：怨恨。
③何生：从何而生？何，哪里。生，产生。
【翻译】
轻财重义，怨恨就无从生起。
【链接】
重义轻财
卜式是西汉时期著名的贤士，他对自己的弟弟很好，照顾得很周到。父母去世后，兄弟俩分家，卜式把家中的财产都让给了弟弟，自己只要了一百多头羊，后来繁殖到上千头，他买了房屋，臵办了土地。而这时弟弟因经营不善而破产，卜式于是把自己的财产分了一半给弟弟。卜式不仅不贪图财物，而且为了照顾弟弟，还把自己的财产让给弟弟，这一行为感动了当时的人，大家都说他是个重亲情、不爱财的君子。
第四周 <出则悌>
【原文】
言语忍 忿自泯
【注释】
①忍：忍让。
②忿：愤怒。
③泯：消除。
行知小学《国学》校本教材之《弟子规篇》 二年级上册
《弟子规》 二年级上
【翻译】
言语上包容忍让，忿怒自然消失。
【链接】
煮豆燃萁
三国时代，曹操的第三个儿子曹植，从小聪明，很得曹操的宠爱。曹操的次子曹丕在做了皇帝后，常想借口除掉曹植。一次，他命令曹植在走七步路的时间内做出一首诗来，不然就要被处死。曹植被迫答应。七步路还没走完，曹植的诗已经吟出来了：“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急！”魏文帝曹丕听了面露惭色，深感羞愧，只得罢休。
曹植诗句的意思是：煮豆子拿来做浓汤，过滤豆渣做成豆浆。豆子的茎梗在锅子底下燃烧，豆子在锅里哭泣；本来都是同根所生，何必互相煎熬得太过急迫？曹植暗讽哥哥曹丕在骨肉间自相残害。
第五周 <出则悌>
【原文】
或饮食 或坐走
【注释】
或：或者。
【翻译】
饮食用餐，就坐行走。
【链接】
王氏自食糟糠
明朝，夏诚明之妻王氏，是江苏无锡的农家妇女，家境贫苦，又遇上收成不好，闹饥荒的年头。丈夫到外地工作，王氏日夜不停的纺纱织布，尽力准备饭菜给公婆吃，自己以糟糠（粗劣的食物，比如酒渣、谷皮）和野菜果腹。她婆婆偶然进到厨房，看见她吃的东西，忍不住流下泪来。后来王氏享年八十多岁，没有病痛，安然而逝。乡里的学者们每过王氏家门，必定在门外敬礼三次，表示恭敬。
第六周 <出则悌>
【原文】
长者先 幼者后
【注释】
行知小学《国学》校本教材之《弟子规篇》 二年级上册
《弟子规》 二年级上
长：长辈。
【翻译】
长者优先，幼者在后。
【链接】
信陵君敬老
信陵君是战国时期的“四公子”之一，是魏国国君的弟弟。虽然他的势力很大，有门客上千人，但是信陵君却是个敬老爱贤的人。有一次，他听说有一个看城门的老人侯赢很有贤德，就十分郑重地前去请教。他亲自驾车把车上尊贵的位子空出来留给侯赢。侯赢也知道信陵君的名声，要看看他敬老爱贤是不是真的，所以信陵君去接他的时候，他故意装出傲慢的样子，但越是这样，信陵君对他越加恭敬。侯赢见状，知道信陵君的敬老是真心的，于是痛快地做了他的门客。
第七周 <出则悌>
【原文】
长呼人 即代叫
【注释】
①呼：叫。
②即：立即、立刻。
③代：代替。
【翻译】
长辈呼唤别人，应代为传唤和转告。
【链接】
