第 1 页 共 8 页 1 2013——2014学年第一学期初三语文写作训练专题
捕捉细节 感恩亲情
——中考作文以“亲情”为话题专题训练
【学习目标】
1、借助多种方法充分感受和体悟亲情。
2、学会运用生活化的典型细节来表现亲情。
【素材准备】
时间：一周
方式：1、阅读法：大量阅读网络、报纸、杂志上写“亲情”的文章（不少于5篇），将阅读过的文章标题及来源摘抄在素材本上。
2、剪贴法：将你最喜欢的写“亲情”的文章剪下粘贴在素材本上。
3、摘抄法：摘抄写“亲情”的文章中好的段落和句子，尤其是细节描写的句子至少5句。
4、搜集法：搜集整理自己的日记、或周记或以前作文里较好的亲情素材。
5、创作法：写几篇关于亲情的文章。
【阅读建议】
1. 散文《背影》（朱自清）；
2. 散文《荷叶母亲》（冰心）；
3. 散文《我与地坛》（史铁生）；
4. 小说《一碗阳春面》（日本·栗良平）；
5. 散文《孝心无价》（毕淑敏）；
6. 散文《一壶“救命水”》（杨格，《读者》，2003.9）；
7. 散文《血色母爱》（佚名，《时文选粹》第四辑）
8. 散文《一袋父母心》（马相才，《时文选粹》第五辑）
【教学过程】
亲情就是亲人之间的感情，她的本质是关爱，是母爱、父爱、手足之情、血脉之亲……世间的每一个人无不对亲情深深地在意，无不渴望天空般高远、大海般深邃的亲情。古往今来，亲情曾被多少诗人讴歌，被多少常人惦念。
一、初步体验：
一碗馄饨
那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。” 老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！” 老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这样想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么去不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？” 女孩楞住了。
女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一眼就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处
第 2 页 共 8 页 2 张望„„母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！” 这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！
有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。
教师点拨：当你想起这个人的时候，你们之间已经产生了一种默契，在这最近的空间中，心与心最容易产生撞击。从这篇文章中我们进一步理解了这两个字的含义——感动。原来在我们的生活中，有那么多的感动，曾经使我们感动的那一刻，可能来自于我的母亲、我的父亲、我的外婆……这份感情往往凝系在一个情感的核上，我们把这情感的核叫“动情点”。同学们写时，也一定要选取最熟悉、最动情的生活画面。
二、写法指导：
如何让作文生动传神，富有感染力？
1、写真人真事，亲身经历。
2、抓动情点，由小事见真情。
原来我们生活中的爱还寄托一种形式，因为爱是抽象的东西，往往通过一种形式反映它。这篇文章父对子的爱的形式是“一袋橘子”、“一封来信”；子对父的爱是抒写“一个背影”。所以往往一件细小的东西，如“一杯水”、“一个铅笔盒”、“一次微笑”、“一个眼神”、“一根头发”„„都能寄托一种感情。这些情感往往凝聚着在一件细小的东西中，只要你是一个细心的人，在生活中都能找一个细小是能抨动你心弦的东西。 我们要学做生活的有心人，要善于发现那些看似微不足道的小事所蕴含的感人之处，善于捕捉自己内心的每一次细腻、微妙的情绪和感情的波动，还要经常咀嚼这些情绪和波动，以加深对生活的认识。
3、通过鲜活的细节来表现人物。
（1）抓住人物的动作、语言、神情特征化的细节
（2）特征化的细节可反复呈现，在不同情境下展现，以突出其鲜明的性格特征
【精彩细节示例之一】
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚在向上缩；他把肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时，我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
《背影》中，父亲对儿子的爱用这样的动作细致地表达出来了，这个细节描写胜似千言万语。
【精彩细节示例之二】
“摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆桥„„”不知是谁轻轻哼了一句，把我从思绪中拉回。外婆桥，外婆桥，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮现出了她探着矮小的身子，站在高高的门槛上，踮脚倚门盼望的情景。此时，一股浓浓的亲情如春天那温暖的阳光，洒进我的心田，令我感到幸福无比。
这里运用细节描写来表现亲情的温暖。
三、如何运用细节描写
1. 细节描写：是指对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛、重要物件等细微而又具体的典型情节进行生动细致的描写。 细节描写在刻划人物性格丰满人物形象、烘托气氛、铺垫、衬托、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要的作用。
2. 学习细节描写的手法：
A .细化动作，延长过程；
第 3 页 共 8 页 3 想把一个动作写细，一个很好的方法就是把这个动作细细分解，用慢镜头将瞬间延长，把每一个细微的变化细致的展示在读者面前。这个方法就叫做——细化动作，延长过程。
【示例 】 一
只见他很艰难地爬过铁道，买来几个桔子，我的眼泪流下来了，爸爸对我真是太好了。看着爸爸离开的背影，我的眼泪又来了。
二
我看见他蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他把肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时，我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
B 变换角度，增加层次；
【示例】
鲁达再入一步，踏住胸脯，提着醋钵儿大小拳头，扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油铺∶咸的，酸的，辣的，一发都滚出来。
郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”
鲁达骂道：“直娘贼！惫敢应口！”
的，都绽将出来。
又只一拳，太阳上正着，却似做了一全堂水陆的道场∶磐儿，钹儿，铙儿，一齐响。
【点拨】
第一拳，味觉；第二拳，视觉；第三拳，听觉。三拳三个角度，调动了三种感官，层次多样，内涵丰富。
C .关注神 .言，再现情境；
a ：“女儿，明天就要大考了，今晚就别看书了，喝了牛奶，早点睡吧！”妈妈微笑着关切地说。 b ：“我不想喝，我连看书的时间都没有了，还有空喝牛奶吗？”我头也不抬。
a ：“明天考试，你还是早些睡吧，否则明天会没精神的。”妈妈的语气中带着一丝焦虑。
b ：“你别烦我了！害我书都看不进去了！”我朝妈妈大吼。
妈妈转过身叹了口气，轻轻地带上门„„
D . 抓住外貌，细腻刻画；
E . 运用修辞, 画其神韵； 类比联想，丰富内涵。
【示例】
这是一双怎样的手啊！
手指粗短，手掌满布着老茧，掌纹密密麻麻、纵横交错，松树皮一般。一到冬天，手指头上还会出现一道道深深的口子。每当此时，母亲就会用创可贴把手指头裹起来，以减轻洗碗洗衣时的疼痛„„ 这还是我记忆中曾经白皙、修长、柔滑的那双手吗？
【细节描写演示】 一
她骂他混蛋。（运用你的想象，恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。）
第 4 页 共 8 页 4 1.
