甘肃省临泽县第四中学
七年级5班
马瑞
你可曾聆听雨滴坠落的音足；你可曾欣赏雨的滑落的身影？你可曾放开心怀感悟雨的性情，雨的追求和雨的禅机？清透的雨，灵动的雨，深沉的雨。雨是有生命的，春雨是柔婉，夏雨是豪放，秋雨忧伤，冬雨是深沉的，柔媚的春雨，最能引起人们的浪漫的情思。
阳春三月的雨是沉静。不张扬的，总是柔声细语，从不击痛大地的肌肤，她总是悄然而来，享受谁的指示，一路从不云端奔向山峦，本想村舍，本想树梢，去抚摸万物。春天的雨，听着像首歌。雨落在不同物体上声音是不同的，落在青史板上，声音是低沉的，敲在玻璃上声音是清脆的，落在瓷盆里，声音是有乐感的，落在盆边时低音，落在盆中是高音，雨的声音高高低低，远远近近，重重叠叠，缓缓急急，真像一曲美妙的交响曲。
童年是一幅永不褪色的画，每当看到它，总让人感觉心旷神怡；童年是一只初学飞翔的雄鹰，不会受到世俗规距的牵绊，那么天真，那么无忧；童年，是一曲优美的歌，痴痴地听着它，让人浮想联翩。我的童年在农村度过，它闪耀着乡村的宁静，它散发着乡村的清香，它展现着乡村那迷人的绿。
我漫步在田野上，看嫩绿，墨绿，草绿，青绿都在蒙蒙的雨中融成一片古雅的情韵，铺天盖地的来，方悟人之渺小，一时忘记了时空，忘了自己，只陶醉在这场春雨中。读一种雨，便是读一个生命，无边春雨潇潇下，这是你懂得？
指导老师：李克志
甘肃省临泽县第四中学
七年级5班
马瑞
你可曾聆听雨滴坠落的音足；你可曾欣赏雨的滑落的身影？你可曾放开心怀感悟雨的性情，雨的追求和雨的禅机？清透的雨，灵动的雨，深沉的雨。雨是有生命的，春雨是柔婉，夏雨是豪放，秋雨忧伤，冬雨是深沉的，柔媚的春雨，最能引起人们的浪漫的情思。
阳春三月的雨是沉静。不张扬的，总是柔声细语，从不击痛大地的肌肤，她总是悄然而来，享受谁的指示，一路从不云端奔向山峦，本想村舍，本想树梢，去抚摸万物。春天的雨，听着像首歌。雨落在不同物体上声音是不同的，落在青史板上，声音是低沉的，敲在玻璃上声音是清脆的，落在瓷盆里，声音是有乐感的，落在盆边时低音，落在盆中是高音，雨的声音高高低低，远远近近，重重叠叠，缓缓急急，真像一曲美妙的交响曲。
童年是一幅永不褪色的画，每当看到它，总让人感觉心旷神怡；童年是一只初学飞翔的雄鹰，不会受到世俗规距的牵绊，那么天真，那么无忧；童年，是一曲优美的歌，痴痴地听着它，让人浮想联翩。我的童年在农村度过，它闪耀着乡村的宁静，它散发着乡村的清香，它展现着乡村那迷人的绿。
我漫步在田野上，看嫩绿，墨绿，草绿，青绿都在蒙蒙的雨中融成一片古雅的情韵，铺天盖地的来，方悟人之渺小，一时忘记了时空，忘了自己，只陶醉在这场春雨中。读一种雨，便是读一个生命，无边春雨潇潇下，这是你懂得？
指导老师：李克志