1 高一上期第三次作文：
规范记叙文（标准记叙文、一般记叙文）写作指导
一、前车之鉴，说三道四
条条大路通罗马
（2000年全国卷）
①今天，莘莘学子坐在考场上，紧张而又不乏信心地共答同一份题，是的，我们走同一
条路，这条通往大学的路。几家欢喜，几家愁，但并不是每一个人都能顺利通过。
②是的，大学是美妙的。她就像海，蕴含着丰富的宝贝——知识。她就像冬日里的一缕
阳光，照亮我心灵的深处。她就像磁石，每每把我深深吸引。大学是我心中的一座山，是我
孩提时就有的夙愿。但同时，我也清楚地明白：条条大路通罗马，求知识，做学问，并非只
有大学一条路。于留心处皆知识。
③往昔，大学的确是千军万马过独木桥，但随着国家政策的不断拓宽，这种局面已成为
历史。而今年的招生计划则达到了54%，多么可喜的数字，所以这考试既是挑战，又是机
遇。这不仅使我回想起中考，三年前的中考。
④三年前，我也怀着同样的心情，迈出了实验中学的大门，想通过中考来实现我的梦，
然而不幸却传来，我以十一分之差，与她失之交臂，本来可以交费，但由于我的家庭条件不
允许，那时的我失望、悲观、消沉、百感交集，有种痛不欲生的感觉，真正尝到了什么叫作
失败。经过妈妈细心劝导，我想通了在别的高中照样能考上大学，于是我选择了二类高中。
风风雨雨高中路，经过三年的刻苦拼搏，今天我又坐在考场中，唯一不同的是，此路要通往
大学。但我不怕，我知道我的实力，我更知道，条条大路通罗马。
⑤与此同时，我又想到了希望工程，他们面对失学，没有了上学的权利，我更要劝他们
莫发愁，社会上关心你们的、爱护你们的人有许多，他们一定会帮助你们重新背上书包，共
享学习之乐。
⑥条条大路通罗马，成才的道路有千万条，同学们要坦然，乐观地看待。
⑦乐观的人，会把泥土看成金子，当今世界无比优越，机会多多，想要成才的人大可只
管努力。相信丰富的世界会提供给你众多的机会。
⑧大千世界，无奇不有，一题的答案可以有多种，成才的机会定有万种。人人都说，大
学好，而我独说条条大路通罗马。
这篇文章文字写得比较通顺，结构比较完整，但是这篇文章的得分只有36分，想一想：
本文最大的问题在哪里？
这是一偏典型的“四不像”之作。习作从文题看，应该写议论文；但习作的主要段落①
③④首句，却又像是要引人入故事的记叙；再看其他段落，议论的文字似乎又多了些，视作
议论文也未尝不可。文章尽管文字写得比较通顺，结构比较完整，但文体的不明显却影响了
这篇文章的得分。评分：36 。
二、成功范例，他山之石
1、品味时尚
两代人的时尚距离仿佛有一光年。起码我妈的时尚在我的眼里“老掉牙”了，我的时尚
在妈眼里是“走火入魔”。
在公交车上，我抚摸了我好不容易长出的头发。唉，茂密的草原要夷为平地了。等待我
的又是平头。
这是我住宿后第一次回家。
到了门口，我就听到家中放着邓丽君的《甜蜜蜜》的旋律。但当我的钥匙插在孔里时，
2 我听到曲调变成了一个我熟悉的，但又忘了名的曲调。我打开门后，妈妈很诧异地说：“儿
子，比你说的到家时间早一刻钟啊！”我此时无心回我妈话，因为我发现电视上竟放着我的
最爱——林俊杰的新歌《醉赤壁》！
难怪曲子这么熟，我在同学的手机里听过一次。我诧异地问妈妈。“你怎么买她的CD ？”