她骂他道：“你真是一个混蛋！” ——添加语言 2.
她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！” ——添加动作 3.
她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”
——添加神态 4. 其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”
——添加心理
二 原文：
妈妈的唠叨之歌
妈妈确实有一支永远也唱不完的“唠叨之歌”。清晨时叫我快起床；吃早饭时要我多吃饭；刚想去上学，又叫我多加衣服；走出家门，满以为听不见她的唠叨了，谁知她又在喊„„晚饭时，妈妈又开始唠唠叨叨了( )。
加入细节描写后：
妈妈的唠叨之歌
妈妈确实有一支永远也唱不完的“唠叨之歌”。清晨，她总捏着我的鼻子，一遍又一遍地喊着：“小懒虫，快起来，太阳都晒在屁股上了。” 吃早饭时，她又开始唠叨了：“多吃点，饿坏了怎么办？慢点吃，别噎着了。„„”
刚想去上学，妈妈又跑过来，递上一件衣服说：“快穿上，着凉了怎么办？”走出家门，满以为听不见她的唠叨了，谁知她又在喊：“路上小心，注意安全，上课„„” 晚饭时，妈妈又唱了：“快点吃，吃完了快点写作业，早点„„”
【小结】
我们的生活是一个一个的片段的组合，更是点滴情节的凝聚，作文来源于生活，更来源于生活中的细节，让我们擦亮眼睛，用心捕捉生活细节，去描摹去刻画，再现原汁原味的生活，体验亲情，感悟亲情吧。
四、限时写作演练场：
亲情的力量是跨越时间而存在的, 终其一生温暖着我们的心房, 亲情所包含的无私情怀、奉献精神、感人场面, 都是无法用语言描摹殆尽的。请以“亲情”为话题写一篇作文。可选取一个生活片段, 进行行动、语言、心理等方面的描写, 抓住人物的一个眼神、一个动作、一句话、一种姿势, 突出人物的个性特质。用精彩的细节描写把你的那份至善至爱的亲情表达细腻。 要求：1、40分钟800字。（10分）
2、内容上多注重人物内心世界的挖掘并通过细节展示人物性格及形象。（10分）
3、文中至少有1处精彩的细节描写。（10分）
4、文中至少有2处心理描写的句子。（5分）
5、开头或结尾至少有1处名句的化用。（5分）
6、本次作文满分40分，凡20分以下的作文均为不合格作文，要求重新修改。
第 5 页 共 8 页 5
有一种疑问，我百思不得其解；有一种猜测，犹豫不决；有一种的答案，我懂，爸爸也懂。黑发与白发之间的过渡，难道只承载着岁月的变迁，是各自的成熟，是亲情的凝聚，还是简单的只是一个过程而已？
小时候，我总是骑在爸爸的背上，东逛逛西转转，“高处不胜寒”唯一能支撑住我的只是爸爸头上那茂密有力的黑发，双手牢牢地抓住它们，就像找到了靠山，常常引以为荣。我喜欢随时照相，摆造型，留下美好的瞬间。爸爸也总是欣慰地笑着，用普通的黑发和坚实的后背背过了我的幼年，尽管被我抓的很痛，但是痛并快乐着„„
童年时，我变得收敛，不敢再爬上爸爸的后背，更不敢抓那似乎熟悉而又陌生的头发。不仅是因为恐高，更重要的是爸爸的黑发变得干燥疏散，还夹着白丝，有种陌生感，让我想逃避。我曾经天真地问爸爸，为什么你的头发变了啊？为什么会变成这个样子啊？我喜欢你原来的样子！在我喊出最后一句话时，我记得爸爸稍稍弯下腰，神情依旧深情，似乎想对我说些什么。但我急忙跑开，躲在房门后，偷偷从门缝中看他的表情。那时的我不懂得无奈是什么，只是疑惑，甚至躲避厌恶。从此我不愿与爸爸照相。他不再是我心中那个年轻爽朗的爸爸了。后来爸爸换了个发型，我依旧讨厌，我不喜欢！我不明白为什么会这样！
长大了，我渐渐地懂得，渐渐得理解了爸爸的白发产生的原因，就是岁月催人老，人老头发白啊。原来爸爸的白发是滋生在一次次工作到深夜，为家里操心中，为我忙前顾后中，我懂了！我不再害怕看到爸爸的白发，我现在甚至可以够得到去触摸爸爸的白发。尽管疏松但很温和，想着从前我的排斥，爸爸的无奈，一切都是因为岁月，因为不理解，此时又想起爸爸欣慰的笑容，不惑之年的坦然心态。我是否也随之变得成熟了呢？亲情凝聚得密不透风，所以的摩擦都有包容，都有亲情，都有答案。
第 7 页 共 8 页 7 5．母亲的名字
（高奉春）
