甘肃省临泽县华强小学四年级
张宁
我是一个四年级小学生，是班里的优等生。在同学的眼里我是最幸福的人，是老师面前的大红人，却不知道做优等生也难啊!
作为一个优等生，每天受到老师的"特别照顾"，同学都羡慕我，嫉妒我，我自己也感到很自豪。可是这样过了一段时间后，我就觉的不顺心了，事情是怎样的呢？请听我说：
首先是讲解配套练习时，老师总拿着我的配套练习讲(我们是先自己做完，再让老师讲，老师讲的时候顺便改了)，老师讲完了，同学早已改完了，可我还在那儿奋笔疾书，费尽力气赶着改，这还不算，让我出丑的事情还在后面，那就是每次讲的时候，老师总是把我的错误告诉同学们，使我很难堪。
还有，有时候上课老师提出问题，我们全班同学都答不出来，我也不会回答，我们只有默默低着头，希望老师不再叫到自己。可是，在这种时候老师偏偏叫我起来回答问题，面对全班同学我面红耳赤、手足无措，恨不得找个地缝钻进去。
哎！做人难，做学生更难，做个人人喜欢的优等生真是难上加难!
（指导教师：田彩云）
甘肃省临泽县华强小学四年级
张宁
我是一个四年级小学生，是班里的优等生。在同学的眼里我是最幸福的人，是老师面前的大红人，却不知道做优等生也难啊!
作为一个优等生，每天受到老师的"特别照顾"，同学都羡慕我，嫉妒我，我自己也感到很自豪。可是这样过了一段时间后，我就觉的不顺心了，事情是怎样的呢？请听我说：
首先是讲解配套练习时，老师总拿着我的配套练习讲(我们是先自己做完，再让老师讲，老师讲的时候顺便改了)，老师讲完了，同学早已改完了，可我还在那儿奋笔疾书，费尽力气赶着改，这还不算，让我出丑的事情还在后面，那就是每次讲的时候，老师总是把我的错误告诉同学们，使我很难堪。
还有，有时候上课老师提出问题，我们全班同学都答不出来，我也不会回答，我们只有默默低着头，希望老师不再叫到自己。可是，在这种时候老师偏偏叫我起来回答问题，面对全班同学我面红耳赤、手足无措，恨不得找个地缝钻进去。
哎！做人难，做学生更难，做个人人喜欢的优等生真是难上加难!
（指导教师：田彩云）