张释之是汉朝时著名的大臣他执法严明，不以个人好恶来论罪，更不阿谀权贵，历来为人们所称道。同时，他还是一个尊老敬老的人。张释之秉公执法、不事权贵，招致很多封建贵族的忌恨。汉文帝死后，汉景帝即位。张释之装病准备辞官。这时，一名叫王生的老者来到张释之办公的地方，当着众多公卿大人的面，傲慢地对张释之说：“你替我把袜子脱下来。”张释之当即跪下来，毕恭毕敬地为老者脱袜。怎知刚脱下，老者又对张释之说：“你给我把袜子穿上。”张释之二话没说，又细心地为老者穿好袜子。过后，人们纷纷责备老者，老者作了解释。原来他这么做是为了突出张释之尊老敬老的高尚品格。经过这件事后，人们更加敬重张释之的
第八周 <出则悌>
【原文】
行知小学《国学》校本教材之《弟子规篇》 二年级上册
《弟子规》 二年级上
人不在 己即到
【注释】
即：立即、立刻。
【翻译】
如果那个人不在，前去转告。
【链接】
杜环代人养母
杜环是明朝的一名官员，他父亲有一位朋友去世了，剩下母亲无人照顾，而这位母亲的小儿子也不知下落。她便去找自己的亲戚，结果谁也不愿照顾她。万般无奈，这位母亲只好到处寻找自己的儿子。杜环得知此事，决定先赡养这位老妇人，并代老妇人寻找儿子的下落。后来，这位母亲的儿子虽然找到了，但他匆匆见了母亲一面，就找借口离开再也没有露面。杜环则一直赡养着老妇人，对她很孝敬，就像对自己的母亲一样。杜环事事都以老人家为先。老人病了，杜环就熬汤喂药，衣不解带。老人死后，杜环还披麻戴孝，年年祭祀，从不间断。人们都称杜环是“高义之士”。
第九周 <出则悌>
【原文】
称尊长 勿呼名
【注释】
称：称呼。
【翻译】
称呼尊者长辈，不可以直呼姓名。
【链接】
贤明的妻子
春秋时期，齐国的相国晏婴有位车夫，有一次车夫回家后，妻子表示坚决要离开他。车夫很吃惊，忙问为什么。妻子说：“你看晏婴虽然身为相国，名扬天下，可是今天我见到晏婴坐在车上，样子安然，态度谦恭。再看你相貌堂堂的男子汉，只是一个车夫，却摆出一副不可一世的样子，这是不知进退。相国都那么谦恭，你又有什么值得炫耀的呢？难道只是因为给相国驾车吗？”听完妻子的批评，车夫很惭愧，从此变得谦虚了。
第十周 <出则悌>
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《弟子规》 二年级上
【原文】
对尊长 勿现能
【注释】
显能：显现才能。
【翻译】
在尊长面前，谦虚有礼，不可炫耀自己的才能。
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傲慢的小女孩
有一个女孩两岁多就开始学英文，学了一阵子之后，有一天，她的外婆把她带到亲戚家里去后，刚刚坐下不久，外婆就跟她说：“来，我们念英文给长辈们听”，于是外婆就开始问了起来，“苹果怎么讲？”孩子说：“apple ”；“雨伞怎么讲？”“umbrella ”。讲了好多个单词都没有偏差，表演得很成功。厉不厉害？大家可能一听，“哇，好棒！”，还在那里给她拍手。突然这个小孩对她外婆回了一句话：“外婆，书本怎么讲？”她的外婆一听，说：“我怎么会知道？”小女孩说：“外婆，你怎么这么笨啊！”这孩子从小就在很多长辈面前表现得不可一世，表现得好像很有能力，从小她就学会傲慢，傲慢是求学问的大忌，傲慢心一长，她就目中无人。可见，有了知识，有了技能，而没有德行，不懂得对待长辈孝敬的态度，知识愈高愈
第十一周 <出则悌>
【原文】
路遇长 疾趋揖
【注释】
①疾：快速。
②趋：快步上前。
③揖：拱手行礼。
【翻译】
路上遇见长辈，应恭敬问好。
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圯(yí) 桥进履
