“读教育报刊感受教育生活”征文
一 路 上 有 你 ——写给《山东教育》
曲阜市息陬乡夏宋小学
蔡 丽 华
一 路 上 有 你
——写给《山东教育》
记不起何时与你相遇，只觉得你的名字已深深地烙进我的记忆。从此，我的心里又多了一份牵挂，一种相思，默默地数着算着，等着盼着，你每月到来的日子。《山东教育》，我的良师，我的益友，我的知己，你听到了吗？这是一个远在千里之外的乡村女教师对你的深情呼唤。
十年前，我豪情满怀地背起行囊迈出了师范学校的校门，走上了梦寐以求的三尺讲台，我自以为凭着我十年的寒窗苦读教一些小学生已绰绰有余。于是，我开始认真地备课、上课、批改作业，利用课余时间给学习困难的学生补课，我相信这样一步一个脚印的走下去，到头来学生肯定会拿一个优异的成绩回报我。然而，我错了，学期末的那次考试如一盆冷水劈头盖脸的朝我袭来，把我的自信和热情一下子赶到了九霄云外，我陷入了茫然和深深地失望之中。我哭了，我委屈，我为自己苦苦耕耘的庄园里颗粒无收而悲痛不已。我不甘，我不愿，就这样安于现状，平庸地过一辈子，做一个连学也教不好的老师，这岂不误人子弟？
于是，我开始努力学习，通过各种方式，充实提高自己。于是，我认识了你——《山东教育》，一位知识渊博的良师，一个相见恨晚的朋友，你以海纳百川的胸怀将教育的方方面面尽收眼底；你用谆谆善诱的口吻告诉我们教育的真谛；你不求回报，一味付出，在无数教师的心中树起了一面旗帜；你很伟大，你挑起的是“百年大计”，
你也很平凡，你赞美的是平凡教师。
《山东教育》，我敬爱的导师。在我迷茫失落的时候，是你给我力量，点亮希望，告诉我：跌倒没什么，要坚强地爬起；失败没什么，一切可以从头开始。于是，便有了每月的期盼和等待。于是，在每次看到你时，我总是将你捧在手里，默默地凝视，透过封面上那一张张成功的笑脸和一幅幅动人的画面，我仿佛看到了他们前进的足迹。而后轻轻地打开，伴着那股淡淡地油墨的芬芳，将自己置身于一个五彩缤纷的天地。在这里，你以最快捷的方式、最敏锐的洞察力，为我们无私地传递教育的新动向，报道教育界人们最关注的话题。于是，在“新世纪论坛”里就有了“新形势下对新的师生关系的呼唤”；在“新课程 新理念”中便有了《课堂教学如何改革》的深思；还有那百花齐放、百家争鸣的“新论语”。但最难忘的、也是最让我心动不已的莫过于那一道道亮丽的“教改风景线”，是它让我在足不出户的小屋里，了解了寿光市聋哑学校的发展纪实，那里《没有一朵鲜花不美丽》，领略了《为了生命的完美》，青岛市南区的性教育纪实，品味了威海市长征小学的《归去来兮》„„
在这里，我有幸与名师名家“对话”，学习他们先进的教学艺术，从而寻找到《打开学生心门的“钥匙”》，知道了怎样《做学生喜欢的教师》，并以《教师的人格力量》对学生进行潜移默化的教育，在平等的基础上善待每一个学生。
在这里，是你打开了语文教改的实验之窗，站在教育的最前沿把新教材进行透彻的分析，并真诚地提出各个学段的教学建议，你的真知灼见，你的细微指导，使我的课堂不再呆板压抑，不再死气
沉沉，而焕发着生命的活力。
在这里，我寻到了一方神圣的文学殿堂——“教师文苑”，无数次地我在紧张的忙碌之后将心放牧于此，任思绪随文字飞扬；无数次地我被那至真至诚的文字感动不已，品味着老师们的人生百味、苦辣酸甜，我感受到老师们丰富而细腻的情感和才华横溢的文笔。这是我所崇拜的，但又是无法达到的境界，我有些自叹不如，也正因如此，我时常陶醉其中而忘记了“回家的路”。
《山东教育》，我真诚的朋友，在我教学中遇到困难、一筹莫展的时候，你总是悄悄地走来，默默地为我分难解忧。那一篇篇论文、一堂堂优秀的公开课里都少不了你的帮助和指导。而你却从不计报酬，一如既往地奉献着，这是何等高尚的境界，这是多么伟大的品格！
《山东教育》，我对你真爱永远，此时已无需太多的话语，诉说对你的情感，一生苦苦的追随胜过万语千言，无论时空如何变幻，我都会把你的名字永记心间。一路上有你，将是我人生旅途中最大的幸福，最美好的心愿。我会用一生一世把你守候，为你祝福，直到永远„„