我妈竟然吐了吐舌头说：“我最近渐渐迷上他了。嘿，歌还不错吧？”
我真不敢相信自己的耳朵，年过四十的老妈居然会爱上我的偶像。
我和我妈坐下来，边听歌边聊最近的事。我发现妈知道的“八卦”新闻竟然比我还多！
我妈真的“返老还童”了？
下午，我妈带我到一个发型设计店，我听到妈对师傅说“留点短的刘海”时，我差点晕
倒。
晚上，我抚摸着帅气的新发型，想着：妈怎么变得这么时尚？难道她对时尚换口味了？
她不是喜欢那种那种清静平淡的类型吗？但是现在„„
“装了一天好累啊！”
“你也老大不小了，怎么还跟儿子玩时尚？”
“值了，你没有发现儿子离我越来越近了吗？一天突击娱乐新闻换我儿子快乐的一天，
值了。”
“你打算一直装下去吗？
“儿子乐意有我这个时尚老妈的话„„”
我心中的感动凝成一种晶莹的液体在眼眶中泛起、滚动。妈妈，你对我真是太好了。
第二天，妈妈在客厅里惊异地看着我。因为我正在放邓丽君的《甜蜜蜜》。“你今天没事
吧？”妈妈用手碰碰我的额头，又摸了摸自己的。
“这叫品味时尚！你不知道现在流行返古风吗？
嘿，其实仔细听听，邓丽君唱得也很好听啊。
甜蜜蜜！我心中真为有这样的“时尚老妈“而甜蜜。
思考：这是2009年江苏高考一篇优秀的记叙文，得了65分，想一想，它为什么
能得到高分？
①内容上紧扣“品位时尚”，通过母亲“用心”追寻切合儿子胃口的“时尚”，深入地表
达母亲向“时尚”妥协背后的对儿子的挚爱之情。 ②细节描写感人，全文通过儿子的 视角来着笔，选取几个感人细节，“妈妈听流行歌曲
《醉赤壁》”，“妈妈支持时尚发型”，“儿子为妈妈放《甜蜜蜜》”。叙述生动，感情真挚，耐
人寻味。
③ 结构上注意穿插呼应。文中前有“茂密的草原要夷为平地”的 悬疑，后有“留点短
刘海”的照应，又以《醉赤壁》《甜蜜蜜》暗点两代人的时尚趣味的相互妥协，记叙从容有
序。
④语言简洁、个性突出。如“两代人的时尚距离仿佛有一光年 ”，简明扼要点明了两代
人的时尚观的差异。“装了一天好累啊！”活泼有趣味。
2、尝试
人如果没有尝试就什么都不可能学会，所以一生中每个人都会经历无数次的尝试，我
也不例外。而在这数不清的尝试中，有一次令我至今难忘，而且它会使我永难忘怀。
那是在高二暑假里的一天，爸爸由于晚上忘关窗户而感冒了，体温升到了三十八度
多。当时只有我一个人放署假在家，虽然爸爸是医生，但看他那难受的样子，我还是觉得手
足无措。
“去医院吧？”我征求爸爸的意见。“不用，去医院只不过开些药，打一针。药咱家
3 有，只是这针我没办法自己打。”爸爸沉思了一会儿，忽然抬起头看着我说：“你给我打针吧！”我被爸爸的话吓愣了——虽然我从小就想当医生，而且我还知道不少医学方面的知识，但我从没 给人打过针呀！“我„„我给您打？可我不会呀！”“没关系，我教你，很容易的。”还没等我点头，爸爸就拿出一次性针管，酒精、碘酒、药棉和针剂，“我说，你做！”爸爸命令着。
真的要给爸爸打针？我犹豫着。这打针可不是闹着玩的，要是打不好一定很疼，那„„“开始吧！”爸爸的话打断了我的思绪， 原来他已经准备好了一切：药棉三块，一块蘸了酒精，一块蘸了碘酒，另一块是干的；药水已被吸进了针管。