张良是西汉的开国功臣，年轻时非常尊重长辈。在辅佐刘邦之前，有一天，他正在下邳的圯桥边遇到黄石公。他故意把鞋丢到桥底下，看着张良说：“年轻
行知小学《国学》校本教材之《弟子规篇》 二年级上册
《弟子规》 二年级上
人，你去帮我把鞋捡起来！”张良捡上来之后，老者又说：“帮我把鞋穿上吧！”张良又恭恭敬敬地长跪在地上为老人穿上鞋。老人跟张良说：“孺子可教也！五日后天明桥上见。”张良按时来见老者，想不到老者已经在桥上了，老者见到他来迟了，不高兴地说：“五天后再来吧！”又过五天，张良鸡鸣即起去见老者，没有想到老者又已经在桥上了，老者又很生气地说：“怎么可以比我还晚到呢？”对张良又说：“五日后再来吧！”第三次张良半夜就起来，赶快到桥上等候老者，不一会老者就来了，从袖子里取出一本书《太公兵法》，对张良说：“读了这本书就可以做帝王的老师，十年之后，你辅佐的主人将来可以称王天下。十三年后，你到济北可见到我，谷城山下的黄石就是我。”说罢转身离去，张良从此再没有见过这位老人。
张良得到此兵法后，夜以继日潜心研究了十年之久，掌握了许多设计用兵的韬略，后来遇到了刘邦，他接受张良的建议，所以屡建战功，张良也因此获得刘邦的肯定和器重。果然十年之后刘邦建立汉朝，封张良为留侯。张良当初遇到老人时，如果不能忍耐、谦虚、卑下受教，黄石公就不会把兵书给他，张良也就不会有那样的成就
第十二周 <出则悌>
【原文】
对尊长 勿现能
【注释】
显能：显现才能。
【翻译】
在尊长面前，谦虚有礼，不可炫耀自己的才能。
【链接】
傲慢的小女孩
有一个女孩两岁多就开始学英文，学了一阵子之后，有一天，她的外婆把她带到亲戚家里去后，刚刚坐下不久，外婆就跟她说：“来，我们念英文给长辈们听”，于是外婆就开始问了起来，“苹果怎么讲？”孩子说：“apple ”；“雨伞怎么讲？”“umbrella ”。讲了好多个单词都没有偏差，表演得很成功。厉不厉害？大家可能一听，“哇，好棒！”，还在那里给她拍手。突然这个小孩对她外婆回了一句话：“外婆，书本怎么讲？”她的外婆一听，说：“我怎么会知道？”小女孩说：“外婆，你怎么这么笨啊！”这孩子从小就在很多长辈面前表现得不可一世，表现得好像很有能力，从小她就学会傲慢，傲慢是求学问的大忌，傲慢心一长，她就目中无人。可见，有了知识，有了技能，而没有德行，不懂得对待长辈孝敬的态度，知识愈高愈傲慢
第十三周 <出则悌>
行知小学《国学》校本教材之《弟子规篇》 二年级上册
《弟子规》 二年级上
【原文】
路遇长 疾趋揖
【注释】
①疾：快速。
②趋：快步上前。
③揖：拱手行礼。
【翻译】
路上遇见长辈，应恭敬问好。
【链接】
圯(yí) 桥进履
张良是西汉的开国功臣，年轻时非常尊重长辈。在辅佐刘邦之前，有一天，他正在下邳的圯桥边遇到黄石公。他故意把鞋丢到桥底下，看着张良说：“年轻人，你去帮我把鞋捡起来！”张良捡上来之后，老者又说：“帮我把鞋穿上吧！”张良又恭恭敬敬地长跪在地上为老人穿上鞋。老人跟张良说：“孺子可教也！五日后天明桥上见。”张良按时来见老者，想不到老者已经在桥上了，老者见到他来迟了，不高兴地说：“五天后再来吧！”又过五天，张良鸡鸣即起去见老者，没有想到老者又已经在桥上了，老者又很生气地说：“怎么可以比我还晚到呢？”对张良又说：“五日后再来吧！”第三次张良半夜就起来，赶快到桥上等候老者，不一会老者就来了，从袖子里取出一本书《太公兵法》，对张良说：“读了这本书就可以做帝王的老师，十年之后，你辅佐的主人将来可以称王天下。十三年后，你到济北可见到我，谷城山下的黄石就是我。”说罢转身离去，张良从此再没有见过这位老人。
