四年级作文试题
1、 写校园的景色
2、自己成长过程中的心里话
3、难忘的童年趣事
4. 大自然中的观察和发现
5. 看图写想象（废墟中的孤儿，战火中的啼哭
6、写热爱生命的人和事
7、写乡村生活及自己的感受
8、写敬佩的一个人
9、发挥自己的想象，编个寓言或童话；
10、我喜欢的一种果树
1、读《小溪流的歌》有感
2、下雪的时候
如果小鸟、小鱼、小树、小草„„都会讲话，下雪的时候，他们会说些什么呢？发挥你的想象，编一个有趣的故事吧！
3、他真棒！
4、珍惜
提示：生活中有许多值得珍惜的东西，比如友谊、时间、亲情„„选择期中的写意写。
5、世界是多姿多彩的，日月星辰、奇山秀水、花鸟虫鱼，是大自然的神奇造化。请以“神奇的 ” 为题写一篇想象的文章。
6、我喜欢的礼物
提示：你收到过不少礼物吧！选择你最喜欢的礼物写一篇作文。
7、你喜欢动物吗？把你喜欢的动物写一写吧！写出外貌特征，生活习性。还有你喜欢的原因哦！
8、你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有„„，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。
9、请你以《假如我是________》为题，写一篇作文。作文前，请把
题目补充完整。所填的词语最好是表示职业的词语，比如：老师、警察、推销员……
10、生活中，总有一个人在你孤立无援时向你伸出一双热情的手，在你犹豫不前时轻轻牵引你不停前行，在你身处重重迷雾时为你拨云见日。今天我们就拿起笔，以《谢谢你》为题写一篇作文，把你的感激之情写下来。把他（她）是怎样帮助你的写清楚，如果写好自己的心情变化就更好了。 11、如果我是________
12、 ，我想对你说
13、题目：一次 活动
提示：选择一次“特别的”“最有意思的”“最难忘的”„„活动写下来，与大家一起分享你的感受吧！
14、我的收藏
15、读完上面的故事，后来又怎样了呢？请你展开丰富的想象，
接着编一则童话故事，字数在400字左右，注意把事情写清楚哟！题目自拟。
材料：
期中语文考试我得了第一名，妈妈发现试卷的答案有错，应扣除两分，要求我去跟老师说明。我不愿意，妈妈说诚实比分数更重要。我理解了妈妈的话，到语文老师那里扣除了两分。
要求：
请根据提供的材料，拟定一个中心，写一篇400字左右的习作，题目自拟。
题目：真没想到
要求：
1、写一篇400字左右的记叙文。
2、有条理，内容具体，写出真情实感。
提示与要求：
你有过“答应别人的事情一定想办法完成”的经历吗？请仔细想想，以《守信》为题，写一篇文章，要有中心，有条理，，表达自己的真情实感。
题目：这件事，我做对了
题目：啊！我成功了！
提示：在生活和学习中，你一定会怀着美好迫切的愿望与决心去做一些事情，经过努力，克服困难，取得成功。请你从中选择一件
事情写下来。
要求：
1、围绕中心选择材料，写一篇450字左右的记叙文。
2、要把事情经过写清楚，重点部分写具体些。
提示与要求：
把自己和母亲之间感人的故事写下来，题目自拟，450字左右。 提示与要求：
写一位你最敬佩的人，通过一件事写出他（她）的优秀品质。 题目自拟。
题目：我会__________
要求：
1、先把题目补充完整。
2、把你学会一项本领的经历、体验写下来，选择你感触最深的事写下来。
3、注意把学习这项本领的经过写具体，写出自己的真情实感。 题目：我的同学
要求：
