地球只有一个!作文500字

五年级作文

地球只有一个人人都知道,保护地球大家都知道,可是,保护地球的行动并不是人人都做到了。

人类为了生存所进行的资源及能源的开发和利用是完全必要的,但是所有开发和利用都应当从整个自然界,尤其是地球环境的生态系统,即所谓生物圈的平衡状况加以全面地和科学的考虑,然后再在保护自然环境、维持生态多样性的基础上,达到人和自然之间的协调。

人们过度的开发地球的资源导致许多自然灾害的发生:地震、滑坡、台风、海啸、冰雹、旱灾、飓风、洪灾、寒潮、雪灾、酸雨、沙尘暴、荒漠化、风暴潮、龙卷风、泥石流、水土流失、火山爆发、生物灾害、雪崩、暴风雨、生物链缺失…如果没有汽车,没有飞机,没有电,也没有核武器等等,这些难道隔三差五的“光顾”我们美好的家园吗?当然,这是已经发生的事实,我们无能为力,但是,我们能够节约使用,最起码应该做好以下几点:1、不随地吐痰2、保护地球上的生物3、用完水及时关闭水笼头4、多种花、草、树木把地球打扮的更漂亮5、保护臭氧层6、不随便丢垃圾7、垃圾分类8、回收废电池9、尽量不排放乌烟10、不浪费纸张,节约纸张。如果能做到以上几点,地球将变得更美好!

地球,只有一个,我们绝不能让它毁在我们的手上,成为一个历史!

地球只有一个人人都知道,保护地球大家都知道,可是,保护地球的行动并不是人人都做到了。

人类为了生存所进行的资源及能源的开发和利用是完全必要的,但是所有开发和利用都应当从整个自然界,尤其是地球环境的生态系统,即所谓生物圈的平衡状况加以全面地和科学的考虑,然后再在保护自然环境、维持生态多样性的基础上,达到人和自然之间的协调。

人们过度的开发地球的资源导致许多自然灾害的发生:地震、滑坡、台风、海啸、冰雹、旱灾、飓风、洪灾、寒潮、雪灾、酸雨、沙尘暴、荒漠化、风暴潮、龙卷风、泥石流、水土流失、火山爆发、生物灾害、雪崩、暴风雨、生物链缺失…如果没有汽车,没有飞机,没有电,也没有核武器等等,这些难道隔三差五的“光顾”我们美好的家园吗?当然,这是已经发生的事实,我们无能为力,但是,我们能够节约使用,最起码应该做好以下几点:1、不随地吐痰2、保护地球上的生物3、用完水及时关闭水笼头4、多种花、草、树木把地球打扮的更漂亮5、保护臭氧层6、不随便丢垃圾7、垃圾分类8、回收废电池9、尽量不排放乌烟10、不浪费纸张,节约纸张。如果能做到以上几点,地球将变得更美好!

地球,只有一个,我们绝不能让它毁在我们的手上,成为一个历史!


相关作文

  • 读只有一个地球有感(200字)作文作文2700字
  • 精选作文:读只有一个地球有感(200字) 作文今天我学<只有一个地球>,这篇课文让我知道地球只有一个,如果地球被破坏,我们就别无去处. 这篇课文讲了地球的大小.形状.自然资源,以及人类对地球的破坏情况,说明人类只有一个地球,我们不要破坏这个地球,而要精心保护地球,保护地球的生态环境,让地 ...

  • 读只有一个地球有感12篇作文5800字
  • 读只有一个地球有感(一): <只有一个地球>这篇课文使我受益非浅,它介绍了地球的基本知识,阐明了保护地球的重要性.读完这篇文章,我不禁掩卷深思. 以前,我总以为地球大得很,地球上的资源是取之不尽的,我们人类能够尽情享用.此刻我才明白这种认为是错误的.原先,地球的资源也是有限的.是啊,人类 ...

  • 读[只有一个地球]有感(1000字)作文作文2700字
  • 精选作文:读<只有一个地球>有感(1000字) 作文 今天我饱含深情地读了一篇美文<只有一个地球>,是啊,只有一个地球.据有幸飞上太空的宇航员介绍,他们在天际遨游时遥望地球,映入眼帘的是一个晶莹的球体,上面蓝色和白色的纹痕相互交错,周围裹着一层薄薄的水蓝色纱衣.地球,这位人类 ...

  • 13 只有一个地球作文2700字
  • 13 只有一个地球 教学目的 1.通过课文的学习,使学生知道地球是全人类共有的家园,人类的衣食住行和经济发展的各种需要,都要从地球上索取. 2.通过对内容的理解,使学生懂得"只有一个地球"的道理,增强爱护环境.保护地球的意识,激发珍惜资源,保护地球的情感.并付诸实际行动爱护地球. ...

  • 只有一个地球作文2800字
  • <只有一个地球>教学设计 [教学目标] 1.知识与技能: (1)明白"只有一个地球",懂得应该珍惜资源.保护地球的生态环境. (2)理解含义深刻的句子,领悟文章的说明方法.体会课文的思想感情. 2.过程与方法: (1).通过多媒体课件的图片展示,感受到地球的美丽壮观以 ...

  • 只有一个地球作文2300字
  • 只有一个地球 教学目标: 1.学会本课生字.读准生字的读音,能正确读写课文中的词语. 2.能正确.流利.有感情朗读课文,体会课文语言严谨用词准确以及在谋篇布局上的条理性. 3.理解课文内容,懂得"只有一个地球"的道理,教育学生要珍爱地球,善待地球. 4.培养学生收集整理材料的能力 ...

  • 只有一个地球作文2200字
  • 第四组单元分析 13 只有一个地球 一.教材分析 "只有一个地球",这是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号,本文以此为题,采用科学小品文(文艺性说明文)的形式,从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存"只有一个地球"的 ...

  • [只有一个地球]教学设计作文2200字
  • 13 只有一个地球 一.教材分析 "只有一个地球",这是1972年在瑞典首都斯德哥尔摩召开的人类环境会议提出的响亮口号,本文以此为题,采用科学小品文(文艺性说明文)的形式,从人类生存的角度介绍了地球的有关知识,阐明了人类的生存"只有一个地球"的事实,呼吁人类应 ...

  • 读[只有一个地球]有感作文400字
  • 今天我学<只有一个地球>,这篇课文让我知道地球只有一个,如果地球被破坏,我们就别无去处. 这篇课文讲了地球的大小.形状.自然资源,以及人类对地球的破坏情况.说明人类只有一个地球,我们不要破坏这个地球,而要精心保护地球,保护地球的生态环境,让地球更好地造福于我们的子孙后代. 学了<只 ...

  • 只有一个地球读后感 只有一个地球读后感作文500字
  • 内容摘要:只有一个地球读后感 只有一个地球读后感: 在最近,我们学习一篇题目为<只有一个地球>的课文.这是一篇寓意很深的课文.我认真地读着,细细地体味着文章的思想感情,觉得对我的教育很大. 只有一个地球读后感 只有一个地球读后感: 在最近,我们学习一篇题目为<只有一个地球>的 ...

你可能喜欢
聚合