心中有爱，感动常在
孙伯镇刘庄小学 辛显才
一句话可以感动、改变或影响一个人的一生，这句话听起来好像有点夸张，但事实上这并非是虚构的故事。记得前几天，我在参加学生聚会，一位当年我教过的学生特地走到我面前和我反复提起初中在读时的一件小事。谈话之间，对我深表感激之情。其实，因为我教的学生太多了，所以他说的事我都没有什么印象了，但他却一直记在心里，而且每当想起这件事，一股感动的暖流就遍及全身，久久不能平息。
事情是这样的，当年这位学生语文成绩是比较好的，平时考试每次都能拿100的成绩，但有一次只考了70 多分，结果令我感到有点意外。于是考完试后我就主动找了这位学生了解情况。当时我就只问了这么几句:"你这次考试怎么啦，为什么只考了70多分，是有什么原因吗？”。就这么一席话，马上就感动了他。原来，他踢足球的时候，不小心把右手摔伤了，结果直接影响了学习和考试。
这样的话出在老师的口中其实是非常自然的，但对学生来说，却又影响深远。在学生的心目中，他认为老师教那么多学生，对一位某次考试不大正常的学生能这样主动关心和了解情况，这件事并非像老师理解的那么简单。这件事，起码可以说明一个隐含的信息：老师心中有学生，老师关心每一位学生，老师不希望每位学生退步。这种感动是发自内心的，是不用任何提醒的。就因为这句话，他时刻都记住了我，那是因为我感动了他。可见感动的力量有多么巨大，感动其实
也可以来自简单。后来，这位同学变努力学习为对老师关心的感激和回报，结果高考顺利考上了天津财经学院。由于当年刻苦学习，毕业后也找到了比较理想的工作单位。现在他每每想起老师，感激之情便油然而生。
这件事也提醒了我们，情感因素在教育中有着举足轻重的潜在作用，这种作用一旦生效，其能量是难以估量的。作为一个老师，千万不要吝啬你对学生的表扬，鼓励和关心。既然一句话就可以感动和影响学生，哪又何乐而不为呢？
心中有爱，感动常在
孙伯镇刘庄小学 辛显才
一句话可以感动、改变或影响一个人的一生，这句话听起来好像有点夸张，但事实上这并非是虚构的故事。记得前几天，我在参加学生聚会，一位当年我教过的学生特地走到我面前和我反复提起初中在读时的一件小事。谈话之间，对我深表感激之情。其实，因为我教的学生太多了，所以他说的事我都没有什么印象了，但他却一直记在心里，而且每当想起这件事，一股感动的暖流就遍及全身，久久不能平息。
事情是这样的，当年这位学生语文成绩是比较好的，平时考试每次都能拿100的成绩，但有一次只考了70 多分，结果令我感到有点意外。于是考完试后我就主动找了这位学生了解情况。当时我就只问了这么几句:"你这次考试怎么啦，为什么只考了70多分，是有什么原因吗？”。就这么一席话，马上就感动了他。原来，他踢足球的时候，不小心把右手摔伤了，结果直接影响了学习和考试。
这样的话出在老师的口中其实是非常自然的，但对学生来说，却又影响深远。在学生的心目中，他认为老师教那么多学生，对一位某次考试不大正常的学生能这样主动关心和了解情况，这件事并非像老师理解的那么简单。这件事，起码可以说明一个隐含的信息：老师心中有学生，老师关心每一位学生，老师不希望每位学生退步。这种感动是发自内心的，是不用任何提醒的。就因为这句话，他时刻都记住了我，那是因为我感动了他。可见感动的力量有多么巨大，感动其实
也可以来自简单。后来，这位同学变努力学习为对老师关心的感激和回报，结果高考顺利考上了天津财经学院。由于当年刻苦学习，毕业后也找到了比较理想的工作单位。现在他每每想起老师，感激之情便油然而生。
这件事也提醒了我们，情感因素在教育中有着举足轻重的潜在作用，这种作用一旦生效，其能量是难以估量的。作为一个老师，千万不要吝啬你对学生的表扬，鼓励和关心。既然一句话就可以感动和影响学生，哪又何乐而不为呢？