用二三件事把你同学的好品质写下来，内容具体，语句通顺。 题目：未来的我
要求：
未来是美好的，请展开想象的翅膀，憧憬你美好的未来，为你的未来画像。要求想象合理，叙述有条理，400字以上。
题目：想起这事我就_____
要求：
1、在横线填上表示心情的词语。
2、把事情的经过写清楚。
题目：一份爱心
提示与要求：
在我们这个充满爱心的社会里，你曾得到别人的关爱，也曾把自己的一份爱心献给他人、集体、社会„„请你选其中的一件，以“一份爱心”为题，写一篇短文。要求内容具体，表达出真情实感。不少于400字。
题目：礼物
要求：
写一篇记叙文，表达自己的真情实感，叙述有条理，400字以上。
题目：我爱________
要求：
1、把题目补充完整。
2、选择一件事物，抓住特点写下来，并展开适当的想象。 题目：孝心
要求：
选择一两个典型的事例，表达文章的主题。做到有中心，有条理，语句通顺。
题目：______给全家带来欢乐
要求：400字以上。
题目：我做了一件满意的事
要求：
1、按事情发展顺序写。
2、有中心，有条理，语句通顺，不少于400字。
题目：闲不住的人
要求：
从你熟悉的人中选材，要写出人物的特点，不少于400字。 题目：我和老师说说心里话
要求：
请你通过二三件具体的事，写出自己要说的心里话。 题目：真_______
要求：
1、把题目补充完整，可填“高兴、难过、有趣、后悔”等。
2、写在校学习期间发生的事。
3、按一定顺序写，内容具体。
题目：假如我有翅膀
要求：
请展开合理的想象写一篇记叙文，条理清楚，文句通顺，400字以上。
提示与要求：
每个人都有许许多多的第一次，想一想，哪一个是你最难忘的？拿起笔来，把这个第一次写出来吧。题目可以用“第一次„„”，也可以根据内容自己拟题。
题目：我的一个星期天
字数400字以上。
提示与要求：
亲爱的同学，你喜欢做家务吗？你都会做哪些家务？不妨写出来，与大家一起分享，请以《家务劳动显身手》为题，在实践后，把实践过程写下来，无论是失败还是成功，它都是你成长过程中最甜蜜的回忆，文中不能出现真实的地名、姓名，400字以上。
题目：一张奖状
要求：
1、把获得这张奖状的过程写出来。
2、400字以上。
提示与要求：
每个人都有自己的朋友。你的朋友是谁？是你的亲人，你的同伴？他（她）有什么优点？是什么原因让你们成为好朋友的呢？请把《______是我的好朋友》这个题目补充完整，以此为题，介绍你的好朋友给我们认识吧！
提示与要求：
同学们，真实、具体的故事不但能够感动自己，更能打动别人。
在你成长的道路上，一定发生过许多故事吧，其中可能有欢笑，有掌声，也可能有烦恼，有泪水„„现在，请你静心回忆一下，选择自己印象最深刻的一件事写下来，题目自拟。
提示与要求：
以《快乐的星期天》为题写一篇记叙文。要求中心明确，叙述有条理，文中不要出现真实的人名和校名，400字以上。
提示与要求：
以《我们班的活雷锋》为题，写一写发生在你身边的有哪些动人故事。
题目：夸夸自己
要求：
1、写一篇记叙文，用自己做过的一两件事来反映自己的优点、长处和好的表现。
2、语句要通顺，内容要具体，表达真情实感，字数在400字左右。
题目：我们班上新事多
提示与要求：
我们刚刚告别了丰富多彩的寒假生活：年夜饭中的欢笑、雪地上的惊险、读书的乐趣„„这些至今还历历在目，让人回味无穷。让我们拿起笔写下来，共同分享那美好的时光。题目自拟。
提示与要求：
校园在我心中是美丽的。让我们在校园中寻找自己最喜爱的一
