也是一堂语文课
班级：初二（24） 姓名：卢雪纯 指导老师：刘萧
晚上，夜色浓厚的仿佛要滴下水一般。躺在床上，久久不能入睡。索性起身，赤脚走在光滑而又冰冷的地板上，拉开那如轻纱般的窗帘，透过玻璃，看向那依旧嘈杂的大街：“下雨了！”
打开窗户，阵阵微风夹杂着雨独特的气息扑面而来，我不由得深呼一口气„„把窗帘拉上，看着轻纱般的窗帘飘荡着，转身上床，一夜无梦。
雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负；潦倒的文人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的索怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。细细的雨，勾起了天涯游子的愁思；磅礴的雨，又勾起了多少英雄好汉的豪迈情怀！雨，无处不在。它早已融入了我们的生活中，思想中，感情中······ 又是一个下雨天，我独自撑着伞，漫无目的的走着。不知不觉中，走到了家后的小树林中。听着雨打树叶这熟悉而又陌生的声音。迷蒙之中，雨，透出一种古怪的情调，是久未沟通的情调。它拒我于千里之外，向我表明它对我的陌生，然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息。我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。
有词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”。人生境遇不同，听雨的感受也就各异。然而听雨却都是听年华的匆匆流淌，听真情的奔泻，听灵魂的对话。雨声所敲打的，除去岁月的回响外，还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才得以延续。
晚上，我打开窗户，黑黑的天上，几颗疏星慵懒的眨了眨眼！
生活中，处处都有语文。这就是一堂语文课，一堂亘古不变的语文课！
（寄语：生活如同一杯水，水的滋味只有个中人才能领略；雨夜如同一场戏，只有身在其中才能体会他的美；文人骚客从雨中感悟到自己独特的情怀，而你却从雨中悟出了此理，这境界是不是更高呢？）
也是一堂语文课
班级：初二（24） 姓名：卢雪纯 指导老师：刘萧
晚上，夜色浓厚的仿佛要滴下水一般。躺在床上，久久不能入睡。索性起身，赤脚走在光滑而又冰冷的地板上，拉开那如轻纱般的窗帘，透过玻璃，看向那依旧嘈杂的大街：“下雨了！”
打开窗户，阵阵微风夹杂着雨独特的气息扑面而来，我不由得深呼一口气„„把窗帘拉上，看着轻纱般的窗帘飘荡着，转身上床，一夜无梦。
雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负；潦倒的文人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的索怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。细细的雨，勾起了天涯游子的愁思；磅礴的雨，又勾起了多少英雄好汉的豪迈情怀！雨，无处不在。它早已融入了我们的生活中，思想中，感情中······ 又是一个下雨天，我独自撑着伞，漫无目的的走着。不知不觉中，走到了家后的小树林中。听着雨打树叶这熟悉而又陌生的声音。迷蒙之中，雨，透出一种古怪的情调，是久未沟通的情调。它拒我于千里之外，向我表明它对我的陌生，然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息。我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。
有词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”。人生境遇不同，听雨的感受也就各异。然而听雨却都是听年华的匆匆流淌，听真情的奔泻，听灵魂的对话。雨声所敲打的，除去岁月的回响外，还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中，心灵才得以喘息，生命才得以延续。
晚上，我打开窗户，黑黑的天上，几颗疏星慵懒的眨了眨眼！
生活中，处处都有语文。这就是一堂语文课，一堂亘古不变的语文课！
（寄语：生活如同一杯水，水的滋味只有个中人才能领略；雨夜如同一场戏，只有身在其中才能体会他的美；文人骚客从雨中感悟到自己独特的情怀，而你却从雨中悟出了此理，这境界是不是更高呢？）