一堂有趣的自然课
吉林省德惠市 吉林省德惠市夏家店镇中心校六年一班 姜乔
清脆的上课铃响了/刘老师抱着一大堆毛皮块? 丝绸帕; 玻璃棍和橡胶棒等：快步走进了教室，教室里静悄悄的、我们不知道老师这节课到底要讲些什么“都好奇的望着这些东西。等待刘老师开始讲课/
只见刘老师不动声色的放下东西后：拿起粉笔在黑板上写了斗大的，电/字‘然后神秘的说：' 这节课老师要和大家来做个游戏“谁愿意先来参与？、同学们争先恐后的举起了手、并且都尽力把手举得最高、吸引老师的视线：
一位女同学幸运的被老师点到" 激动的走上台去; 老师要她把自己的自来水笔杆使劲往头上摩擦、她莫名其妙的照做‘同学们不由自主的也拿起笔杆在座位上摩擦起头发来”顿时只听教室里刷刷一阵响, 在老师的指导下：这位女同学把摩擦后的笔杆伸向一堆碎纸屑/刹那间/奇迹出现了, 许多纸屑自动地粘到笔杆上了”于是? 教室里又响起了一阵撕纸声：惊叹声„„„„哇！！同学们都成功了; 正当大家做得津津有味的时候。刘老师问道。? 这就是电“那么哪来的电呢？。同学们陷入了沉思‘这时几个同学小声回答’" 摩擦的呗！”
, 对' 是摩擦得来的' ’刘老师高兴地接过同学们的话茬儿一字一句地说? ’物体摩擦后能够吸引轻小的东西’我们就说物体带了电? 这种用摩擦的方法使物体带电的现象叫做摩擦起电, 摩擦起电是经常发生的„„„„;
同学们聚精会神地听着”看着„„„„最后' 刘老师真像魔术师那样' 让我们观看了用摩擦起电的方法' 使玻璃板上的小纸片跳舞表演；并给我们每个组发了毛皮和橡胶棒或丝绸帕和玻璃棍? 让我们每个人都做摩擦起电的实验, 我一边做一边想着提出雷电秘密的富兰克林„„„„
下课铃响了”我们恋恋不舍地放下手中的实验”都情不自禁地埋怨道/，嗨、怎么搞的。这节课这么短,,
尽管这堂课过去了很久‘但是我还是会偶尔做一下摩擦起电这个实验，它鼓励我做一个乐于学习，勤于动手; 善于动脑的人：
指导教师/付超作者语言朴实而精炼，记叙思路清晰而有条理' 写出了教师教学的艺术性对激发学生学习的主动性是何等重要”这节自然课不但让学生从实践中感受到了摩擦起电，而且激发了学生热爱科学? 乐于探索的可贵精神。(
一堂有趣的自然课
吉林省德惠市 吉林省德惠市夏家店镇中心校六年一班 姜乔
清脆的上课铃响了/刘老师抱着一大堆毛皮块? 丝绸帕; 玻璃棍和橡胶棒等：快步走进了教室，教室里静悄悄的、我们不知道老师这节课到底要讲些什么“都好奇的望着这些东西。等待刘老师开始讲课/
只见刘老师不动声色的放下东西后：拿起粉笔在黑板上写了斗大的，电/字‘然后神秘的说：' 这节课老师要和大家来做个游戏“谁愿意先来参与？、同学们争先恐后的举起了手、并且都尽力把手举得最高、吸引老师的视线：
一位女同学幸运的被老师点到" 激动的走上台去; 老师要她把自己的自来水笔杆使劲往头上摩擦、她莫名其妙的照做‘同学们不由自主的也拿起笔杆在座位上摩擦起头发来”顿时只听教室里刷刷一阵响, 在老师的指导下：这位女同学把摩擦后的笔杆伸向一堆碎纸屑/刹那间/奇迹出现了, 许多纸屑自动地粘到笔杆上了”于是? 教室里又响起了一阵撕纸声：惊叹声„„„„哇！！同学们都成功了; 正当大家做得津津有味的时候。刘老师问道。? 这就是电“那么哪来的电呢？。同学们陷入了沉思‘这时几个同学小声回答’" 摩擦的呗！”
, 对' 是摩擦得来的' ’刘老师高兴地接过同学们的话茬儿一字一句地说? ’物体摩擦后能够吸引轻小的东西’我们就说物体带了电? 这种用摩擦的方法使物体带电的现象叫做摩擦起电, 摩擦起电是经常发生的„„„„;
同学们聚精会神地听着”看着„„„„最后' 刘老师真像魔术师那样' 让我们观看了用摩擦起电的方法' 使玻璃板上的小纸片跳舞表演；并给我们每个组发了毛皮和橡胶棒或丝绸帕和玻璃棍? 让我们每个人都做摩擦起电的实验, 我一边做一边想着提出雷电秘密的富兰克林„„„„
下课铃响了”我们恋恋不舍地放下手中的实验”都情不自禁地埋怨道/，嗨、怎么搞的。这节课这么短,,
尽管这堂课过去了很久‘但是我还是会偶尔做一下摩擦起电这个实验，它鼓励我做一个乐于学习，勤于动手; 善于动脑的人：
指导教师/付超作者语言朴实而精炼，记叙思路清晰而有条理' 写出了教师教学的艺术性对激发学生学习的主动性是何等重要”这节自然课不但让学生从实践中感受到了摩擦起电，而且激发了学生热爱科学? 乐于探索的可贵精神。(