道风景线，认真观赏、赞美和评价它，还可以设计它的未来，然后把它写下来。
提示与要求：
祖国面貌日新月异，我们的家乡也变得更美了。观察身边发生的变化，如小河、街道、绿地、楼群，人们的吃、穿、住、行，以及商店、超市等，还要了解一下它的过去。请你写下来，让大家共同分享家乡变化带来的喜悦吧！文中不能出现真实的人名、地名。题目自拟。
提示与要求：
家庭是我们成长的摇篮，家庭中发生的故事有些很感人。请你动笔写一写自己的一位亲人吧！让大家分享亲情的平凡与伟大。题目自拟。
提示与要求：
在生活、学习中，有时候我们自己受到了委屈，有时候也委屈别人。比如，一位同学丢失了一支和你同样的钢笔，他责怪你私下自拿了他的东西，你受到了委屈，心里非常难受。又比如，你走过有果皮纸屑的地方，没有弄清情况，就批评旁边的同学不讲社会公德，使别人受到了委屈；后来知道不是他乱扔的，心里感到十分内疚。写一件自己受到委屈或者使别人受到委屈的事，并写一写自己当时真实的感受；然后写一写自己是怎样向别人解释的，或者是怎样向别人道歉的。题目自拟。
我们班上新事多
自从开展“学雷锋，见行动”活动以来，我们班上的新事可真多，多得数也数不清。你不信吗？那就请你到我们班来走一走。
进了教室，哟，雪白雪白的墙，这是怎么回事呢，噢，原来这是男同学利用课余的休息时间，从自家拿来工具，把教室墙壁洗刷一番。他们觉得自己是学校这个大家庭的成员，应该做一些有意义的事，所以干得特别欢。不是吗？小明同学把家里新买的刷子拿来了，一上一下地刷着，那样子，真像个小行家呢！其余几个同学也都干劲冲天，不一会儿，脸上便冒出了汗。经过一个多小时的“战斗”，终于把教室卫生搞得一尘不染。
手弄脏了，快去洗手吧！肥皂盒里怎么又有肥皂了？前两天不是刚用完了吗？嗯，一定是班长小英带来的，上次的肥皂就是她带来的，当时许多同学还都不一定知道呢！
大家辛苦了，该坐下休息休息吧！小林的坏凳子怎么修好了？啊，准是关心集体的中队长小王利用课间时间干的。他想得多周到呀！
这几天，班上的图书角又增添了几本新书；每天地板总是干干净净；脸盆里的水经常有人换„„
看！我们班的新事多呀！多得数也数不完。现在正在提倡建设和谐社会，我们作为青少年学生，不应该为创建和谐校园而出力吗？
4、提示：在生活和学习中，你一定会怀着美好迫切的愿望与决心去做一些事情，经过努力，克服困难，取得成功。请你从中选择一件事情写下来。
要求：
1、围绕中心选择材料，写一篇450字左右的记叙文。
2、要把事情经过写清楚，重点部分写具体些。
5、提示与要求：
把自己和母亲之间感人的故事写下来，题目自拟，450字左右。 提示与要求：
写一位你最敬佩的人，通过一件事写出他（她）的优秀品质。 题目自拟。
6、题目：我会__________
要求：
1、先把题目补充完整。
2、把你学会一项本领的经历、体验写下来，选择你感触最深的事写下来。
3、注意把学习这项本领的经过写具体，写出自己的真情实感。
7、题目：我的同学
要求：
用二三件事把你同学的好品质写下来，内容具体，语句通顺。
8、题目：未来的我
要求：
未来是美好的，请展开想象的翅膀，憧憬你美好的未来，为你的未来画像。要求想象合理，叙述有条理，400字以上。
9、题目：想起这事我就_____
要求：
1、在横线填上表示心情的词语。
2、把事情的经过写清楚。
10、题目：一份爱心
提示与要求：
在我们这个充满爱心的社会里，你曾得到别人的关爱，也曾把自己的一份爱心献给他人、集体、社会„„请你选其中的一件，以“一份爱心”为题，写一篇短文。要求内容具体，表达出真情实感。不少于400字。