我懵懵懂懂地长到19岁，竟然还不知道母亲的名字。这种事情在我们那个偏远的小村，没有人会觉得奇怪。
后来我参加了高考，有好几张表格要填到母亲的名字，这使我颇感为难。幸而在户口薄上查到“高杨氏”三个字，便无可奈何地把这个名字当成了母亲的名字。然而，从那以后，也便时时记起母亲慈爱的目光和温馨的微笑，记起母亲两鬓的白发和眼角的皱痕，也便时时感受到一种良心和灵魂上的谴责。 其后我考入山东师大，父亲又病逝，家里只剩下母亲一人，到学校后给谁写信呢？我知道母亲虽然不认识字，可是当她收到我的来信时，会用手去触摸，用心去“阅读”，而当她把信塞到枕下，便又会在每一个不眠的夜晚见到远方游子的面影。我思忖良久，终于给我找到一个机会问母亲有没有名字。 母亲听了一怔，然后笑着说：“多年没人叫过了，又提它做啥？”
“我到学校后写信给您。”
“庄上人都不知道我的名儿，”母亲喃喃地说，“我收不到你写来的信。”
我才知道母亲原来有过一个名字叫“杨瑞蓉”，这个名字曾经伴随着她度过了童年和少年时代。嫁来高庄后，母亲便失去了它，再也没人叫过了。可是挚爱着自己的名字，“杨瑞蓉”三个字一直深深地藏在心底，40年来，不曾忘记。
现在每当我要写信时，便不禁对着稿纸发呆。寄给谁呢？母亲虽然有过一个美丽的名字却又失去！她永远不可能体味到收着远方儿子来信时的那份惊喜和欢悦。她能做的只不过是佝偻着为多年生活的重负压弯的身子，在空寂的院子里来回走动，或是依靠着村口那堵矮墙，向远处灰黑色的树林长久地眺望„„ 每每想着这些情景，我的手就不知不觉把“杨瑞蓉”三个字白纸黑字落了下去。我触摸着字面，却如
感悟：朱自清的《背影》中那种深沉的父爱曾感动过多少人，而《母亲的名字》中母子之爱同样也会感动无数人。父母对子女的爱是人间最伟大的爱，一句“谁言寸草心，报提三春晖”写出了多少游子对母亲的深情与思念，一句“慈母手中线，游子身上衣”又凝聚着多少母亲对儿女的深情与思念。本文根据作者自己的生活经历，从“母亲的名字” 切入，写了母亲艰难而坎坷的一生。爱是双向的，儿子自然也深爱着母亲，同样也想念着母亲。
6．父爱如陈年老酒（无言）
与我和母亲的亲密无间相比，我和父亲似乎很疏远。
这一方面是因为空间的隔绝，另一方面也是因为父亲的坏脾气所致。父亲一直在外地工作，在他仅有的回家的日子里，他动辄大发脾气。我不太喜欢父亲，甚至有点怨恨他。 到深圳工作两年后，我第一次回家。那天，我是最后一个走下舷梯的，远远的，我看到了父母。此时的父亲已经退休了，他不再是记忆中骠悍的形象。几乎在弹指间，岁月在他身上刻下了深深的印痕，父亲显出了老态。父亲紧张地盯着走下飞机的每一个女孩，惟恐遗漏了我。妈妈手里还捧着一个玻璃瓶，瓶内插了几支芍药，那是准备送给我的花，我猜想这是父亲的主意。九十年代中期的家乡，尚没有流行用玻璃纸来包装鲜花，父亲用瓶装鲜花来迎接我。我目睹这一幕，我的鼻子酸酸的，努力想对父母挤个微笑，可眼泪却止不住落下。我一直以为自己很洒脱，这时才明白：我如同风筝一样，无论走得多无远，心中思念
前年冬季，父母头一遭来深圳看我。记不清什么原因，有次我和父亲拌了嘴。一个人在写字间躲了大半天，父母不停地打来电话，我都赌气拒听。直到夜半时分，我才不情愿地往家赶。在回家的路上，我远远地看到了窗台边父亲的脸。他始终不放心夜归的女儿，就趴在窗台边等我。可是，当我走进家门的一刹那，他却假装睡着了。不善表达情感的父亲，只知道用这种实实在在的方式来关心我。
初为人母后，当女儿生病时，我会乞求上苍让我替她承受病痛；在沉沉入睡时，我会努力睁开沉重的眼皮，察看女儿是否踢翻了被子。在这些平常琐碎的事务中，我遽然惊醒：自己对女儿的这份呵护，与父母对我的关爱岂不如出一辙？
第 8 页 共 8 页 8 在与父亲相聚甚少的日子里，父亲那不经意流露的爱滋润着我。这份爱随着岁月的积淀而愈显醇厚，（摘自2003年6月15日《深圳特区报》之“鹏城今版”）
7．跟 着
周日，我吃完晚饭便要走了，回到校园，开始新的一周学习。父亲说要送送我，我说不必了。他一笑，说他去散步。
这种骗小孩的把戏，怎能蒙得了我？我不小了，还玩这个……我拉着箱子，快步走了。
父亲穿着厚睡衣，站在不远处，双手背在后面，没有看我，而是看天。
我继续向前走。
父亲在后面跟着，步子迈得很慢。
