将童年的我与如今的我进行对比，最明显的差异便是我变得“虚伪”了。
曾几何时，我还是一个整日“一把鼻涕一把泪”的爱哭的小男孩。遇到不顺心的事，哭；他人欺负我，哭；不给我想要的东西，哭……父母恨不得把我扔到海里去，他们说，我和海里的鱼一样，脸上总是带着咸的水。但这也只是气话，之后，他们就会对我万般顺从，给我想要的，抑或是找坏小孩理论。总而言之，小时候，哭是最真实的我。
现在，我从日本忍者那儿学会了“忍”。有想要的东西，我忍着，不想给父母添负担；有人欺负我，我忍着，不想给父母添烦恼；有不顺心的事，我还忍着，不想给父母添压力……这时，父母便高兴地夸我“乖”、“长大了”之类的，但他们不知道，这一切都是忍着的。我想哭，但欲哭无泪，因为，男儿有泪不轻弹，我只能一度虚伪地笑，呆笑，傻笑，痴笑……这些画上去的笑之下，掩着一颗哭泣的心。也许，这就是成长。
小时候，我和谁都玩得来：成绩好的，成绩差的，长得美的，长得丑的，都是我的朋友。我们谈天说地，可以为白雪公主笑，为人鱼公主哭。虽然，我的成绩在班上出类拔萃，却全无傲态，与人人和睦相处。交友广泛的我是真实的我。
上了初中后，家长告诫我，别和成绩差的学生走太近，影响学习；别和女生走太近，会早恋……于是，我的朋友少了许多，就算有几个朋友，也不像小时候了。许多人都尝试和我交朋友，而敲门者甚多，拥有钥匙者甚少，我有一种清朝闭关锁国的态度。在班里，我是孤芳自赏的，坏学生对我敬而远之，女同学对我隔而望之，为数不多的成绩好的男同学却都视我为敌人（都想超越我的成绩）。每日放学是我最害怕的时间，时常都是孤独一人。而我又多么渴望能交上许多知心的朋友啊！但，我是同学中的冰山，又高又冷，这冰山中却覆盖着昔日的活火山，我虚伪地冷，虚伪地傲。也许，这就是成长。
成长的路上，我还会“虚伪”下去吗？
将童年的我与如今的我进行对比，最明显的差异便是我变得“虚伪”了。
曾几何时，我还是一个整日“一把鼻涕一把泪”的爱哭的小男孩。遇到不顺心的事，哭；他人欺负我，哭；不给我想要的东西，哭……父母恨不得把我扔到海里去，他们说，我和海里的鱼一样，脸上总是带着咸的水。但这也只是气话，之后，他们就会对我万般顺从，给我想要的，抑或是找坏小孩理论。总而言之，小时候，哭是最真实的我。
现在，我从日本忍者那儿学会了“忍”。有想要的东西，我忍着，不想给父母添负担；有人欺负我，我忍着，不想给父母添烦恼；有不顺心的事，我还忍着，不想给父母添压力……这时，父母便高兴地夸我“乖”、“长大了”之类的，但他们不知道，这一切都是忍着的。我想哭，但欲哭无泪，因为，男儿有泪不轻弹，我只能一度虚伪地笑，呆笑，傻笑，痴笑……这些画上去的笑之下，掩着一颗哭泣的心。也许，这就是成长。
小时候，我和谁都玩得来：成绩好的，成绩差的，长得美的，长得丑的，都是我的朋友。我们谈天说地，可以为白雪公主笑，为人鱼公主哭。虽然，我的成绩在班上出类拔萃，却全无傲态，与人人和睦相处。交友广泛的我是真实的我。
上了初中后，家长告诫我，别和成绩差的学生走太近，影响学习；别和女生走太近，会早恋……于是，我的朋友少了许多，就算有几个朋友，也不像小时候了。许多人都尝试和我交朋友，而敲门者甚多，拥有钥匙者甚少，我有一种清朝闭关锁国的态度。在班里，我是孤芳自赏的，坏学生对我敬而远之，女同学对我隔而望之，为数不多的成绩好的男同学却都视我为敌人（都想超越我的成绩）。每日放学是我最害怕的时间，时常都是孤独一人。而我又多么渴望能交上许多知心的朋友啊！但，我是同学中的冰山，又高又冷，这冰山中却覆盖着昔日的活火山，我虚伪地冷，虚伪地傲。也许，这就是成长。
成长的路上，我还会“虚伪”下去吗？