四年级作文试题
1、 写校园的景色
2、自己成长过程中的心里话
3、难忘的童年趣事
4. 大自然中的观察和发现
5. 看图写想象（废墟中的孤儿，战火中的啼哭
6、写热爱生命的人和事
7、写乡村生活及自己的感受
8、写敬佩的一个人
9、发挥自己的想象，编个寓言或童话；
10、我喜欢的一种果树
1、读《小溪流的歌》有感
2、下雪的时候
如果小鸟、小鱼、小树、小草„„都会讲话，下雪的时候，他们会说些什么呢？发挥你的想象，编一个有趣的故事吧！
3、他真棒！
4、珍惜
提示：生活中有许多值得珍惜的东西，比如友谊、时间、亲情„„选择期中的写意写。
5、世界是多姿多彩的，日月星辰、奇山秀水、花鸟虫鱼，是大自然的神奇造化。请以“神奇的 ” 为题写一篇想象的文章。
6、我喜欢的礼物
提示：你收到过不少礼物吧！选择你最喜欢的礼物写一篇作文。
7、你喜欢动物吗？把你喜欢的动物写一写吧！写出外貌特征，生活习性。还有你喜欢的原因哦！
8、你一定经历过不少事情，有愉快的，有不高兴的，有感到委屈的，有„„，选择一件你最想告诉别人的事情写下来，做到语句通顺，条理清楚。题目自拟。
9、请你以《假如我是________》为题，写一篇作文。作文前，请把
题目补充完整。所填的词语最好是表示职业的词语，比如：老师、警察、推销员……
10、生活中，总有一个人在你孤立无援时向你伸出一双热情的手，在你犹豫不前时轻轻牵引你不停前行，在你身处重重迷雾时为你拨云见日。今天我们就拿起笔，以《谢谢你》为题写一篇作文，把你的感激之情写下来。把他（她）是怎样帮助你的写清楚，如果写好自己的心情变化就更好了。 11、如果我是________
12、 ，我想对你说
13、题目：一次 活动
提示：选择一次“特别的”“最有意思的”“最难忘的”„„活动写下来，与大家一起分享你的感受吧！
14、我的收藏
15、读完上面的故事，后来又怎样了呢？请你展开丰富的想象，
接着编一则童话故事，字数在400字左右，注意把事情写清楚哟！题目自拟。
材料：
期中语文考试我得了第一名，妈妈发现试卷的答案有错，应扣除两分，要求我去跟老师说明。我不愿意，妈妈说诚实比分数更重要。我理解了妈妈的话，到语文老师那里扣除了两分。
要求：
请根据提供的材料，拟定一个中心，写一篇400字左右的习作，题目自拟。
题目：真没想到
要求：
1、写一篇400字左右的记叙文。
2、有条理，内容具体，写出真情实感。
提示与要求：
你有过“答应别人的事情一定想办法完成”的经历吗？请仔细想想，以《守信》为题，写一篇文章，要有中心，有条理，，表达自己的真情实感。
题目：这件事，我做对了
题目：啊！我成功了！
提示：在生活和学习中，你一定会怀着美好迫切的愿望与决心去做一些事情，经过努力，克服困难，取得成功。请你从中选择一件
事情写下来。
要求：
1、围绕中心选择材料，写一篇450字左右的记叙文。
2、要把事情经过写清楚，重点部分写具体些。
提示与要求：
把自己和母亲之间感人的故事写下来，题目自拟，450字左右。 提示与要求：
写一位你最敬佩的人，通过一件事写出他（她）的优秀品质。 题目自拟。
题目：我会__________
要求：
1、先把题目补充完整。
2、把你学会一项本领的经历、体验写下来，选择你感触最深的事写下来。
3、注意把学习这项本领的经过写具体，写出自己的真情实感。 题目：我的同学
要求：
用二三件事把你同学的好品质写下来，内容具体，语句通顺。 题目：未来的我