这时，我发现父亲老了，虽然我知道他可以走得更快些，但是此时，跟着儿子的他的确老了。
父亲在后面跟着。不能太近，太近会伤害我的自尊；不能太远，太远就看不到了。就这样，一个中年男子和一个中学生在忙碌的大街上走走停停……忽然，我扭过头，却没有看见父亲的身影。我有些心慌，用双眼在川流不息的人群中寻找父亲的身影。好久，似乎好久。
终于，我又望见父亲那肥胖的身影。我赶紧扭过头去，要走，想哭。
我也放慢了步子，希望父亲能跟上我。不能太慢，太慢会失掉自尊，不能太快，太快就看不见父亲了。 父亲在后面跟着我，却又像是我在跟着父亲。
睫毛载来爱
我许愿，我许愿，我会永远守望着您，满天繁星也会照亮您的每一步。 ——题记
我经常仰望天空，因为我希望它变得更蓝。蓝天也会赠我以光明。夜是那样的黑，那样的暗。那夜，我听见了您的选择，很清晰，很清晰……
我生活在一个贫穷的家庭里。虽然贫穷，但我们依然生活得很幸福，日子一天天过去了，圆梦终于破碎。爸爸被解雇了，说他人老不能再干。你知道这个噩耗对我们有多大打击吗？尤其是身为一家之主的爸爸。从此，爸爸每天晚上准喝个烂醉回来，一回家就骂人。有时爷爷奶奶也逃不了，妈妈本想阻止，却挨了打……
梦已破碎，幸福的家也不再幸福，贫穷的家也将会更贫穷。不！我不要！是什么改变了我们？是爸爸吗？是妈妈吗 ？还是……
吹起妈妈脸上的银丝，棱角分明的脸庞便成了一幅动人的剪影。
听！那风铃抖落了一室的萧瑟。
我痛心。因为爷爷对妈妈说她可以离开。没错，即使是爷爷奶奶甚至是我也没有这个权力让妈妈留下，她实在是委屈了。妈妈，无论你的选择是什么，我爱你。
我蜷缩在爷爷的被窝里，或许我早已对这个家感到不习惯。我揉揉眼睛 ，一根睫毛掉落在手心。妈妈说过，如果有一根睫毛不小心掉落了，把它放在手心，闭上眼，许个愿，再把睫毛吹走，你的愿望就一定能实现。我许愿，我许愿，希望妈妈能幸福，不管你的选择是什么，我们会永远守望着你。
朦胧中，我看见妈妈进来了。她用柔情的目光注视着爷爷，说：“我不走。”
现实往往这样，如果幸福要建立在痛苦与分离的基础上，那么所有心灵美好的人也不会选择。 即使严寒在沙漠中横行，春风也会带来温暖，即使忧愁填满了你，睫毛也会来驱散阴霾。 亲爱的妈妈。
我会永远守望着你，感谢你的馈赠。
第 1 页 共 8 页 1 2013——2014学年第一学期初三语文写作训练专题
捕捉细节 感恩亲情
——中考作文以“亲情”为话题专题训练
【学习目标】
1、借助多种方法充分感受和体悟亲情。
2、学会运用生活化的典型细节来表现亲情。
【素材准备】
时间：一周
方式：1、阅读法：大量阅读网络、报纸、杂志上写“亲情”的文章（不少于5篇），将阅读过的文章标题及来源摘抄在素材本上。
2、剪贴法：将你最喜欢的写“亲情”的文章剪下粘贴在素材本上。
3、摘抄法：摘抄写“亲情”的文章中好的段落和句子，尤其是细节描写的句子至少5句。
4、搜集法：搜集整理自己的日记、或周记或以前作文里较好的亲情素材。
5、创作法：写几篇关于亲情的文章。
【阅读建议】
1. 散文《背影》（朱自清）；
2. 散文《荷叶母亲》（冰心）；
3. 散文《我与地坛》（史铁生）；
4. 小说《一碗阳春面》（日本·栗良平）；
5. 散文《孝心无价》（毕淑敏）；
6. 散文《一壶“救命水”》（杨格，《读者》，2003.9）；
7. 散文《血色母爱》（佚名，《时文选粹》第四辑）
8. 散文《一袋父母心》（马相才，《时文选粹》第五辑）
【教学过程】
亲情就是亲人之间的感情，她的本质是关爱，是母爱、父爱、手足之情、血脉之亲……世间的每一个人无不对亲情深深地在意，无不渴望天空般高远、大海般深邃的亲情。古往今来，亲情曾被多少诗人讴歌，被多少常人惦念。
一、初步体验：
一碗馄饨
那天，她跟妈妈又吵架了，一气之下，她转身向外跑去。
她走了很长时间，看到前面有个面摊，这才感觉到肚子饿了。可是，她摸遍了身上的口袋，连一个硬币也没有。
