吸烟的危害
滦县古马学区店坨小学 唐红艳
执教年级：六年级
教学目标： 让学生了解吸烟的危害，不要染上吸烟的不良嗜好。 教学重点： 吸烟对身体的危害。
教学难点： 少年儿童为什么不能吸烟?
课前准备： 一根香烟、课件、烟盒及课前搜集的资料 教学过程：
一、导入新课
1、出示一根香烟，点燃，让部分同学闻一闻香烟冒出的烟。 问：香烟的味道怎么样? 你闻到烟的味道时，感到舒服吗? 你们知道吗? 全世界的香烟销量，中国占了三分之一。很多人还不知道吸烟严重地危害着人的身体健康。
2、出示课题
3、老师口述目标：这节课我们一起来了解吸烟对身体有什么危害。
二、学文明理
1、让学生拿出课前收集的烟盒，及相关资料问：根据你平时的了解以及课前搜集的资料，同桌讨论：
①香烟中含有哪些有害物质?
②吸烟对身体有哪些危害?
2、让学生回答第一个问题
出示课件
香烟的有害物质： 尼古丁 烟焦油 一氧化碳 出示课件，举例说明各种毒素的危害：
剧毒的尼古丁： (1)20支香烟中所提取出的尼古丁可以毒死一只兔子。
(2)给一匹马或一头牛注射几滴尼古丁会很快致死。
(3)给一只狗注射一滴尼古丁就可以致死。
致癌的烟焦油： 吸烟时，烟焦油吸附在咽喉部及气管表面，积存多了会诱发慢性气管炎，肺癌等。
一氧化碳：吸烟时，会吸入有毒气体一氧化碳，它可破坏体内红细胞的带氧能力，使人体出现缺氧现象，危及生命。
3、让学生回答第二个问题：吸烟有哪些危害？
根据学生回答教师板书：
吸烟的危害 血管闭塞 导致肺癌 诱发胃病 引起坏血病
4、除了对身体有害外，还有哪些危害？小组讨论交流，教师相机引导。
出示课件
(1)容易患肺癌等多种疾病。 (2)浪费金钱。
(3)污染环境。 (4)引起火灾。 (5)牙黄口臭。 （6）对周围的人的健康造成伤害
5、深化观点：
（1）、讲讲你熟悉的经常吸烟的人的身体是怎样的? 为什么会这
样?
（2）、举一些因为吸烟者乱扔烟头引起火灾，给人们的生命财产造成重大损失的例子。
既然吸烟有这么大的危害，那么现在世界上吸烟的人还多吗？老师做了一个调查
6、出示课件，调查世界吸烟人口及青少年吸烟比率。
7、讨论：为什么青少年不能吸烟? 学生讨论交流
总结归纳学生的发言。
出示课件 青少年吸烟的危害
同学们，青少年正处在生长发育时期，身体各器官都比较娇嫩，同时身体新陈代谢旺盛，因此青少年吸烟中毒或受害要比成年人更严重。所以我们千万不能染上吸烟的坏习惯。
三、行为指导
出示课件：
遇到下列情况你怎样做?
(1)有人在公共场所吸烟。
(2)爸爸或你的亲戚爱吸烟。
(3)有人请你尝尝吸烟的滋味。
学生发表自己的看法。
四、小结延伸
1、总结：
通过学习这一课，我们了解到吸烟对身体有哪些危害。我们
青少年正处于生长发育时期，千万不能染上吸烟的坏习惯。
2、延伸：
同学们，现在人们都已经意识到吸烟严重危害健康，所以世界卫生组织将每年的5月31日定为“世界无烟日”，而且各国都采取了许多相应的措施来禁止吸烟，谁能说说我国都采取了哪些禁止吸烟的措施。
学生交流
出示禁止吸烟的宣传海报
今后，我们要利用一切机会向人们宣传“吸烟危害健康”，劝告我们的亲人、朋友尽早戒烟，珍惜生命。
板书设计：
血管闭塞
肺癌
吸烟的危害： 诱发胃病
引起坏血病
吸烟的危害
滦县古马学区店坨小学 唐红艳
执教年级：六年级
教学目标： 让学生了解吸烟的危害，不要染上吸烟的不良嗜好。 教学重点： 吸烟对身体的危害。
教学难点： 少年儿童为什么不能吸烟?