“读教育报刊感受教育生活”征文
一 路 上 有 你 ——写给《山东教育》
曲阜市息陬乡夏宋小学
蔡 丽 华
一 路 上 有 你
——写给《山东教育》
记不起何时与你相遇，只觉得你的名字已深深地烙进我的记忆。从此，我的心里又多了一份牵挂，一种相思，默默地数着算着，等着盼着，你每月到来的日子。《山东教育》，我的良师，我的益友，我的知己，你听到了吗？这是一个远在千里之外的乡村女教师对你的深情呼唤。
十年前，我豪情满怀地背起行囊迈出了师范学校的校门，走上了梦寐以求的三尺讲台，我自以为凭着我十年的寒窗苦读教一些小学生已绰绰有余。于是，我开始认真地备课、上课、批改作业，利用课余时间给学习困难的学生补课，我相信这样一步一个脚印的走下去，到头来学生肯定会拿一个优异的成绩回报我。然而，我错了，学期末的那次考试如一盆冷水劈头盖脸的朝我袭来，把我的自信和热情一下子赶到了九霄云外，我陷入了茫然和深深地失望之中。我哭了，我委屈，我为自己苦苦耕耘的庄园里颗粒无收而悲痛不已。我不甘，我不愿，就这样安于现状，平庸地过一辈子，做一个连学也教不好的老师，这岂不误人子弟？
于是，我开始努力学习，通过各种方式，充实提高自己。于是，我认识了你——《山东教育》，一位知识渊博的良师，一个相见恨晚的朋友，你以海纳百川的胸怀将教育的方方面面尽收眼底；你用谆谆善诱的口吻告诉我们教育的真谛；你不求回报，一味付出，在无数教师的心中树起了一面旗帜；你很伟大，你挑起的是“百年大计”，
你也很平凡，你赞美的是平凡教师。
《山东教育》，我敬爱的导师。在我迷茫失落的时候，是你给我力量，点亮希望，告诉我：跌倒没什么，要坚强地爬起；失败没什么，一切可以从头开始。于是，便有了每月的期盼和等待。于是，在每次看到你时，我总是将你捧在手里，默默地凝视，透过封面上那一张张成功的笑脸和一幅幅动人的画面，我仿佛看到了他们前进的足迹。而后轻轻地打开，伴着那股淡淡地油墨的芬芳，将自己置身于一个五彩缤纷的天地。在这里，你以最快捷的方式、最敏锐的洞察力，为我们无私地传递教育的新动向，报道教育界人们最关注的话题。于是，在“新世纪论坛”里就有了“新形势下对新的师生关系的呼唤”；在“新课程 新理念”中便有了《课堂教学如何改革》的深思；还有那百花齐放、百家争鸣的“新论语”。但最难忘的、也是最让我心动不已的莫过于那一道道亮丽的“教改风景线”，是它让我在足不出户的小屋里，了解了寿光市聋哑学校的发展纪实，那里《没有一朵鲜花不美丽》，领略了《为了生命的完美》，青岛市南区的性教育纪实，品味了威海市长征小学的《归去来兮》„„
在这里，我有幸与名师名家“对话”，学习他们先进的教学艺术，从而寻找到《打开学生心门的“钥匙”》，知道了怎样《做学生喜欢的教师》，并以《教师的人格力量》对学生进行潜移默化的教育，在平等的基础上善待每一个学生。
在这里，是你打开了语文教改的实验之窗，站在教育的最前沿把新教材进行透彻的分析，并真诚地提出各个学段的教学建议，你的真知灼见，你的细微指导，使我的课堂不再呆板压抑，不再死气
沉沉，而焕发着生命的活力。
在这里，我寻到了一方神圣的文学殿堂——“教师文苑”，无数次地我在紧张的忙碌之后将心放牧于此，任思绪随文字飞扬；无数次地我被那至真至诚的文字感动不已，品味着老师们的人生百味、苦辣酸甜，我感受到老师们丰富而细腻的情感和才华横溢的文笔。这是我所崇拜的，但又是无法达到的境界，我有些自叹不如，也正因如此，我时常陶醉其中而忘记了“回家的路”。
《山东教育》，我真诚的朋友，在我教学中遇到困难、一筹莫展的时候，你总是悄悄地走来，默默地为我分难解忧。那一篇篇论文、一堂堂优秀的公开课里都少不了你的帮助和指导。而你却从不计报酬，一如既往地奉献着，这是何等高尚的境界，这是多么伟大的品格！
《山东教育》，我对你真爱永远，此时已无需太多的话语，诉说对你的情感，一生苦苦的追随胜过万语千言，无论时空如何变幻，我都会把你的名字永记心间。一路上有你，将是我人生旅途中最大的幸福，最美好的心愿。我会用一生一世把你守候，为你祝福，直到永远„„