桃花源记练习及答案作文2300字

四年级作文

1、本文作者是 时期著名的山水田园诗

人 (填人名)。

2、解释下列句中加点词语在文中的意思。

缘.溪行 忽逢.桃花

林 落英.缤纷

欲穷.其林 土地平

旷. 便要.还家

设.酒杀鸡作食 延.至其

家 此中人语.云

处处志.之 诣.太

守 便扶.向路 寻向.所志 欣然规.往 寻.病终 后遂无问津.者

3、解释下列词语在本文中的意思。

缤纷: 开

朗: 阡陌: 交通: 俨

然: 怡然: 妻子: 邑

人: 绝境: 外人: 间

隔: 无论:

不足: 未果: 问津: 垂髫:

4、文章第一段中间几句富有诗意的景物描写有什么作用?

5、文章第二段写渔人初进桃花源所见,写出了桃花源的哪些特点?

6、听了渔人的讲述,桃花源里的人为什么“皆叹惋”?

7、“咸来问讯”、“ 余人各复延至其家,皆出酒食”中的“咸”“ 各”“ 皆” 有什么作用?

8、由《桃花源记》诞生了一条成语是什么?现在人们常用这个成语比喻什么?

9、为什么说桃花源是封建社会中人们心中的理想社会?

10、在社会飞速发展的今天,我们应该如何看待作者笔下的世外桃源?

11、结合文章内容,说说你印象中的作者是怎样一个人?

12、根据文章内容,上下两句分别用“桃花林”“桃花源”(在句中的位置不限)。写一组不少于七言的对偶句。

13、用原文回答:(1)写世外桃源自然环境美好的句

子: , , 。

(2)、写世外桃源社会环境平静安定的句

子: , 。

(3)、写桃源人生活恬静舒适的句

子: , 。

(4)、写桃源人热情好客的句

子: , 。

(5)、《桃花源记》中写出渔人初进桃花源的感受的成

语: 。

(6)表达世事沧桑变化,浑然不觉的心境,今天常引用陶潜的《桃花源记》中的语

句: , 。

(7)、《桃花源记》中可以用来形容春色美妙景致迷人的成

语: 。

14、读完全文,你认为桃源人“不复出焉”的原因是什么?

15、文章开头一段是什么描写?由此段描写及第二段发现桃源你能联想到古代哪两句诗?

16、渔人离开桃源后“便扶向路”又“处处志之”,而后寻找桃源人“寻向所志”,却“不复得路”,作者这样写的目的是什么?

参考答案:

1、东晋 陶渊明

2、顺着、沿着 遇到 花瓣 走尽 开阔 同“邀”邀请 摆、 邀请

告诉 作标记 到 顺着 从前 计划 不久 渡口

3、繁多的样子 开阔明亮 田间小路

交错相通 整齐的样

子 愉快的样子

妻子儿女 乡

邻 与世隔绝的地方

桃花源以外的人 隔断 不用说,更不必说

不值得 没有实现 访求,探求 指小孩

4、带有神秘色彩,暗示将会出现奇境,为渔人进入桃源渲染了气氛,也为写桃 源的美好作了铺垫。

5、自然环境的美好,社会环境的平静,人们生活的恬适。或:美丽富饶,安宁和平,人们安居乐业。

6、为世外的战乱纷争而叹惋,为百姓生活在水深火热之中而叹惋。

7、反映桃源人的热情好客,民风淳朴,也反映了桃源人生活富足。

8、世外桃源 指不受外界影响的地方或幻想中的美好境界。

9、环境美丽,没有战争,没有压迫,生活富足,安居乐业。

10、这个世外桃源寄托了作者的社会理想,在一定程度上反映了广大人民的愿望,批判了当时的黑暗现实,因而具有一定的积极意义。它虽民风淳朴,但生产力低下,是封建社会状态下的小农经济,只能是当时的理想社会,而不是今天我们向往的理想社会。

11、对黑暗动荡的现状不满,对安定和平生活的向往,同情劳动人民的疾苦。

12、桃花林芳草鲜美,桃花源土地平旷。

13、(1)土地平旷,屋舍俨然,有良口美池桑竹之属。

(2)阡陌交通,鸡犬相闻

(3)“往来种作”和“黄发垂髫并恰然自乐。”