面摊的主人是一个看上去很和蔼的老婆婆，看到她站在那里，就问：“孩子，你是不是要吃面？”“可是，可是我忘了带钱。”她有些不好意思地回答。“没关系，我请你吃。” 老婆婆端来一碗馄饨和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉了下来，纷纷落在碗里。“你怎么了？”老婆婆关切地问。“我没事，我只是很感激！”她忙擦眼泪，对面摊主人说，“我们不认识，而你却对我这么好，愿意煮馄饨给我吃。可是我妈妈，我跟她吵架，她竟然把我赶出来，还叫我不要再回去！” 老婆婆听了，平静地说道：“孩子，你怎么会这样想呢？你想想看，我只不过煮了一碗馄饨给你吃，你就这么感激我，那你妈妈煮了十多年的饭给你吃，你怎么去不感激她呢？你怎么还要跟她吵架？” 女孩楞住了。
女孩匆匆吃完了馄饨，开始往家走去。当她走到家附近时，一眼就看到疲惫不堪的母亲正在路口四处
第 2 页 共 8 页 2 张望„„母亲看到她，脸上立即露出了喜色：“赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来吃，菜都要凉了！” 这时，女孩的眼泪又开始掉了下来！
有时候，我们会对别人给予的小恩小惠“感激不尽”，却对亲人一辈子的恩情“视而不见”。
教师点拨：当你想起这个人的时候，你们之间已经产生了一种默契，在这最近的空间中，心与心最容易产生撞击。从这篇文章中我们进一步理解了这两个字的含义——感动。原来在我们的生活中，有那么多的感动，曾经使我们感动的那一刻，可能来自于我的母亲、我的父亲、我的外婆……这份感情往往凝系在一个情感的核上，我们把这情感的核叫“动情点”。同学们写时，也一定要选取最熟悉、最动情的生活画面。
二、写法指导：
如何让作文生动传神，富有感染力？
1、写真人真事，亲身经历。
2、抓动情点，由小事见真情。
原来我们生活中的爱还寄托一种形式，因为爱是抽象的东西，往往通过一种形式反映它。这篇文章父对子的爱的形式是“一袋橘子”、“一封来信”；子对父的爱是抒写“一个背影”。所以往往一件细小的东西，如“一杯水”、“一个铅笔盒”、“一次微笑”、“一个眼神”、“一根头发”„„都能寄托一种感情。这些情感往往凝聚着在一件细小的东西中，只要你是一个细心的人，在生活中都能找一个细小是能抨动你心弦的东西。 我们要学做生活的有心人，要善于发现那些看似微不足道的小事所蕴含的感人之处，善于捕捉自己内心的每一次细腻、微妙的情绪和感情的波动，还要经常咀嚼这些情绪和波动，以加深对生活的认识。
3、通过鲜活的细节来表现人物。
（1）抓住人物的动作、语言、神情特征化的细节
（2）特征化的细节可反复呈现，在不同情境下展现，以突出其鲜明的性格特征
【精彩细节示例之一】
我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚在向上缩；他把肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时，我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
《背影》中，父亲对儿子的爱用这样的动作细致地表达出来了，这个细节描写胜似千言万语。
【精彩细节示例之二】
“摇呀摇，摇呀摇，摇到外婆桥„„”不知是谁轻轻哼了一句，把我从思绪中拉回。外婆桥，外婆桥，外婆一定又在把我“瞧”了。我的眼前仿佛又浮现出了她探着矮小的身子，站在高高的门槛上，踮脚倚门盼望的情景。此时，一股浓浓的亲情如春天那温暖的阳光，洒进我的心田，令我感到幸福无比。
这里运用细节描写来表现亲情的温暖。
三、如何运用细节描写
1. 细节描写：是指对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛、重要物件等细微而又具体的典型情节进行生动细致的描写。 细节描写在刻划人物性格丰满人物形象、烘托气氛、铺垫、衬托、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要的作用。
2. 学习细节描写的手法：
A .细化动作，延长过程；
第 3 页 共 8 页 3 想把一个动作写细，一个很好的方法就是把这个动作细细分解，用慢镜头将瞬间延长，把每一个细微的变化细致的展示在读者面前。这个方法就叫做——细化动作，延长过程。
【示例 】 一
只见他很艰难地爬过铁道，买来几个桔子，我的眼泪流下来了，爸爸对我真是太好了。看着爸爸离开的背影，我的眼泪又来了。
二
