[戏曲大舞台]写作指导作文0字
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戏曲大舞 社戏的角色分四大类:生旦净丑,是按胡须的颜色分的."生"分为老生(须生).小生.武生.娃娃生:"旦"分为正旦.花旦.闺门旦.武旦.老旦.彩旦(摇旦):"净"分为做工和唱工:"丑"是扮演喜剧的角色.我国讲究用&q ...
表3-1 主题单元教学设计模板 (填写说明:文档内所有斜体字均为提示信息, 在填写后请删除提示信息) 主题单元学习目标 知识与技能: 1. 继续扩大识字量,积累词语,丰富词汇量. 2.加强朗读训练,培养语感,领会文章所表现的美. 3.激活思维,多角度理解课文内容,形成和表达个性化的见解 过程与方法: ...
戏曲大舞台作文指导教案 钱营学校 冯娟 教学目标: 1 有条理地说明事物. 2 发挥想象,能用一定的描写方法(语言.动作.神态.环境描写)来刻画人物. 3 在事件记叙中,表达自己的感悟和情感. 教学重点: 目标2 教学难点: 目标3 教学过程: 一 引入 师:我们在上节综合性学习活动课中,感受到:不 ...
华山中心中学七年级语文综合性学习导学案 编号: 2012年4月16日 班级: 姓名: 戏曲指的是中国传统的戏剧.戏曲的内涵包括唱念做打,综合了对白.音乐.歌唱.舞蹈.武术和杂技等多种表演方式,不同于西方将歌剧.舞剧.话剧. 语文综合性学习 "戏曲大舞台"活动设计 课标与教材 课标 ...
戏曲大舞台作文 主讲明师:吴卫新 浙江省慈溪市慈吉中学,中学高级教师,宁波市教坛新秀,宁波市第三批中小学骨干教师,入选市115人才工程,宁波帘基础教育教学初中视导兼职视导员. [写作经] 中国的戏曲艺术,源远流长,起源于原始歌舞,是一种历史悠久的综合舞台艺术样式,比如雍容华美的京剧.典雅精致的昆曲. ...
1 戏剧大舞台作文指导 一.写作内容 1.介绍你所知道的某一剧种(最好是你的家乡戏)的历史发展概况和基本特点, 要做到条理清楚,言简意明. 2.选择你喜欢的一出戏,就其主要情节发挥想像,编写一个小故事. 3.在你看戏.听戏.学戏的过程中,你一定有些感想或者有有趣的经历,把它们写出来. 二.老师指导 ...
一.课题语文综合性学习--戏曲大舞台 二.教学目标: 1.通过对京剧.黄梅戏.豫剧等剧种和流行于本地的贤孝和秦腔的了解,丰富学生课外知识,培养学生热爱中华文化的感情,提高艺术修养. 2.以了解.欣赏中国戏曲为中心,教育学生学会多方查找资料,培养学生的综合语文能力. 三.教材分析: (一)重点:了解京 ...
戏曲是 中国 传统的戏剧形式,是 音乐 .舞蹈.戏剧三者的结合,是一种舞台 艺术 .中国传统戏曲, 历史 悠久,早在先秦时期就已出现了萌芽,后经汉代.隋唐.宋元的 发展 到明清时已发展得非常成熟,时至今日,已形成了非常完整的体系.现今存有大量的剧目.剧种(如:京剧<霸王别姬>.<贵 ...
综合性学习<戏曲大舞台>教学设计 七年级下册第四单元 汀祖中学 董梦莹 电话15926013192 [教学目标] 知识与技能: 1.了解关于传统戏曲的常识,丰富文化知识: 2.训练学生搜集和整理资料的能力.口头表达能力. 过程与方法: 1.指导学生课外收集资料,听戏.看戏,向周围的老戏迷 ...