别人眼中的我
学习目标：
1．让学生学会客观地认识自己，正视自己的优点和缺点；
2．学会真诚地和别人交流，把表扬当鼓励，把批评当作提醒，不断地完善自己，懂得用宽容、乐观的心态去感受别人的目光。
一·知识广场
1·我们要以、得不到公正、友善的评价，也能 。
2·只要坚持不懈地练，注意方法，要做好一件事并不难，在困难面前千万，只要努力过了，即使进步很小，也是件 。
3·每个人都不是十全十美的，但我们可以通过 4·镜子很多用途，它能照出自己的 5·。”我们都要把别人的意见当作进步的动力，让 越来越多，让 越来越少。
二·判断大厅
1·我们要以乐观、宽容的心态去感受别人的批评，把批评当作提醒。（ ）
2·在困难面前千万不要放弃，如果努力过了，进步很小，也就不是件好事。（ ） 3·当我们听到别人的批评时，如果不想听就可以一走了之。（ ）
4·每个人都不是十全十美的，我们可以通过自己的努力使自己更加完美。（ ） 5·别人的意见我们可以不听，随心所欲，这样岂不是很自在。（ ） 三·选择乐园
1·。”我们都要把别人的意见当作进步的动力，让优点越来越多，让缺点越来越少。
A ·忠言逆耳益于行 B ·良言一句三冬暖
2·要做好一件事并不难，在困难面前千万不要放弃，只要努力过了，即使进步很小，也是件 。
A ·坏事 B ·好事
3·对于别人的批评我们应该。
A ·以乐观、宽容的心态去接受 B ·不接受，甚至要反驳
4·平时我们有事要多和家长。
A ·谈心沟通交流 B ·要保密
5·我们要把别人当做自己的一面镜子，从而找到不断进步。 A ·自己的不足 B ·优缺点
四·问题城堡
1·看到别人给你写的缺点，心理有什么想法？
2· 你在爸爸妈妈的眼中是一个怎样的孩子？
五·课外实践
调查一下你在同学们的心目中是一个怎样的孩子？
答案：别人眼中的我
一·知识广场
1·乐观 宽容 提醒 坦然面对 2·不要放弃 好事 3·自己的努力 4·美与丑 5·忠言逆耳益于行 优点 缺点
二·判断大厅
1·对 2·错 3·错 4·对 5·错
三·选择乐园
1·A 2·B 3·A 4·A 5·B
四·问题城堡
1·我们要以乐观、宽容的心态去感受别人的批评，把批评当作提醒，即使得不到公正、友善的评价，也要坦然面对。
2·答案不固定
五·课外实践
答案略
别人眼中的我
学习目标：
1．让学生学会客观地认识自己，正视自己的优点和缺点；
2．学会真诚地和别人交流，把表扬当鼓励，把批评当作提醒，不断地完善自己，懂得用宽容、乐观的心态去感受别人的目光。
一·知识广场
1·我们要以、得不到公正、友善的评价，也能 。
2·只要坚持不懈地练，注意方法，要做好一件事并不难，在困难面前千万，只要努力过了，即使进步很小，也是件 。
3·每个人都不是十全十美的，但我们可以通过 4·镜子很多用途，它能照出自己的 5·。”我们都要把别人的意见当作进步的动力，让 越来越多，让 越来越少。
二·判断大厅
1·我们要以乐观、宽容的心态去感受别人的批评，把批评当作提醒。（ ）
2·在困难面前千万不要放弃，如果努力过了，进步很小，也就不是件好事。（ ） 3·当我们听到别人的批评时，如果不想听就可以一走了之。（ ）
4·每个人都不是十全十美的，我们可以通过自己的努力使自己更加完美。（ ） 5·别人的意见我们可以不听，随心所欲，这样岂不是很自在。（ ） 三·选择乐园
1·。”我们都要把别人的意见当作进步的动力，让优点越来越多，让缺点越来越少。
A ·忠言逆耳益于行 B ·良言一句三冬暖
2·要做好一件事并不难，在困难面前千万不要放弃，只要努力过了，即使进步很小，也是件 。
A ·坏事 B ·好事
3·对于别人的批评我们应该。
A ·以乐观、宽容的心态去接受 B ·不接受，甚至要反驳
4·平时我们有事要多和家长。
A ·谈心沟通交流 B ·要保密
5·我们要把别人当做自己的一面镜子，从而找到不断进步。 A ·自己的不足 B ·优缺点
四·问题城堡
1·看到别人给你写的缺点，心理有什么想法？
2· 你在爸爸妈妈的眼中是一个怎样的孩子？
五·课外实践
调查一下你在同学们的心目中是一个怎样的孩子？
答案：别人眼中的我
一·知识广场
1·乐观 宽容 提醒 坦然面对 2·不要放弃 好事 3·自己的努力 4·美与丑 5·忠言逆耳益于行 优点 缺点
二·判断大厅
1·对 2·错 3·错 4·对 5·错
三·选择乐园
1·A 2·B 3·A 4·A 5·B
四·问题城堡
1·我们要以乐观、宽容的心态去感受别人的批评，把批评当作提醒，即使得不到公正、友善的评价，也要坦然面对。
2·答案不固定
五·课外实践
答案略