我看见他蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他把肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时，我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。
B 变换角度，增加层次；
【示例】
鲁达再入一步，踏住胸脯，提着醋钵儿大小拳头，扑的只一拳，正打在鼻子上，打得鲜血迸流，鼻子歪在半边，却便似开了个油铺∶咸的，酸的，辣的，一发都滚出来。
郑屠挣不起来，那把尖刀也丢在一边，口里只叫：“打得好！”
鲁达骂道：“直娘贼！惫敢应口！”
的，都绽将出来。
又只一拳，太阳上正着，却似做了一全堂水陆的道场∶磐儿，钹儿，铙儿，一齐响。
【点拨】
第一拳，味觉；第二拳，视觉；第三拳，听觉。三拳三个角度，调动了三种感官，层次多样，内涵丰富。
C .关注神 .言，再现情境；
a ：“女儿，明天就要大考了，今晚就别看书了，喝了牛奶，早点睡吧！”妈妈微笑着关切地说。 b ：“我不想喝，我连看书的时间都没有了，还有空喝牛奶吗？”我头也不抬。
a ：“明天考试，你还是早些睡吧，否则明天会没精神的。”妈妈的语气中带着一丝焦虑。
b ：“你别烦我了！害我书都看不进去了！”我朝妈妈大吼。
妈妈转过身叹了口气，轻轻地带上门„„
D . 抓住外貌，细腻刻画；
E . 运用修辞, 画其神韵； 类比联想，丰富内涵。
【示例】
这是一双怎样的手啊！
手指粗短，手掌满布着老茧，掌纹密密麻麻、纵横交错，松树皮一般。一到冬天，手指头上还会出现一道道深深的口子。每当此时，母亲就会用创可贴把手指头裹起来，以减轻洗碗洗衣时的疼痛„„ 这还是我记忆中曾经白皙、修长、柔滑的那双手吗？
【细节描写演示】 一
她骂他混蛋。（运用你的想象，恰当地添加动作、表情、神态、语言、心理等将这句话的内容充实起来。）
第 4 页 共 8 页 4 1.
她骂他道：“你真是一个混蛋！” ——添加语言 2.
她用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！” ——添加动作 3.
她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”
——添加神态 4. 其实，她早已被气得浑身颤抖，脸色铁青，但她还是在不断地告诫自己：不要失态！不要骂人！最终她实在是忍不住了，于是怒睁杏目，用手指着他的鼻子骂道：“你真是一个混蛋！”
——添加心理
二 原文：
妈妈的唠叨之歌
妈妈确实有一支永远也唱不完的“唠叨之歌”。清晨时叫我快起床；吃早饭时要我多吃饭；刚想去上学，又叫我多加衣服；走出家门，满以为听不见她的唠叨了，谁知她又在喊„„晚饭时，妈妈又开始唠唠叨叨了( )。
加入细节描写后：
妈妈的唠叨之歌
妈妈确实有一支永远也唱不完的“唠叨之歌”。清晨，她总捏着我的鼻子，一遍又一遍地喊着：“小懒虫，快起来，太阳都晒在屁股上了。” 吃早饭时，她又开始唠叨了：“多吃点，饿坏了怎么办？慢点吃，别噎着了。„„”
刚想去上学，妈妈又跑过来，递上一件衣服说：“快穿上，着凉了怎么办？”走出家门，满以为听不见她的唠叨了，谁知她又在喊：“路上小心，注意安全，上课„„” 晚饭时，妈妈又唱了：“快点吃，吃完了快点写作业，早点„„”
【小结】
我们的生活是一个一个的片段的组合，更是点滴情节的凝聚，作文来源于生活，更来源于生活中的细节，让我们擦亮眼睛，用心捕捉生活细节，去描摹去刻画，再现原汁原味的生活，体验亲情，感悟亲情吧。
四、限时写作演练场：
亲情的力量是跨越时间而存在的, 终其一生温暖着我们的心房, 亲情所包含的无私情怀、奉献精神、感人场面, 都是无法用语言描摹殆尽的。请以“亲情”为话题写一篇作文。可选取一个生活片段, 进行行动、语言、心理等方面的描写, 抓住人物的一个眼神、一个动作、一句话、一种姿势, 突出人物的个性特质。用精彩的细节描写把你的那份至善至爱的亲情表达细腻。 要求：1、40分钟800字。（10分）
2、内容上多注重人物内心世界的挖掘并通过细节展示人物性格及形象。（10分）
3、文中至少有1处精彩的细节描写。（10分）
4、文中至少有2处心理描写的句子。（5分）
