篇一：梅花魂短文阅读答案
《梅花魂（节选）》五年级阅读和答案是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，( ) 是春暖才开花，她( ) 不一样，愈是寒冷，愈是( ) ，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们( )历经多少磨难，( )受到怎样的( )，从来( )是( ）不肯( )。他们就像这梅花一样。一个中国人，( )在怎样的境遇里，要有梅花的秉性才好！” 1．填空。 2．外祖父把梅花作为什么的象征？ ________________________________________________________
3．中华民族的气节是什么？用“_____”在原文中画出来。 4．外祖父保存这幅墨梅图是为了什么？现在把它送给外孙女又是为了什么？ ________________________________________________________________________________ 参考答案：
1．大抵 却 风欺雪压 不管 不管 欺凌 都 顶天立地 低头折节 无论 总„（本文答案在第4页）„4．外祖父为什么要保存这幅梅花图的原因：是因为外祖父对家乡的思念之情，以梅花托物言志。可以看出对梅花和祖国的热爱与思念之情。现在把它送给外孙女：因为外祖父想让“我”跟梅花一样，无论在怎样的环境里，总要有一种坚强不屈的精神，不肯低头。（意思对健康）[1]
篇二：梅花魂短文阅读答案
文 章来源莲山课件 w ww.5 y kj.co m 小学语文第十一册《梅花魂》练习题及答案
一、读读写写。
幽芳 诗词 训斥 玷污 脾气 葬身异国 颇负盛名
慈祥 希罕 秉性 衰老 眷恋 飘泊他乡 顶天立地
二、用线段将左右两边的字恰当地搭配起来。
三、把带点字的读音写在括号里，再读一读。
四、写出下列词语的反义词和近义词。
偶然（ ）（ ） 爱惜（ ）（ ）
希罕（ ）（ ） 快乐（ ）（ ）
五、在括号里填写恰当的词语。
（ ）的梅花 （ ）的品格
（ ）的泪珠 （ ）的外公
六、将下列反问句改写为陈述句。
1．这清白的梅花，是玷污得的吗？
2．一枝梅花，有什么希罕呢？
3．这不是您最宝贵的画吗？
七、本文围绕梅花写了哪几件事？表达了怎样的思想感情？
答案：
一、略
二、
三、
四、偶然（经常）（偶尔）；爱惜（糟蹋）（爱护）；希罕（普遍）（希奇）；快乐（痛苦）（欢
乐）
五、（清白）的梅花；（顽强）的品格；（冰凉）的泪珠；（亲爱）的外公
六、1．这清白的梅花，是玷污不得的。2．一枝梅花，没什么希罕。3．这就是您最宝贵的画。
七、1．教外孙女读唐诗宋词而且读着读着就流出眼泪；2．对一幅墨梅图的珍爱；3．因不能回国而难过得大哭；4．在离别前把墨梅图送给外孙女；5．在快要开船时把绣着梅花的手绢给了外孙女。表达了老人对梅花的挚爱和对祖国的思念之情.
文 章来源莲山课件 w ww.5 y kj.co m相关试题:上一个试题： 下一个试题：篇四：梅花魂短文阅读答案
篇五：梅花魂短文阅读答案
篇一：梅花魂短文阅读答案
《梅花魂（节选）》五年级阅读和答案是啊，莺儿，你要好好保存！这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，( ) 是春暖才开花，她( ) 不一样，愈是寒冷，愈是( ) ，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们( )历经多少磨难，( )受到怎样的( )，从来( )是( ）不肯( )。他们就像这梅花一样。一个中国人，( )在怎样的境遇里，要有梅花的秉性才好！” 1．填空。 2．外祖父把梅花作为什么的象征？ ________________________________________________________
3．中华民族的气节是什么？用“_____”在原文中画出来。 4．外祖父保存这幅墨梅图是为了什么？现在把它送给外孙女又是为了什么？ ________________________________________________________________________________ 参考答案：
1．大抵 却 风欺雪压 不管 不管 欺凌 都 顶天立地 低头折节 无论 总„（本文答案在第4页）„4．外祖父为什么要保存这幅梅花图的原因：是因为外祖父对家乡的思念之情，以梅花托物言志。可以看出对梅花和祖国的热爱与思念之情。现在把它送给外孙女：因为外祖父想让“我”跟梅花一样，无论在怎样的环境里，总要有一种坚强不屈的精神，不肯低头。（意思对健康）[1]
篇二：梅花魂短文阅读答案
文 章来源莲山课件 w ww.5 y kj.co m 小学语文第十一册《梅花魂》练习题及答案
一、读读写写。
幽芳 诗词 训斥 玷污 脾气 葬身异国 颇负盛名
慈祥 希罕 秉性 衰老 眷恋 飘泊他乡 顶天立地
二、用线段将左右两边的字恰当地搭配起来。
三、把带点字的读音写在括号里，再读一读。
四、写出下列词语的反义词和近义词。
偶然（ ）（ ） 爱惜（ ）（ ）
希罕（ ）（ ） 快乐（ ）（ ）
五、在括号里填写恰当的词语。
（ ）的梅花 （ ）的品格
（ ）的泪珠 （ ）的外公
六、将下列反问句改写为陈述句。
1．这清白的梅花，是玷污得的吗？
2．一枝梅花，有什么希罕呢？
3．这不是您最宝贵的画吗？
七、本文围绕梅花写了哪几件事？表达了怎样的思想感情？
答案：
一、略
二、
三、
四、偶然（经常）（偶尔）；爱惜（糟蹋）（爱护）；希罕（普遍）（希奇）；快乐（痛苦）（欢
乐）
五、（清白）的梅花；（顽强）的品格；（冰凉）的泪珠；（亲爱）的外公
六、1．这清白的梅花，是玷污不得的。2．一枝梅花，没什么希罕。3．这就是您最宝贵的画。
七、1．教外孙女读唐诗宋词而且读着读着就流出眼泪；2．对一幅墨梅图的珍爱；3．因不能回国而难过得大哭；4．在离别前把墨梅图送给外孙女；5．在快要开船时把绣着梅花的手绢给了外孙女。表达了老人对梅花的挚爱和对祖国的思念之情.
文 章来源莲山课件 w ww.5 y kj.co m相关试题:上一个试题： 下一个试题：篇四：梅花魂短文阅读答案
篇五：梅花魂短文阅读答案