课前准备： 一根香烟、课件、烟盒及课前搜集的资料 教学过程：
一、导入新课
1、出示一根香烟，点燃，让部分同学闻一闻香烟冒出的烟。 问：香烟的味道怎么样? 你闻到烟的味道时，感到舒服吗? 你们知道吗? 全世界的香烟销量，中国占了三分之一。很多人还不知道吸烟严重地危害着人的身体健康。
2、出示课题
3、老师口述目标：这节课我们一起来了解吸烟对身体有什么危害。
二、学文明理
1、让学生拿出课前收集的烟盒，及相关资料问：根据你平时的了解以及课前搜集的资料，同桌讨论：
①香烟中含有哪些有害物质?
②吸烟对身体有哪些危害?
2、让学生回答第一个问题
出示课件
香烟的有害物质： 尼古丁 烟焦油 一氧化碳 出示课件，举例说明各种毒素的危害：
剧毒的尼古丁： (1)20支香烟中所提取出的尼古丁可以毒死一只兔子。
(2)给一匹马或一头牛注射几滴尼古丁会很快致死。
(3)给一只狗注射一滴尼古丁就可以致死。
致癌的烟焦油： 吸烟时，烟焦油吸附在咽喉部及气管表面，积存多了会诱发慢性气管炎，肺癌等。
一氧化碳：吸烟时，会吸入有毒气体一氧化碳，它可破坏体内红细胞的带氧能力，使人体出现缺氧现象，危及生命。
3、让学生回答第二个问题：吸烟有哪些危害？
根据学生回答教师板书：
吸烟的危害 血管闭塞 导致肺癌 诱发胃病 引起坏血病
4、除了对身体有害外，还有哪些危害？小组讨论交流，教师相机引导。
出示课件
(1)容易患肺癌等多种疾病。 (2)浪费金钱。
(3)污染环境。 (4)引起火灾。 (5)牙黄口臭。 （6）对周围的人的健康造成伤害
5、深化观点：
（1）、讲讲你熟悉的经常吸烟的人的身体是怎样的? 为什么会这
样?
（2）、举一些因为吸烟者乱扔烟头引起火灾，给人们的生命财产造成重大损失的例子。
既然吸烟有这么大的危害，那么现在世界上吸烟的人还多吗？老师做了一个调查
6、出示课件，调查世界吸烟人口及青少年吸烟比率。
7、讨论：为什么青少年不能吸烟? 学生讨论交流
总结归纳学生的发言。
出示课件 青少年吸烟的危害
同学们，青少年正处在生长发育时期，身体各器官都比较娇嫩，同时身体新陈代谢旺盛，因此青少年吸烟中毒或受害要比成年人更严重。所以我们千万不能染上吸烟的坏习惯。
三、行为指导
出示课件：
遇到下列情况你怎样做?
(1)有人在公共场所吸烟。
(2)爸爸或你的亲戚爱吸烟。
(3)有人请你尝尝吸烟的滋味。
学生发表自己的看法。
四、小结延伸
1、总结：
通过学习这一课，我们了解到吸烟对身体有哪些危害。我们
青少年正处于生长发育时期，千万不能染上吸烟的坏习惯。
2、延伸：
同学们，现在人们都已经意识到吸烟严重危害健康，所以世界卫生组织将每年的5月31日定为“世界无烟日”，而且各国都采取了许多相应的措施来禁止吸烟，谁能说说我国都采取了哪些禁止吸烟的措施。
学生交流
出示禁止吸烟的宣传海报
今后，我们要利用一切机会向人们宣传“吸烟危害健康”，劝告我们的亲人、朋友尽早戒烟，珍惜生命。
板书设计：
血管闭塞
肺癌
吸烟的危害： 诱发胃病
引起坏血病