5、开头或结尾至少有1处名句的化用。（5分）
6、本次作文满分40分，凡20分以下的作文均为不合格作文，要求重新修改。
第 5 页 共 8 页 5
有一种疑问，我百思不得其解；有一种猜测，犹豫不决；有一种的答案，我懂，爸爸也懂。黑发与白发之间的过渡，难道只承载着岁月的变迁，是各自的成熟，是亲情的凝聚，还是简单的只是一个过程而已？
小时候，我总是骑在爸爸的背上，东逛逛西转转，“高处不胜寒”唯一能支撑住我的只是爸爸头上那茂密有力的黑发，双手牢牢地抓住它们，就像找到了靠山，常常引以为荣。我喜欢随时照相，摆造型，留下美好的瞬间。爸爸也总是欣慰地笑着，用普通的黑发和坚实的后背背过了我的幼年，尽管被我抓的很痛，但是痛并快乐着„„
童年时，我变得收敛，不敢再爬上爸爸的后背，更不敢抓那似乎熟悉而又陌生的头发。不仅是因为恐高，更重要的是爸爸的黑发变得干燥疏散，还夹着白丝，有种陌生感，让我想逃避。我曾经天真地问爸爸，为什么你的头发变了啊？为什么会变成这个样子啊？我喜欢你原来的样子！在我喊出最后一句话时，我记得爸爸稍稍弯下腰，神情依旧深情，似乎想对我说些什么。但我急忙跑开，躲在房门后，偷偷从门缝中看他的表情。那时的我不懂得无奈是什么，只是疑惑，甚至躲避厌恶。从此我不愿与爸爸照相。他不再是我心中那个年轻爽朗的爸爸了。后来爸爸换了个发型，我依旧讨厌，我不喜欢！我不明白为什么会这样！
长大了，我渐渐地懂得，渐渐得理解了爸爸的白发产生的原因，就是岁月催人老，人老头发白啊。原来爸爸的白发是滋生在一次次工作到深夜，为家里操心中，为我忙前顾后中，我懂了！我不再害怕看到爸爸的白发，我现在甚至可以够得到去触摸爸爸的白发。尽管疏松但很温和，想着从前我的排斥，爸爸的无奈，一切都是因为岁月，因为不理解，此时又想起爸爸欣慰的笑容，不惑之年的坦然心态。我是否也随之变得成熟了呢？亲情凝聚得密不透风，所以的摩擦都有包容，都有亲情，都有答案。
第 7 页 共 8 页 7 5．母亲的名字
（高奉春）
我懵懵懂懂地长到19岁，竟然还不知道母亲的名字。这种事情在我们那个偏远的小村，没有人会觉得奇怪。
后来我参加了高考，有好几张表格要填到母亲的名字，这使我颇感为难。幸而在户口薄上查到“高杨氏”三个字，便无可奈何地把这个名字当成了母亲的名字。然而，从那以后，也便时时记起母亲慈爱的目光和温馨的微笑，记起母亲两鬓的白发和眼角的皱痕，也便时时感受到一种良心和灵魂上的谴责。 其后我考入山东师大，父亲又病逝，家里只剩下母亲一人，到学校后给谁写信呢？我知道母亲虽然不认识字，可是当她收到我的来信时，会用手去触摸，用心去“阅读”，而当她把信塞到枕下，便又会在每一个不眠的夜晚见到远方游子的面影。我思忖良久，终于给我找到一个机会问母亲有没有名字。 母亲听了一怔，然后笑着说：“多年没人叫过了，又提它做啥？”
“我到学校后写信给您。”
“庄上人都不知道我的名儿，”母亲喃喃地说，“我收不到你写来的信。”
我才知道母亲原来有过一个名字叫“杨瑞蓉”，这个名字曾经伴随着她度过了童年和少年时代。嫁来高庄后，母亲便失去了它，再也没人叫过了。可是挚爱着自己的名字，“杨瑞蓉”三个字一直深深地藏在心底，40年来，不曾忘记。
现在每当我要写信时，便不禁对着稿纸发呆。寄给谁呢？母亲虽然有过一个美丽的名字却又失去！她永远不可能体味到收着远方儿子来信时的那份惊喜和欢悦。她能做的只不过是佝偻着为多年生活的重负压弯的身子，在空寂的院子里来回走动，或是依靠着村口那堵矮墙，向远处灰黑色的树林长久地眺望„„ 每每想着这些情景，我的手就不知不觉把“杨瑞蓉”三个字白纸黑字落了下去。我触摸着字面，却如
感悟：朱自清的《背影》中那种深沉的父爱曾感动过多少人，而《母亲的名字》中母子之爱同样也会感动无数人。父母对子女的爱是人间最伟大的爱，一句“谁言寸草心，报提三春晖”写出了多少游子对母亲的深情与思念，一句“慈母手中线，游子身上衣”又凝聚着多少母亲对儿女的深情与思念。本文根据作者自己的生活经历，从“母亲的名字” 切入，写了母亲艰难而坎坷的一生。爱是双向的，儿子自然也深爱着母亲，同样也想念着母亲。
6．父爱如陈年老酒（无言）
与我和母亲的亲密无间相比，我和父亲似乎很疏远。