爸爸指着打针的合适位置发令了：“在这里先用碘酒药棉由里向外圆圈式散开消毒，再用酒精棉消毒，也这么做。记着由里向外，不可来回擦。”我小心翼翼地做着这一工作。“然后拿过针管来，用左手拇指、食指绷住一块皮肤，将针竖直，迅速地扎进两指间的肌肉中去。” 爸爸的话说完了半天，我仍是举着针管不敢下手。我的手一直在颤抖，无论如何也稳定不下来。“怎么，连针都不敢打？要是这样你怎么当医生，将来怎么给病人做手术？勇敢点吧，我的儿！”“好！”我下定决心，将针扎入了爸爸的肌肉中。
“好的，再慢慢将药水推出去，对„„，好，再把针拔出，同时用干药棉按在针眼上„„”
终于，我完成了这项“艰巨”的任务，这时我才发现汗水从我额头上淌了下来。
后来，爸爸的病好了，我感到万分高兴，因为这里有我的功劳！而且，这次学习打针不仅锻炼了我的胆量，也让我学会了鼓足勇气去做我应该做的事。“好的开始是成功的一半”，只要鼓足勇气去做就有机会成功。这次打针虽只是个小小的尝试，但它让我悟出了很多道理，给我后来的生活带来很大的帮助。
3、怀想天空
经常听人说农民工这不好，那不行，仿佛低素质成为了农民工的代名词。“三人成虎”的力量是可怕的。不知从何时起，对农民工的歧视成为了我心中的“定理”。可是，有一件事，却给这个“定理”彻底的毁灭。
那是一个星期一的早晨。按照惯例，我们要去参加升旗“形式”。说它为“形式”，是因为现在的许多中学生已经不愿在此时唱国歌，甚至不会唱了。“形式”，依然按照步骤进行着，只是今天校园外多了几声挖土机的嘈杂罢了。不知是我们的萎靡状态“感染”了喇叭，还是挖土声过于嘈杂，反正喇叭是那么地有气无力。“向右转45度。”主持人无力地吼着。队伍也如风划过沙做的塑像——一下子全散了。我们懒散地挪动了几下小碎步，队伍蛇形般扭动了起来。
“下面进行升国旗仪式。”主持人说道。喇叭一下子安静下来，可是挖土机的嘈杂声却更加大了。“该死的农民工！”我不禁抱怨起来，“难道不能让人耳根清净一点吗？连这点道德也没有，难怪受人歧视！”
“下面升国旗奏国歌。”忽然，挖土机的嘈杂声一下子消失了。只见农民工们停下了手中的活，笔直地站在了原地，目光有神地盯着国旗。
一个高个子农民工不知怎么进入了我眼帘。大概是来不及找个相对平坦些的地方吧，他的双脚竟站在高低不平之处。一脚悬空，可他丝毫没有摇晃，仅凭一只脚死死地抓住了地面，其费力程度可想而知。他的脸上写满了“辛苦”，可是嘴角却带着笑容。面对这位青松般的高个子，我被震撼了。
如果说，刚才一幕只是对我的一次震撼，那么，接下来的一幕则是对我心灵的一次洗涤。国歌乐响起，校园内依然是一片沉寂，可校园外却响起了农民工们嘹亮的国歌声。伴随着这一声声纯洁的国歌声，我心灵的污垢在一层层褪去。我犹如清夜闻钟，又如受了当头一棒。我和同学们挺直了自己的身体，唱出了国歌声„„
人人头顶有一方天。农民工并没有因为社会上的某些歧视而丧失自己的天空。他们，凭
4 着满腔的爱国热情，撑起了属于他们的那片天空，明净，辽阔，深远！
三、唯有规矩，才成方圆
记叙文是以叙述、描写的表达方式为主的文章，叙述的基本特点是陈述过程；描写的基本特点是描绘形象。
怎样写出规范、标准的记叙文呢？
（一）掌握文体特点，做到体裁的规范；
1. 要素交代要清楚
时间、地点、人物，事物的起因、经过、结果作为记叙文的要素应交待清楚。哪些要素可以省略，以不妨碍读者对人物事件的了解为前提。
