教学内容：开学第一课（小学一年级养成教育）
教学目标：
1、认识语数英三科教师。
2、用轻松亲切的语调，让孩子们对小学生活有一个感性的认识。如让学生熟悉校园等。
3、让学生相互认识，成为学习小伙伴。
3、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。
4、通过学习，让孩子们对小学生活，对双语满怀美好的憧憬。
教学过程：
一、老师自我介绍
1、师：亲爱的孩子们, 你们好! 首先祝贺小朋友们光荣地成为了一名小学生！老师看到每一个孩子的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们！我是你们的语文老师, 也是你们的班主任, 还是你们的大朋友, 你们的姐姐。我姓邓，你们以后可以叫我邓老师。很高兴认识你们, 非常欢迎你们来到双语学校来上一年级, 从今天起你们就是一名光荣的小学生了, 而且是一年级二班的一名小学生, 祝贺你们, 老师打心眼里为你们感到高兴。
2、数英老师的介绍
二、介绍学校
1、引导语：（出示“聪明”一词）谁认识这个词语？谁想做聪明的孩子？怎么样才能成为聪明的孩子呢？我们来看，“聪”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个“心”字组成的。小朋友们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会用心去做，你就一定会是一个聪明的好孩子。你能做到吗？下面我们开始试一试啦！
2、接下来呢, 请闭上你们的眼睛，老师带你们到一个美丽的地方，好不好？宝贝们，这里有蓝蓝的天空，像棉花糖一样的白云，青青的草地，美丽的花朵，高高的楼房，宽敞的教室, 有美丽的小花园, 干净的操场, 还有可亲的老师, 可爱的小朋友, 你们猜猜这是哪呀？（生：双语学校）对了，这就是你的新家，(出示“家”字) 喜欢我们这个新的大家庭吗? 那么以后就让我们在这里好好学习, 天天向上吧, 有信心把自己变得更棒吗?
三、小朋友简单自我介绍(让孩子们互相认识, 知道这是一个受欢迎的新集体。)
那么接下来你们也来做个自我介绍吧? 声音洪亮一些, 说说你叫什么名字, 让老师和小朋友记住你好吗? 如果能表演一个小节目，相信大家一定能够最先认识你呢！谁愿意第一个让大家认识呢？
四、简单提出几点必要的要求(从一开始都要让孩子养成好习惯, 但是因为孩子年龄小, 所以先提出了几点简单的必要的要求, 日后可以逐步培养完善。)
孩子们, 老师真是很高兴和你们一起学习, 从此一二班教室就是我们共同的家了, 作为你们的老师和大朋友, 我想提出几点要求, 很简单, 相信你们一定能够做到的。
主要有以下几点:
1、上课上一定要认真听课, 坐姿端正, 积极举手发言, 并做到声音洪亮、大方得体。
2、爱护自己的学习用品, 包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等, 每天进班或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。
3、下课之后马上先去厕所, 去过之后再玩耍, 并做到不争不抢, 文明入厕。
4、要尊敬老师, 向所有见面的老师问好, 和小朋友之间文明相处, 团结友爱。
6、遇到不能解决的困难要及时向老师求助, 找老师帮忙。
7、按时作息, 晚上早睡, 早上不懒被窝, 并认真吃早餐, 按时进班, 不迟到。
8、讲究个人卫生, 饭前便后要洗手, 坚持每日刷牙, 每周洗澡, 特别是要勤剪指甲, 衣服要干净整洁。
9、做一个爱读书的好孩子, 并且注意不随便乱吃零食, 在校园、在班级不乱扔果皮纸屑。
10、爸爸妈妈不来接送, 不得私自走出校园, 和小朋友做游戏时要时刻注意安全。
11、排路队时要做到快、静、齐。教给大家我编的儿歌：“排路队，手牵手，不说话，排整齐。”
五、增强班级凝聚力
好, 今天老师就说这几点, 你们记住了吗? 老师相信, 这几点一定难不倒你们, 因为你们都是聪明的孩子, 对吗? 最后, 我想请孩子们跟我一起大声说:我是双语小学生, 我光荣, 我骄傲; 我是双语小学生, 我要好好学习, 天天向上; 我在双语学校一二班, 这里就是我的第二个家, 我们用爱来筑成这个美丽的大家庭！（画心）