(4)便要还家,设酒杀鸡作食。或:村中闻有人,咸来问讯。或:余人各复延至其家,皆出酒食。

(5)豁然开朗。

(6)乃不知有汉,无论魏晋。

(7)落英缤纷。

14、饱受战乱之苦不愿出去。

15、景物描写 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

16、表明桃源是一个虚构的社会,现实是不存在的,表达了作者无可奈何的叹惋之情。

1、本文作者是 时期著名的山水田园诗

人 (填人名)。

2、解释下列句中加点词语在文中的意思。

缘.溪行 忽逢.桃花

林 落英.缤纷

欲穷.其林 土地平

旷. 便要.还家

设.酒杀鸡作食 延.至其

家 此中人语.云

处处志.之 诣.太

守 便扶.向路 寻向.所志 欣然规.往 寻.病终 后遂无问津.者

3、解释下列词语在本文中的意思。

缤纷: 开

朗: 阡陌: 交通: 俨

然: 怡然: 妻子: 邑

人: 绝境: 外人: 间

隔: 无论:

不足: 未果: 问津: 垂髫:

4、文章第一段中间几句富有诗意的景物描写有什么作用?

5、文章第二段写渔人初进桃花源所见,写出了桃花源的哪些特点?

6、听了渔人的讲述,桃花源里的人为什么“皆叹惋”?

7、“咸来问讯”、“ 余人各复延至其家,皆出酒食”中的“咸”“ 各”“ 皆” 有什么作用?

8、由《桃花源记》诞生了一条成语是什么?现在人们常用这个成语比喻什么?

9、为什么说桃花源是封建社会中人们心中的理想社会?

10、在社会飞速发展的今天,我们应该如何看待作者笔下的世外桃源?

11、结合文章内容,说说你印象中的作者是怎样一个人?

12、根据文章内容,上下两句分别用“桃花林”“桃花源”(在句中的位置不限)。写一组不少于七言的对偶句。

13、用原文回答:(1)写世外桃源自然环境美好的句

子: , , 。

(2)、写世外桃源社会环境平静安定的句

子: , 。

(3)、写桃源人生活恬静舒适的句

子: , 。

(4)、写桃源人热情好客的句

子: , 。

(5)、《桃花源记》中写出渔人初进桃花源的感受的成

语: 。

(6)表达世事沧桑变化,浑然不觉的心境,今天常引用陶潜的《桃花源记》中的语

句: , 。

(7)、《桃花源记》中可以用来形容春色美妙景致迷人的成

语: 。

14、读完全文,你认为桃源人“不复出焉”的原因是什么?

15、文章开头一段是什么描写?由此段描写及第二段发现桃源你能联想到古代哪两句诗?

16、渔人离开桃源后“便扶向路”又“处处志之”,而后寻找桃源人“寻向所志”,却“不复得路”,作者这样写的目的是什么?

参考答案:

1、东晋 陶渊明

2、顺着、沿着 遇到 花瓣 走尽 开阔 同“邀”邀请 摆、 邀请

告诉 作标记 到 顺着 从前 计划 不久 渡口

3、繁多的样子 开阔明亮 田间小路

交错相通 整齐的样

子 愉快的样子

妻子儿女 乡

邻 与世隔绝的地方

桃花源以外的人 隔断 不用说,更不必说

不值得 没有实现 访求,探求 指小孩

4、带有神秘色彩,暗示将会出现奇境,为渔人进入桃源渲染了气氛,也为写桃 源的美好作了铺垫。

5、自然环境的美好,社会环境的平静,人们生活的恬适。或:美丽富饶,安宁和平,人们安居乐业。

6、为世外的战乱纷争而叹惋,为百姓生活在水深火热之中而叹惋。

7、反映桃源人的热情好客,民风淳朴,也反映了桃源人生活富足。

8、世外桃源 指不受外界影响的地方或幻想中的美好境界。

9、环境美丽,没有战争,没有压迫,生活富足,安居乐业。

10、这个世外桃源寄托了作者的社会理想,在一定程度上反映了广大人民的愿望,批判了当时的黑暗现实,因而具有一定的积极意义。它虽民风淳朴,但生产力低下,是封建社会状态下的小农经济,只能是当时的理想社会,而不是今天我们向往的理想社会。