2. 叙事线索要清楚。
线索是叙事性文章的脉络，是连缀材料的红线。做线索的事物可以是时间、地点、感情、某个具体的物、某句话„„在文中常常表现为重复某个词语，某句话等等。
3. 顺序与结构要安排好。
记叙文的顺序有顺叙、倒叙、插叙。三者没有优劣之分，要依文章的需要选定。 结构上要注意安排好开头、结尾、过渡、照应。
常用的过渡方法是使用过渡句或过渡段。
常用的照应方法是文题照应，文中前后，首尾照应。
4. 中心与材料关系要处理好。
中心是文章要表达的某个观点、某种感情。材料是用来表达中心的人、事、物、景等具体事物。中心是从具体材料中体现出来的。中心一经确定，又对材料起统率、制约作用。
5. 材料详略要得当。
事件的进程有它自己丰富复杂的内容，但是高考作文只有几百字，所以特别强调“详略得当”，能够有力体现题意、表现中心的就详写，否则就略写或不写。
（二）做相对完整的故事情节的叙述：
1. 要写生动，万不可既不见“事”，又不见“人”。
写事，要过程具体，但不要不分详略。写人，要注意具体描绘人物的肖像（外貌）、语言、行动、心理。具体生动，就是要使人如见其人，如闻其声，如临其境。
2. 注意表达方式。
记叙文以叙述、描写的表达方式为主，适度、精当抒情、议论（点睛）。
3. 恰当地使用人称
用第一人称写别人的心理活动时要注意合理，第二人称常用“你，你看，你想”，第三人称常用“他，他说，他想”等词语。
四、迁移应用，实战演练
从“一次别离”“一场欢聚”“一个教训”“尝试”请以“一次____________”为题，写一篇规范的记叙文，不少于750字。注：横线
1 高一上期第三次作文：
规范记叙文（标准记叙文、一般记叙文）写作指导
一、前车之鉴，说三道四
条条大路通罗马
（2000年全国卷）
①今天，莘莘学子坐在考场上，紧张而又不乏信心地共答同一份题，是的，我们走同一
条路，这条通往大学的路。几家欢喜，几家愁，但并不是每一个人都能顺利通过。
②是的，大学是美妙的。她就像海，蕴含着丰富的宝贝——知识。她就像冬日里的一缕
阳光，照亮我心灵的深处。她就像磁石，每每把我深深吸引。大学是我心中的一座山，是我
孩提时就有的夙愿。但同时，我也清楚地明白：条条大路通罗马，求知识，做学问，并非只
有大学一条路。于留心处皆知识。
③往昔，大学的确是千军万马过独木桥，但随着国家政策的不断拓宽，这种局面已成为
历史。而今年的招生计划则达到了54%，多么可喜的数字，所以这考试既是挑战，又是机
遇。这不仅使我回想起中考，三年前的中考。
④三年前，我也怀着同样的心情，迈出了实验中学的大门，想通过中考来实现我的梦，
然而不幸却传来，我以十一分之差，与她失之交臂，本来可以交费，但由于我的家庭条件不
允许，那时的我失望、悲观、消沉、百感交集，有种痛不欲生的感觉，真正尝到了什么叫作
失败。经过妈妈细心劝导，我想通了在别的高中照样能考上大学，于是我选择了二类高中。
风风雨雨高中路，经过三年的刻苦拼搏，今天我又坐在考场中，唯一不同的是，此路要通往
大学。但我不怕，我知道我的实力，我更知道，条条大路通罗马。
⑤与此同时，我又想到了希望工程，他们面对失学，没有了上学的权利，我更要劝他们
莫发愁，社会上关心你们的、爱护你们的人有许多，他们一定会帮助你们重新背上书包，共
