一堂有趣的自然课
吉林省德惠市 吉林省德惠市夏家店镇中心校六年一班 姜乔
清脆的上课铃响了; 刘老师抱着一大堆毛皮块：丝绸帕’玻璃棍和橡胶棒等? 快步走进了教室“教室里静悄悄的’我们不知道老师这节课到底要讲些什么’都好奇的望着这些东西’等待刘老师开始讲课"
只见刘老师不动声色的放下东西后：拿起粉笔在黑板上写了斗大的; 电。字? 然后神秘的说，, 这节课老师要和大家来做个游戏’谁愿意先来参与？、同学们争先恐后的举起了手' 并且都尽力把手举得最高? 吸引老师的视线?
一位女同学幸运的被老师点到’激动的走上台去，老师要她把自己的自来水笔杆使劲往头上摩擦”她莫名其妙的照做' 同学们不由自主的也拿起笔杆在座位上摩擦起头发来' 顿时只听教室里刷刷一阵响、在老师的指导下”这位女同学把摩擦后的笔杆伸向一堆碎纸屑; 刹那间。奇迹出现了：许多纸屑自动地粘到笔杆上了; 于是/教室里又响起了一阵撕纸声, 惊叹声„„„„哇！！同学们都成功了; 正当大家做得津津有味的时候”刘老师问道”" 这就是电, 那么哪来的电呢？，同学们陷入了沉思”这时几个同学小声回答,; 摩擦的呗！”
? 对/是摩擦得来的””刘老师高兴地接过同学们的话茬儿一字一句地说”" 物体摩擦后能够吸引轻小的东西' 我们就说物体带了电/这种用摩擦的方法使物体带电的现象叫做摩擦起电/摩擦起电是经常发生的„„;
同学们聚精会神地听着，看着„„„„最后’刘老师真像魔术师那样”让我们观看了用摩擦起电的方法' 使玻璃板上的小纸片跳舞表演；并给我们每个组发了毛皮和橡胶棒或丝绸帕和玻璃棍。让我们每个人都做摩擦起电的实验‘我一边做一边想着提出雷电秘密的富兰克林„„
下课铃响了”我们恋恋不舍地放下手中的实验, 都情不自禁地埋怨道, “嗨“怎么搞的' 这节课这么短““
尽管这堂课过去了很久：但是我还是会偶尔做一下摩擦起电这个实验, 它鼓励我做一个乐于学习：勤于动手，善于动脑的人'
指导教师‘付超作者语言朴实而精炼/记叙思路清晰而有条理：写出了教师教学的艺术性对激发学生学习的主动性是何等重要，这节自然课不但让学生从实践中感受到了摩擦起电：而且激发了学生热爱科学“乐于探索的可贵精神。(
一堂有趣的自然课
吉林省德惠市 吉林省德惠市夏家店镇中心校六年一班 姜乔
清脆的上课铃响了; 刘老师抱着一大堆毛皮块：丝绸帕’玻璃棍和橡胶棒等? 快步走进了教室“教室里静悄悄的’我们不知道老师这节课到底要讲些什么’都好奇的望着这些东西’等待刘老师开始讲课"
只见刘老师不动声色的放下东西后：拿起粉笔在黑板上写了斗大的; 电。字? 然后神秘的说，, 这节课老师要和大家来做个游戏’谁愿意先来参与？、同学们争先恐后的举起了手' 并且都尽力把手举得最高? 吸引老师的视线?
一位女同学幸运的被老师点到’激动的走上台去，老师要她把自己的自来水笔杆使劲往头上摩擦”她莫名其妙的照做' 同学们不由自主的也拿起笔杆在座位上摩擦起头发来' 顿时只听教室里刷刷一阵响、在老师的指导下”这位女同学把摩擦后的笔杆伸向一堆碎纸屑; 刹那间。奇迹出现了：许多纸屑自动地粘到笔杆上了; 于是/教室里又响起了一阵撕纸声, 惊叹声„„„„哇！！同学们都成功了; 正当大家做得津津有味的时候”刘老师问道”" 这就是电, 那么哪来的电呢？，同学们陷入了沉思”这时几个同学小声回答,; 摩擦的呗！”
? 对/是摩擦得来的””刘老师高兴地接过同学们的话茬儿一字一句地说”" 物体摩擦后能够吸引轻小的东西' 我们就说物体带了电/这种用摩擦的方法使物体带电的现象叫做摩擦起电/摩擦起电是经常发生的„„;
同学们聚精会神地听着，看着„„„„最后’刘老师真像魔术师那样”让我们观看了用摩擦起电的方法' 使玻璃板上的小纸片跳舞表演；并给我们每个组发了毛皮和橡胶棒或丝绸帕和玻璃棍。让我们每个人都做摩擦起电的实验‘我一边做一边想着提出雷电秘密的富兰克林„„
下课铃响了”我们恋恋不舍地放下手中的实验, 都情不自禁地埋怨道, “嗨“怎么搞的' 这节课这么短““
尽管这堂课过去了很久：但是我还是会偶尔做一下摩擦起电这个实验, 它鼓励我做一个乐于学习：勤于动手，善于动脑的人'
指导教师‘付超作者语言朴实而精炼/记叙思路清晰而有条理：写出了教师教学的艺术性对激发学生学习的主动性是何等重要，这节自然课不但让学生从实践中感受到了摩擦起电：而且激发了学生热爱科学“乐于探索的可贵精神。(