要求：
未来是美好的，请展开想象的翅膀，憧憬你美好的未来，为你的未来画像。要求想象合理，叙述有条理，400字以上。
题目：想起这事我就_____
要求：
1、在横线填上表示心情的词语。
2、把事情的经过写清楚。
题目：一份爱心
提示与要求：
在我们这个充满爱心的社会里，你曾得到别人的关爱，也曾把自己的一份爱心献给他人、集体、社会„„请你选其中的一件，以“一份爱心”为题，写一篇短文。要求内容具体，表达出真情实感。不少于400字。
题目：礼物
要求：
写一篇记叙文，表达自己的真情实感，叙述有条理，400字以上。
题目：我爱________
要求：
1、把题目补充完整。
2、选择一件事物，抓住特点写下来，并展开适当的想象。 题目：孝心
要求：
选择一两个典型的事例，表达文章的主题。做到有中心，有条理，语句通顺。
题目：______给全家带来欢乐
要求：400字以上。
题目：我做了一件满意的事
要求：
1、按事情发展顺序写。
2、有中心，有条理，语句通顺，不少于400字。
题目：闲不住的人
要求：
从你熟悉的人中选材，要写出人物的特点，不少于400字。 题目：我和老师说说心里话
要求：
请你通过二三件具体的事，写出自己要说的心里话。 题目：真_______
要求：
1、把题目补充完整，可填“高兴、难过、有趣、后悔”等。
2、写在校学习期间发生的事。
3、按一定顺序写，内容具体。
题目：假如我有翅膀
要求：
请展开合理的想象写一篇记叙文，条理清楚，文句通顺，400字以上。
提示与要求：
每个人都有许许多多的第一次，想一想，哪一个是你最难忘的？拿起笔来，把这个第一次写出来吧。题目可以用“第一次„„”，也可以根据内容自己拟题。
题目：我的一个星期天
字数400字以上。
提示与要求：
亲爱的同学，你喜欢做家务吗？你都会做哪些家务？不妨写出来，与大家一起分享，请以《家务劳动显身手》为题，在实践后，把实践过程写下来，无论是失败还是成功，它都是你成长过程中最甜蜜的回忆，文中不能出现真实的地名、姓名，400字以上。
题目：一张奖状
要求：
1、把获得这张奖状的过程写出来。
2、400字以上。
提示与要求：
每个人都有自己的朋友。你的朋友是谁？是你的亲人，你的同伴？他（她）有什么优点？是什么原因让你们成为好朋友的呢？请把《______是我的好朋友》这个题目补充完整，以此为题，介绍你的好朋友给我们认识吧！
提示与要求：
同学们，真实、具体的故事不但能够感动自己，更能打动别人。
在你成长的道路上，一定发生过许多故事吧，其中可能有欢笑，有掌声，也可能有烦恼，有泪水„„现在，请你静心回忆一下，选择自己印象最深刻的一件事写下来，题目自拟。
提示与要求：
以《快乐的星期天》为题写一篇记叙文。要求中心明确，叙述有条理，文中不要出现真实的人名和校名，400字以上。
提示与要求：
以《我们班的活雷锋》为题，写一写发生在你身边的有哪些动人故事。
题目：夸夸自己
要求：
1、写一篇记叙文，用自己做过的一两件事来反映自己的优点、长处和好的表现。
2、语句要通顺，内容要具体，表达真情实感，字数在400字左右。
题目：我们班上新事多
提示与要求：
我们刚刚告别了丰富多彩的寒假生活：年夜饭中的欢笑、雪地上的惊险、读书的乐趣„„这些至今还历历在目，让人回味无穷。让我们拿起笔写下来，共同分享那美好的时光。题目自拟。
提示与要求：
校园在我心中是美丽的。让我们在校园中寻找自己最喜爱的一
道风景线，认真观赏、赞美和评价它，还可以设计它的未来，然后把它写下来。