享学习之乐。
⑥条条大路通罗马，成才的道路有千万条，同学们要坦然，乐观地看待。
⑦乐观的人，会把泥土看成金子，当今世界无比优越，机会多多，想要成才的人大可只
管努力。相信丰富的世界会提供给你众多的机会。
⑧大千世界，无奇不有，一题的答案可以有多种，成才的机会定有万种。人人都说，大
学好，而我独说条条大路通罗马。
这篇文章文字写得比较通顺，结构比较完整，但是这篇文章的得分只有36分，想一想：
本文最大的问题在哪里？
这是一偏典型的“四不像”之作。习作从文题看，应该写议论文；但习作的主要段落①
③④首句，却又像是要引人入故事的记叙；再看其他段落，议论的文字似乎又多了些，视作
议论文也未尝不可。文章尽管文字写得比较通顺，结构比较完整，但文体的不明显却影响了
这篇文章的得分。评分：36 。
二、成功范例，他山之石
1、品味时尚
两代人的时尚距离仿佛有一光年。起码我妈的时尚在我的眼里“老掉牙”了，我的时尚
在妈眼里是“走火入魔”。
在公交车上，我抚摸了我好不容易长出的头发。唉，茂密的草原要夷为平地了。等待我
的又是平头。
这是我住宿后第一次回家。
到了门口，我就听到家中放着邓丽君的《甜蜜蜜》的旋律。但当我的钥匙插在孔里时，
2 我听到曲调变成了一个我熟悉的，但又忘了名的曲调。我打开门后，妈妈很诧异地说：“儿
子，比你说的到家时间早一刻钟啊！”我此时无心回我妈话，因为我发现电视上竟放着我的
最爱——林俊杰的新歌《醉赤壁》！
难怪曲子这么熟，我在同学的手机里听过一次。我诧异地问妈妈。“你怎么买她的CD ？”
我妈竟然吐了吐舌头说：“我最近渐渐迷上他了。嘿，歌还不错吧？”
我真不敢相信自己的耳朵，年过四十的老妈居然会爱上我的偶像。
我和我妈坐下来，边听歌边聊最近的事。我发现妈知道的“八卦”新闻竟然比我还多！
我妈真的“返老还童”了？
下午，我妈带我到一个发型设计店，我听到妈对师傅说“留点短的刘海”时，我差点晕
倒。
晚上，我抚摸着帅气的新发型，想着：妈怎么变得这么时尚？难道她对时尚换口味了？
她不是喜欢那种那种清静平淡的类型吗？但是现在„„
“装了一天好累啊！”
“你也老大不小了，怎么还跟儿子玩时尚？”
“值了，你没有发现儿子离我越来越近了吗？一天突击娱乐新闻换我儿子快乐的一天，
值了。”
“你打算一直装下去吗？
“儿子乐意有我这个时尚老妈的话„„”
我心中的感动凝成一种晶莹的液体在眼眶中泛起、滚动。妈妈，你对我真是太好了。
第二天，妈妈在客厅里惊异地看着我。因为我正在放邓丽君的《甜蜜蜜》。“你今天没事
吧？”妈妈用手碰碰我的额头，又摸了摸自己的。
“这叫品味时尚！你不知道现在流行返古风吗？
嘿，其实仔细听听，邓丽君唱得也很好听啊。
甜蜜蜜！我心中真为有这样的“时尚老妈“而甜蜜。
思考：这是2009年江苏高考一篇优秀的记叙文，得了65分，想一想，它为什么
能得到高分？
①内容上紧扣“品位时尚”，通过母亲“用心”追寻切合儿子胃口的“时尚”，深入地表
达母亲向“时尚”妥协背后的对儿子的挚爱之情。 ②细节描写感人，全文通过儿子的 视角来着笔，选取几个感人细节，“妈妈听流行歌曲
《醉赤壁》”，“妈妈支持时尚发型”，“儿子为妈妈放《甜蜜蜜》”。叙述生动，感情真挚，耐
人寻味。