板书设计：
聪明
家
教学内容：开学第一课（小学一年级养成教育）
教学目标：
1、认识语数英三科教师。
2、用轻松亲切的语调，让孩子们对小学生活有一个感性的认识。如让学生熟悉校园等。
3、让学生相互认识，成为学习小伙伴。
3、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。
4、通过学习，让孩子们对小学生活，对双语满怀美好的憧憬。
教学过程：
一、老师自我介绍
1、师：亲爱的孩子们, 你们好! 首先祝贺小朋友们光荣地成为了一名小学生！老师看到每一个孩子的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们！我是你们的语文老师, 也是你们的班主任, 还是你们的大朋友, 你们的姐姐。我姓邓，你们以后可以叫我邓老师。很高兴认识你们, 非常欢迎你们来到双语学校来上一年级, 从今天起你们就是一名光荣的小学生了, 而且是一年级二班的一名小学生, 祝贺你们, 老师打心眼里为你们感到高兴。
2、数英老师的介绍
二、介绍学校
1、引导语：（出示“聪明”一词）谁认识这个词语？谁想做聪明的孩子？怎么样才能成为聪明的孩子呢？我们来看，“聪”字是由耳朵、眼睛、嘴巴，还有一个“心”字组成的。小朋友们，我们只要会用耳朵听，会用眼睛看，会用嘴巴说，再会用心去做，你就一定会是一个聪明的好孩子。你能做到吗？下面我们开始试一试啦！
2、接下来呢, 请闭上你们的眼睛，老师带你们到一个美丽的地方，好不好？宝贝们，这里有蓝蓝的天空，像棉花糖一样的白云，青青的草地，美丽的花朵，高高的楼房，宽敞的教室, 有美丽的小花园, 干净的操场, 还有可亲的老师, 可爱的小朋友, 你们猜猜这是哪呀？（生：双语学校）对了，这就是你的新家，(出示“家”字) 喜欢我们这个新的大家庭吗? 那么以后就让我们在这里好好学习, 天天向上吧, 有信心把自己变得更棒吗?
三、小朋友简单自我介绍(让孩子们互相认识, 知道这是一个受欢迎的新集体。)
那么接下来你们也来做个自我介绍吧? 声音洪亮一些, 说说你叫什么名字, 让老师和小朋友记住你好吗? 如果能表演一个小节目，相信大家一定能够最先认识你呢！谁愿意第一个让大家认识呢？
四、简单提出几点必要的要求(从一开始都要让孩子养成好习惯, 但是因为孩子年龄小, 所以先提出了几点简单的必要的要求, 日后可以逐步培养完善。)
孩子们, 老师真是很高兴和你们一起学习, 从此一二班教室就是我们共同的家了, 作为你们的老师和大朋友, 我想提出几点要求, 很简单, 相信你们一定能够做到的。
主要有以下几点:
1、上课上一定要认真听课, 坐姿端正, 积极举手发言, 并做到声音洪亮、大方得体。
2、爱护自己的学习用品, 包括书本、练习本、铅笔、橡皮、文具盒等, 每天进班或放学时检查自己的学习用品有没有带整齐。
3、下课之后马上先去厕所, 去过之后再玩耍, 并做到不争不抢, 文明入厕。
4、要尊敬老师, 向所有见面的老师问好, 和小朋友之间文明相处, 团结友爱。
6、遇到不能解决的困难要及时向老师求助, 找老师帮忙。
7、按时作息, 晚上早睡, 早上不懒被窝, 并认真吃早餐, 按时进班, 不迟到。
8、讲究个人卫生, 饭前便后要洗手, 坚持每日刷牙, 每周洗澡, 特别是要勤剪指甲, 衣服要干净整洁。
9、做一个爱读书的好孩子, 并且注意不随便乱吃零食, 在校园、在班级不乱扔果皮纸屑。
10、爸爸妈妈不来接送, 不得私自走出校园, 和小朋友做游戏时要时刻注意安全。
11、排路队时要做到快、静、齐。教给大家我编的儿歌：“排路队，手牵手，不说话，排整齐。”
五、增强班级凝聚力
好, 今天老师就说这几点, 你们记住了吗? 老师相信, 这几点一定难不倒你们, 因为你们都是聪明的孩子, 对吗? 最后, 我想请孩子们跟我一起大声说:我是双语小学生, 我光荣, 我骄傲; 我是双语小学生, 我要好好学习, 天天向上; 我在双语学校一二班, 这里就是我的第二个家, 我们用爱来筑成这个美丽的大家庭！（画心）
板书设计：
聪明
家