这一方面是因为空间的隔绝，另一方面也是因为父亲的坏脾气所致。父亲一直在外地工作，在他仅有的回家的日子里，他动辄大发脾气。我不太喜欢父亲，甚至有点怨恨他。 到深圳工作两年后，我第一次回家。那天，我是最后一个走下舷梯的，远远的，我看到了父母。此时的父亲已经退休了，他不再是记忆中骠悍的形象。几乎在弹指间，岁月在他身上刻下了深深的印痕，父亲显出了老态。父亲紧张地盯着走下飞机的每一个女孩，惟恐遗漏了我。妈妈手里还捧着一个玻璃瓶，瓶内插了几支芍药，那是准备送给我的花，我猜想这是父亲的主意。九十年代中期的家乡，尚没有流行用玻璃纸来包装鲜花，父亲用瓶装鲜花来迎接我。我目睹这一幕，我的鼻子酸酸的，努力想对父母挤个微笑，可眼泪却止不住落下。我一直以为自己很洒脱，这时才明白：我如同风筝一样，无论走得多无远，心中思念
前年冬季，父母头一遭来深圳看我。记不清什么原因，有次我和父亲拌了嘴。一个人在写字间躲了大半天，父母不停地打来电话，我都赌气拒听。直到夜半时分，我才不情愿地往家赶。在回家的路上，我远远地看到了窗台边父亲的脸。他始终不放心夜归的女儿，就趴在窗台边等我。可是，当我走进家门的一刹那，他却假装睡着了。不善表达情感的父亲，只知道用这种实实在在的方式来关心我。
初为人母后，当女儿生病时，我会乞求上苍让我替她承受病痛；在沉沉入睡时，我会努力睁开沉重的眼皮，察看女儿是否踢翻了被子。在这些平常琐碎的事务中，我遽然惊醒：自己对女儿的这份呵护，与父母对我的关爱岂不如出一辙？
第 8 页 共 8 页 8 在与父亲相聚甚少的日子里，父亲那不经意流露的爱滋润着我。这份爱随着岁月的积淀而愈显醇厚，（摘自2003年6月15日《深圳特区报》之“鹏城今版”）
7．跟 着
周日，我吃完晚饭便要走了，回到校园，开始新的一周学习。父亲说要送送我，我说不必了。他一笑，说他去散步。
这种骗小孩的把戏，怎能蒙得了我？我不小了，还玩这个……我拉着箱子，快步走了。
父亲穿着厚睡衣，站在不远处，双手背在后面，没有看我，而是看天。
我继续向前走。
父亲在后面跟着，步子迈得很慢。
这时，我发现父亲老了，虽然我知道他可以走得更快些，但是此时，跟着儿子的他的确老了。
父亲在后面跟着。不能太近，太近会伤害我的自尊；不能太远，太远就看不到了。就这样，一个中年男子和一个中学生在忙碌的大街上走走停停……忽然，我扭过头，却没有看见父亲的身影。我有些心慌，用双眼在川流不息的人群中寻找父亲的身影。好久，似乎好久。
终于，我又望见父亲那肥胖的身影。我赶紧扭过头去，要走，想哭。
我也放慢了步子，希望父亲能跟上我。不能太慢，太慢会失掉自尊，不能太快，太快就看不见父亲了。 父亲在后面跟着我，却又像是我在跟着父亲。
睫毛载来爱
我许愿，我许愿，我会永远守望着您，满天繁星也会照亮您的每一步。 ——题记
我经常仰望天空，因为我希望它变得更蓝。蓝天也会赠我以光明。夜是那样的黑，那样的暗。那夜，我听见了您的选择，很清晰，很清晰……
我生活在一个贫穷的家庭里。虽然贫穷，但我们依然生活得很幸福，日子一天天过去了，圆梦终于破碎。爸爸被解雇了，说他人老不能再干。你知道这个噩耗对我们有多大打击吗？尤其是身为一家之主的爸爸。从此，爸爸每天晚上准喝个烂醉回来，一回家就骂人。有时爷爷奶奶也逃不了，妈妈本想阻止，却挨了打……
梦已破碎，幸福的家也不再幸福，贫穷的家也将会更贫穷。不！我不要！是什么改变了我们？是爸爸吗？是妈妈吗 ？还是……
吹起妈妈脸上的银丝，棱角分明的脸庞便成了一幅动人的剪影。
听！那风铃抖落了一室的萧瑟。
我痛心。因为爷爷对妈妈说她可以离开。没错，即使是爷爷奶奶甚至是我也没有这个权力让妈妈留下，她实在是委屈了。妈妈，无论你的选择是什么，我爱你。
我蜷缩在爷爷的被窝里，或许我早已对这个家感到不习惯。我揉揉眼睛 ，一根睫毛掉落在手心。妈妈说过，如果有一根睫毛不小心掉落了，把它放在手心，闭上眼，许个愿，再把睫毛吹走，你的愿望就一定能实现。我许愿，我许愿，希望妈妈能幸福，不管你的选择是什么，我们会永远守望着你。
朦胧中，我看见妈妈进来了。她用柔情的目光注视着爷爷，说：“我不走。”
现实往往这样，如果幸福要建立在痛苦与分离的基础上，那么所有心灵美好的人也不会选择。 即使严寒在沙漠中横行，春风也会带来温暖，即使忧愁填满了你，睫毛也会来驱散阴霾。 亲爱的妈妈。
我会永远守望着你，感谢你的馈赠。