③ 结构上注意穿插呼应。文中前有“茂密的草原要夷为平地”的 悬疑，后有“留点短
刘海”的照应，又以《醉赤壁》《甜蜜蜜》暗点两代人的时尚趣味的相互妥协，记叙从容有
序。
④语言简洁、个性突出。如“两代人的时尚距离仿佛有一光年 ”，简明扼要点明了两代
人的时尚观的差异。“装了一天好累啊！”活泼有趣味。
2、尝试
人如果没有尝试就什么都不可能学会，所以一生中每个人都会经历无数次的尝试，我
也不例外。而在这数不清的尝试中，有一次令我至今难忘，而且它会使我永难忘怀。
那是在高二暑假里的一天，爸爸由于晚上忘关窗户而感冒了，体温升到了三十八度
多。当时只有我一个人放署假在家，虽然爸爸是医生，但看他那难受的样子，我还是觉得手
足无措。
“去医院吧？”我征求爸爸的意见。“不用，去医院只不过开些药，打一针。药咱家
3 有，只是这针我没办法自己打。”爸爸沉思了一会儿，忽然抬起头看着我说：“你给我打针吧！”我被爸爸的话吓愣了——虽然我从小就想当医生，而且我还知道不少医学方面的知识，但我从没 给人打过针呀！“我„„我给您打？可我不会呀！”“没关系，我教你，很容易的。”还没等我点头，爸爸就拿出一次性针管，酒精、碘酒、药棉和针剂，“我说，你做！”爸爸命令着。
真的要给爸爸打针？我犹豫着。这打针可不是闹着玩的，要是打不好一定很疼，那„„“开始吧！”爸爸的话打断了我的思绪， 原来他已经准备好了一切：药棉三块，一块蘸了酒精，一块蘸了碘酒，另一块是干的；药水已被吸进了针管。
爸爸指着打针的合适位置发令了：“在这里先用碘酒药棉由里向外圆圈式散开消毒，再用酒精棉消毒，也这么做。记着由里向外，不可来回擦。”我小心翼翼地做着这一工作。“然后拿过针管来，用左手拇指、食指绷住一块皮肤，将针竖直，迅速地扎进两指间的肌肉中去。” 爸爸的话说完了半天，我仍是举着针管不敢下手。我的手一直在颤抖，无论如何也稳定不下来。“怎么，连针都不敢打？要是这样你怎么当医生，将来怎么给病人做手术？勇敢点吧，我的儿！”“好！”我下定决心，将针扎入了爸爸的肌肉中。
“好的，再慢慢将药水推出去，对„„，好，再把针拔出，同时用干药棉按在针眼上„„”
终于，我完成了这项“艰巨”的任务，这时我才发现汗水从我额头上淌了下来。
后来，爸爸的病好了，我感到万分高兴，因为这里有我的功劳！而且，这次学习打针不仅锻炼了我的胆量，也让我学会了鼓足勇气去做我应该做的事。“好的开始是成功的一半”，只要鼓足勇气去做就有机会成功。这次打针虽只是个小小的尝试，但它让我悟出了很多道理，给我后来的生活带来很大的帮助。
3、怀想天空
经常听人说农民工这不好，那不行，仿佛低素质成为了农民工的代名词。“三人成虎”的力量是可怕的。不知从何时起，对农民工的歧视成为了我心中的“定理”。可是，有一件事，却给这个“定理”彻底的毁灭。
那是一个星期一的早晨。按照惯例，我们要去参加升旗“形式”。说它为“形式”，是因为现在的许多中学生已经不愿在此时唱国歌，甚至不会唱了。“形式”，依然按照步骤进行着，只是今天校园外多了几声挖土机的嘈杂罢了。不知是我们的萎靡状态“感染”了喇叭，还是挖土声过于嘈杂，反正喇叭是那么地有气无力。“向右转45度。”主持人无力地吼着。队伍也如风划过沙做的塑像——一下子全散了。我们懒散地挪动了几下小碎步，队伍蛇形般扭动了起来。