张良得到此兵法后，夜以继日潜心研究了十年之久，掌握了许多设计用兵的韬略，后来遇到了刘邦，他接受张良的建议，所以屡建战功，张良也因此获得刘邦的肯定和器重。果然十年之后刘邦建立汉朝，封张良为留侯。张良当初遇到老人时，如果不能忍耐、谦虚、卑下受教，黄石公就不会把兵书给他，张良也就不会有那样的成就
第十四周 <出则悌>
【原文】
长无言 退恭立
【注释】
恭立：恭敬的站好。立，站立。
【翻译】
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《弟子规》 二年级上
长辈没有说话时，应退后恭敬站立一旁，等待长辈离去。
【链接】
玄奘学曾
陈祎是隋末唐初洛州人。有一次，他和几个哥哥一起听父亲讲授《孝经》。父亲说：“古人没有椅子，都是席地而坐。孔子讲学时，他的弟子也都是坐在席子上。有一次，孔子在家里闲坐着，他的弟子曾参陪坐在一旁。孔子向曾参讲起了先王平治天下的道理，忽然问曾参是否知道。曾参见老师让他回答问题，赶紧站起来，毕恭毕敬地回答了孔子的提问，直到孔子让他坐，他才坐下。”父亲说完后，？”几个哥哥都回答说明白了。这时，陈祎却站了起来，整理好衣服，然后来到父亲面前，恭恭敬敬地回答说：“明白了。”父亲面露笑容，欣慰的点了点头。后来陈祎出家做了和尚法名玄奘
第十五周 <出则悌>
【原文】
骑下马 乘下车
【翻译】
骑马或乘车，遇见长辈，应下马或下车问候。
【链接】
粗心的司机
有一天一位老者的脚受了伤，别人就问他：“你的脚为什么受伤？”他说：“搭朋友的车子，脚还没有放进车内，这个司机朋友在前面没有看到我的脚还在外面，就用力关车门，结果脚受伤了。”这位长者的脚三个月才好。可见我们在这一方面要特别的谨慎小心，如果老者乘坐交通工具时，我们要特别谨慎，保护他们的安全。送长辈离开，我们也要记得不是只有送出门就好了，而是要保证长者安全地离开，这是我们每一个做晚辈应尽的责任。
第十六周 <出则悌>
【原文】
过犹待 百步余
【注释】
①犹：仍然、还。
②待：等待。
③余：多出的。
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《弟子规》 二年级上
【翻译】
等待长者离开百步之远，方可续行。
【链接】
懂礼的子路
子路是孔子的学生，学识渊博，并以懂礼貌著称。有一天，孔子走过庭院，要到门外去，恰好子路在庭院里读书，子路看到老师，立刻放下手中的书，对老师行礼。那时的“礼”是要鞠躬的，孔子并没有看到他，只是看到了庭院里的樱花而停下脚步，子路就躬身站着，一直等到孔子看到他，那时他的身体已经酸麻得失去了知觉。孔子称赞他说：“子路真是一个懂礼貌的好学生啊！”
孔子说过：“不学礼，无以立”，礼仪是一个人立足社会、成就事业、获得美好人生的基础。在人类迈进２１世纪的今天，礼仪已成为一个文明发达国家发展或民族进步、进程的衡量及体现。今天我们要做社会的文明人，必须学习和讲究礼仪。