11、对黑暗动荡的现状不满,对安定和平生活的向往,同情劳动人民的疾苦。

12、桃花林芳草鲜美,桃花源土地平旷。

13、(1)土地平旷,屋舍俨然,有良口美池桑竹之属。

(2)阡陌交通,鸡犬相闻

(3)“往来种作”和“黄发垂髫并恰然自乐。”

(4)便要还家,设酒杀鸡作食。或:村中闻有人,咸来问讯。或:余人各复延至其家,皆出酒食。

(5)豁然开朗。

(6)乃不知有汉,无论魏晋。

(7)落英缤纷。

14、饱受战乱之苦不愿出去。

15、景物描写 山重水复疑无路,柳暗花明又一村。

16、表明桃源是一个虚构的社会,现实是不存在的,表达了作者无可奈何的叹惋之情。


相关作文

  • 桃花源记练习答案作文0字
  • 7[桃花源记].8[三 峡]自测及答案作文5600字
  • 文言文同步练习(WEI.2012.3) 1 <桃花源记>自测 一.阅读课文,完成文后题目 晋太元中,武陵人捕鱼为业.缘. ( )溪行,忘路之远近.忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美..( ) ,落英..( )缤纷.渔人甚异.( )之,复前行,欲穷. ( )其林. 林尽水源,便得一 ...

  • 我爱花生花阅读答案中考作文900字
  • 篇一:我爱花生花阅读答案中考 我爱花生花阅读练习题: 2.第2自然段中有一个联想,由_____________联想到_______________________ 5.读了这篇短文,你明白了什么? 我爱花生花 阅读答案: 4. 不要采. 妈妈制止我. 花生的花,不像桃花.梨花.花生的花,没有一朵是空 ...

  • [桃花源记]练习作文6400字
  • 1 <桃花源记>中考题小测(1)(2003年北京)10分 原文: 晋太元中,武陵人捕鱼为业.缘溪行,忘路之远近.忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷.渔人甚异之.复前行,欲穷其林. 林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光.便舍船,从口入.初极狭,才通人.复行数十步,豁然 ...

  • 我爱花生花阅读答案中考作文1800字
  • 篇一:我爱花生花阅读答案中考 我爱花生花阅读练习题: 1.文中说花生花 蕴藏着另一种美 .这 另一种美 是指 2.第2自然段中有一个联想,由_____________联想到_______________________ 3.文中说 我对它产生特殊的感情,是有一段经历的 用简要的语言概括这段 经历 的 ...

  • 人教版四年级语文下册阅读短文练习题及答案作文6300字
  • 1 人教版四年级语文下册阅读短文练习题及答案 (一)三月桃花水 是什么声音, 像一串小铃铛, 轻轻地走过村边?是什么光芒, 像一匹明洁的丝绸, 映照着蓝天? 啊, 河流醒来了!三月的桃花木, 舞动着绚丽的朝霞, 向前流淌.有一千朵樱花, 点点洒在了河面: 有一万个小酒窝, 在水中回旋. 三月的桃花木 ...

  • 2015年下初中语文作文9600字
  • 初中语文试卷 1. 教学孟浩然<过故人山庄>,教师要求学生回顾之前学过的五言律诗,下列符合要求的是() A 常建<题破山寺后禅院> B 李商隐<夜雨寄北> C 白居易<观刈麦> D 陆游<十一月四日风雨大作> 答案A 解析:本题考查的是文学 ...

  • 西湖游记练习作文3700字
  • 西湖游记二则 习题精选 一.给下列加重的字注音. 保叔塔( ) 突兀( ) 棹小舟( ) 花光如颊( ) 为朝烟( ) 为夕岚( ) 石篑数为余言( ) 罗纨之盛( ) 夕舂未下( ) 二.解释下列加重的词. 1. 望保叔塔层崖中_______________________________ 2. ...

  • 桃花源记)作文2700字
  • 二.考题解析 初中语文<桃花源记>主要教学过程及板书设计 教学过程 (一) 导入新课 英国詹姆斯? 希尔顿在小说<消失的地平线>中"虚构"了一个叫"香格里拉"的东方城市,那里有着旖旎的风光.蔚蓝的天空和纯净的土地,是一个宁静.安逸.悠远 ...

你可能喜欢
聚合