“下面进行升国旗仪式。”主持人说道。喇叭一下子安静下来，可是挖土机的嘈杂声却更加大了。“该死的农民工！”我不禁抱怨起来，“难道不能让人耳根清净一点吗？连这点道德也没有，难怪受人歧视！”
“下面升国旗奏国歌。”忽然，挖土机的嘈杂声一下子消失了。只见农民工们停下了手中的活，笔直地站在了原地，目光有神地盯着国旗。
一个高个子农民工不知怎么进入了我眼帘。大概是来不及找个相对平坦些的地方吧，他的双脚竟站在高低不平之处。一脚悬空，可他丝毫没有摇晃，仅凭一只脚死死地抓住了地面，其费力程度可想而知。他的脸上写满了“辛苦”，可是嘴角却带着笑容。面对这位青松般的高个子，我被震撼了。
如果说，刚才一幕只是对我的一次震撼，那么，接下来的一幕则是对我心灵的一次洗涤。国歌乐响起，校园内依然是一片沉寂，可校园外却响起了农民工们嘹亮的国歌声。伴随着这一声声纯洁的国歌声，我心灵的污垢在一层层褪去。我犹如清夜闻钟，又如受了当头一棒。我和同学们挺直了自己的身体，唱出了国歌声„„
人人头顶有一方天。农民工并没有因为社会上的某些歧视而丧失自己的天空。他们，凭
4 着满腔的爱国热情，撑起了属于他们的那片天空，明净，辽阔，深远！
三、唯有规矩，才成方圆
记叙文是以叙述、描写的表达方式为主的文章，叙述的基本特点是陈述过程；描写的基本特点是描绘形象。
怎样写出规范、标准的记叙文呢？
（一）掌握文体特点，做到体裁的规范；
1. 要素交代要清楚
时间、地点、人物，事物的起因、经过、结果作为记叙文的要素应交待清楚。哪些要素可以省略，以不妨碍读者对人物事件的了解为前提。
2. 叙事线索要清楚。
线索是叙事性文章的脉络，是连缀材料的红线。做线索的事物可以是时间、地点、感情、某个具体的物、某句话„„在文中常常表现为重复某个词语，某句话等等。
3. 顺序与结构要安排好。
记叙文的顺序有顺叙、倒叙、插叙。三者没有优劣之分，要依文章的需要选定。 结构上要注意安排好开头、结尾、过渡、照应。
常用的过渡方法是使用过渡句或过渡段。
常用的照应方法是文题照应，文中前后，首尾照应。
4. 中心与材料关系要处理好。
中心是文章要表达的某个观点、某种感情。材料是用来表达中心的人、事、物、景等具体事物。中心是从具体材料中体现出来的。中心一经确定，又对材料起统率、制约作用。
5. 材料详略要得当。
事件的进程有它自己丰富复杂的内容，但是高考作文只有几百字，所以特别强调“详略得当”，能够有力体现题意、表现中心的就详写，否则就略写或不写。
（二）做相对完整的故事情节的叙述：
1. 要写生动，万不可既不见“事”，又不见“人”。
写事，要过程具体，但不要不分详略。写人，要注意具体描绘人物的肖像（外貌）、语言、行动、心理。具体生动，就是要使人如见其人，如闻其声，如临其境。
2. 注意表达方式。
记叙文以叙述、描写的表达方式为主，适度、精当抒情、议论（点睛）。
3. 恰当地使用人称
用第一人称写别人的心理活动时要注意合理，第二人称常用“你，你看，你想”，第三人称常用“他，他说，他想”等词语。
四、迁移应用，实战演练
从“一次别离”“一场欢聚”“一个教训”“尝试”请以“一次____________”为题，写一篇规范的记叙文，不少于750字。注：横线