周记作文400字

初一作文

一周的生活很快就过去了,在这一周内,是紧张的,兴奋的,也是激动的。在学县内要忙着复习,因为要面临期中考试,也正是因为这个消息,七门课程的老师一起围攻我们。让我们片刻停歇,写完这个写那个,写完那个写这个,作业多的都能冲天了。哎!谁让我们是学生呢?听从老师命令是天职。

因此整天弥漫在老师的口水中,前一段时间还好,特别是最后几天,第一天考语文与历史,一整天都在上语文历史,最后一次复习了,我们都认认真真的听课,但是仍有一些同学不听,估计这次不会考好了。这种顺序一直继续着。

到了期中考了,刚考完两门的我,回到教室就听说有人作弊,被抓住了,拒说要零分处理。真替他们感到悲哀,当初不好好听,现在作弊,倒霉了吧!本以为经过这次教训不会再有人作弊,可是结果……。

就这样紧张的氛围持续了几天,终于考完了,可是还有作业……

初一:夜墨

一周的生活很快就过去了,在这一周内,是紧张的,兴奋的,也是激动的。在学县内要忙着复习,因为要面临期中考试,也正是因为这个消息,七门课程的老师一起围攻我们。让我们片刻停歇,写完这个写那个,写完那个写这个,作业多的都能冲天了。哎!谁让我们是学生呢?听从老师命令是天职。

因此整天弥漫在老师的口水中,前一段时间还好,特别是最后几天,第一天考语文与历史,一整天都在上语文历史,最后一次复习了,我们都认认真真的听课,但是仍有一些同学不听,估计这次不会考好了。这种顺序一直继续着。

到了期中考了,刚考完两门的我,回到教室就听说有人作弊,被抓住了,拒说要零分处理。真替他们感到悲哀,当初不好好听,现在作弊,倒霉了吧!本以为经过这次教训不会再有人作弊,可是结果……。

就这样紧张的氛围持续了几天,终于考完了,可是还有作业……

初一:夜墨


相关作文

  • 我们班的"47号"作文600字
  • 六年级七班 刘子豪 我们班有46名同学,每个同学都有自己的学号,但我最喜欢我们班的那个"47号".你也许会问:"你们班不是有46名同学吗?什么时候冒出来个'47号'?"这可是个秘密. 看!跳绳比赛!真精彩!这是我们学校一年一度的跳绳比赛,我和一群"战 ...

  • 初一学生作文题目大全作文1200字
  • 周记题目 ⒈< 是一道靓丽的风景线> ⒉< ,我永远的天空> ⒊<都是 惹的祸> ⒋< 的滋味> ⒌<在 中成长> 6. <假如我是 > 7. <告诉你,我很 > 8. <我眼中的 > 9. <生活 ...

  • 周记优美句子考试作文开头结尾作文3900字
  • 一. 心 檐 滴 雨 1. 欲知未来之社会,且看今日之校园.(蔡元培) 2. 手把青秧插野田,低头便见水中天.六根清净方为稻,退步原来是向前.(<警世通言>) 3. 赠我诗一首,酬他酒两杯. 4. 激流勇退是一种境界,把路走绝是一种精神.(摘自<永不言败>) 5. 全然死寂犹 ...

  • 周记作文1500字
  • 坚持让学生写周记有利于提高写作水平,这已是公认的事实,而周记对于创建文明班集体来说,同样有着不可替代的作用.我对学生写周记作了明确要求:周记要贯彻四字方针:"即"恒.真.诚.能."所谓"恒"即持之以恒,不三天打鱼.两天晒网:所谓"真&quo ...

  • 周记怎么写作文3700字
  • [周记]小学周记怎么写_贵在真实 简单点说就是记录你的一周做了什么事情.当然一周发生的事很多,那就建议你选择其中的一件事来详细的叙述,小学生的周记一般就是记录一件事情,还没有达到抒发情感的地步. 那么现在你要做的事就是好好的记录一件事,时间,地点,还有那些人,又发生了什么事情.这样就差不多了.如果你 ...

  • 周记作文100字
  • 第1实习周记 第2实习周记 第3实习周记 第4实习周记 第5实习周记 第6实习周记 第7实习周记 第8实习周记 第9实习周记 第10实习周记 2013年 11 月 4 日至 11月 10 日 第11实习周记 第12实习周记 第13实习周记 第14实习周记 第15实习周记 第16实习周记

  • 周记的魅力2作文1900字
  • 周记的魅力 无锡市辅仁高级中学 曹燕波 苏霍姆林斯基说:"学校里的学习不是毫无热情地把知识从一个头脑装进另一个头脑里,而是师生之间每时每刻都在进行心灵的接触." 在一个新集体里,要在最短的时间里对所有学生有全面的认识,必须首先建立信任和增强互相的了解.而在学生"周记&q ...

  • 周记怎么写作文1400字
  • 周记 用文字记载一个星期来的自己的思想.学习.生活情况的文字记录. 它有别于"流水账","日记",在于流水账是有什么就记录什么,不需要作任何修饰和认识的升华,而且内容不限,一周之内可以记录您每一天的任何事情.而周记就是:每周一次,并且对自己的生活学习思想认识有 ...

  • 学生周记写作系统指导作文4600字
  • 学生周记写作系统指导 内容提要:学生写作需要积累素材,需要笔耕不辍.在高中生写周记的三年中,教师如何做才能使周记不流于形式,并真正发挥作用是个难题.笔者从实践出发,探讨三年来所尝试的一些激发学生写周记兴趣的方法.在学生的三年周记"长跑"中,笔者做到有规划.有计划,使学生的进步循序 ...

你可能喜欢
聚合