从课间十分钟谈起
以前我总认为：课间是教师和学生休息的时间，老师只要不拖堂让学生玩就行了，无需老师做过多的安排来束缚孩子，可上学期发生的一件事改变了我的看法。
还清晰地记得那天上午, 第三节课间十分钟休息时，我刚进办公室，班长就上气不接下气地跑了进来说：“老师，高启不小心磕了一下，流了好多血„„”。我一听，顿时毛骨悚然，三步并作两步地冲进教室：只见高启一手捂着额头，一手在抹眼泪，鲜血还在不停的流。我赶紧带孩子去医院，挂号、抓药、帮医生清理伤口„„等忙完这一切，我才想起给家长打电话。十分钟后，家长来了，孩子的伤口也包扎好了，家长心疼不已，我也为自己的失职感到内疚。后来我调查了事情的原因，原来他和同桌都跪在凳子上同看一本书，高启不小心连人带凳子一起摔倒了，额头碰到桌脚上，扎了个小洞„„事情虽小但后果严重。是啊，如果当时我在看着他们，也许就不会发生这样的悲剧。
此后，每次课间十分钟我都和同学们一起，有时和他们一起体验游戏的快乐；有时做他们的引导者，安排他们做游戏；有时仅仅远远地看着他们，做他们忠实的观众。这样，学生们有了一个既快乐又安全的课间十分钟，我的心里也踏实多了。
从课间十分钟谈起
以前我总认为：课间是教师和学生休息的时间，老师只要不拖堂让学生玩就行了，无需老师做过多的安排来束缚孩子，可上学期发生的一件事改变了我的看法。
还清晰地记得那天上午, 第三节课间十分钟休息时，我刚进办公室，班长就上气不接下气地跑了进来说：“老师，高启不小心磕了一下，流了好多血„„”。我一听，顿时毛骨悚然，三步并作两步地冲进教室：只见高启一手捂着额头，一手在抹眼泪，鲜血还在不停的流。我赶紧带孩子去医院，挂号、抓药、帮医生清理伤口„„等忙完这一切，我才想起给家长打电话。十分钟后，家长来了，孩子的伤口也包扎好了，家长心疼不已，我也为自己的失职感到内疚。后来我调查了事情的原因，原来他和同桌都跪在凳子上同看一本书，高启不小心连人带凳子一起摔倒了，额头碰到桌脚上，扎了个小洞„„事情虽小但后果严重。是啊，如果当时我在看着他们，也许就不会发生这样的悲剧。
此后，每次课间十分钟我都和同学们一起，有时和他们一起体验游戏的快乐；有时做他们的引导者，安排他们做游戏；有时仅仅远远地看着他们，做他们忠实的观众。这样，学生们有了一个既快乐又安全的课间十分钟，我的心里也踏实多了。