提示与要求：
祖国面貌日新月异，我们的家乡也变得更美了。观察身边发生的变化，如小河、街道、绿地、楼群，人们的吃、穿、住、行，以及商店、超市等，还要了解一下它的过去。请你写下来，让大家共同分享家乡变化带来的喜悦吧！文中不能出现真实的人名、地名。题目自拟。
提示与要求：
家庭是我们成长的摇篮，家庭中发生的故事有些很感人。请你动笔写一写自己的一位亲人吧！让大家分享亲情的平凡与伟大。题目自拟。
提示与要求：
在生活、学习中，有时候我们自己受到了委屈，有时候也委屈别人。比如，一位同学丢失了一支和你同样的钢笔，他责怪你私下自拿了他的东西，你受到了委屈，心里非常难受。又比如，你走过有果皮纸屑的地方，没有弄清情况，就批评旁边的同学不讲社会公德，使别人受到了委屈；后来知道不是他乱扔的，心里感到十分内疚。写一件自己受到委屈或者使别人受到委屈的事，并写一写自己当时真实的感受；然后写一写自己是怎样向别人解释的，或者是怎样向别人道歉的。题目自拟。
我们班上新事多
自从开展“学雷锋，见行动”活动以来，我们班上的新事可真多，多得数也数不清。你不信吗？那就请你到我们班来走一走。
进了教室，哟，雪白雪白的墙，这是怎么回事呢，噢，原来这是男同学利用课余的休息时间，从自家拿来工具，把教室墙壁洗刷一番。他们觉得自己是学校这个大家庭的成员，应该做一些有意义的事，所以干得特别欢。不是吗？小明同学把家里新买的刷子拿来了，一上一下地刷着，那样子，真像个小行家呢！其余几个同学也都干劲冲天，不一会儿，脸上便冒出了汗。经过一个多小时的“战斗”，终于把教室卫生搞得一尘不染。
手弄脏了，快去洗手吧！肥皂盒里怎么又有肥皂了？前两天不是刚用完了吗？嗯，一定是班长小英带来的，上次的肥皂就是她带来的，当时许多同学还都不一定知道呢！
大家辛苦了，该坐下休息休息吧！小林的坏凳子怎么修好了？啊，准是关心集体的中队长小王利用课间时间干的。他想得多周到呀！
这几天，班上的图书角又增添了几本新书；每天地板总是干干净净；脸盆里的水经常有人换„„
看！我们班的新事多呀！多得数也数不完。现在正在提倡建设和谐社会，我们作为青少年学生，不应该为创建和谐校园而出力吗？
4、提示：在生活和学习中，你一定会怀着美好迫切的愿望与决心去做一些事情，经过努力，克服困难，取得成功。请你从中选择一件事情写下来。
要求：
1、围绕中心选择材料，写一篇450字左右的记叙文。
2、要把事情经过写清楚，重点部分写具体些。
5、提示与要求：
把自己和母亲之间感人的故事写下来，题目自拟，450字左右。 提示与要求：
写一位你最敬佩的人，通过一件事写出他（她）的优秀品质。 题目自拟。
6、题目：我会__________
要求：
1、先把题目补充完整。
2、把你学会一项本领的经历、体验写下来，选择你感触最深的事写下来。
3、注意把学习这项本领的经过写具体，写出自己的真情实感。
7、题目：我的同学
要求：
用二三件事把你同学的好品质写下来，内容具体，语句通顺。
8、题目：未来的我
要求：
未来是美好的，请展开想象的翅膀，憧憬你美好的未来，为你的未来画像。要求想象合理，叙述有条理，400字以上。
9、题目：想起这事我就_____
要求：
1、在横线填上表示心情的词语。
2、把事情的经过写清楚。
10、题目：一份爱心
提示与要求：
在我们这个充满爱心的社会里，你曾得到别人的关爱，也曾把自己的一份爱心献给他人、集体、社会„„请你选其中的一件，以“一份爱心”为题，写一篇短文。要求内容具体，表达出真情实感。不少于400字。