合 欢 树
夜幕降临了，我在大树伯伯沙沙沙的《摇篮曲》中，慢慢地睡着了。在香香甜甜的梦里，我的梦想实现了我，变成小天使了！
我一会飞到这儿，一会到那儿，累了，干脆飞到学校的大树下坐下来。当我躺在地上仰望大树时，惊奇地发现，这是一棵合欢树。它的叶片小小的，连成一串串的“绿色项链”。这些绿色的“项链”由一根“绿绳子”串起来，一大片一大片的，形成一把绿色的大伞。这时，下小雨了。有了合欢树的遮挡，我们就能照样在树下休息。
初夏，我来到学校，只见眼前一片翠绿，合欢树长的更加郁郁葱葱。天气实在太热了。我赶紧跑到树下，刹那间，就感到凉爽多了。我抬头望着树冠，激动地说：“谢谢你，合欢树，谢谢你给我带来了凉爽！”夏天就要走了，我再次来到学校，惊奇地发现：每一棵合欢树都开花了，那一朵朵绒球似的花儿散发出的香味飘的好远好远……
秋天，一片片蝴蝶似的落叶打着旋儿，争先恐后的从树妈妈的怀抱里挣脱出来，放飞心情，自由自在地飞翔。这时，同学们捡起一张张金黄色的树叶把它们夹在书中，做成一张张精美的小书签。每当看到小书签，谁都会想起秋天了一棵棵美丽的合欢树。
冬天，大地被冰雪覆盖的严严实实的，冷极了大家读穿着厚厚的棉衣、软软的羽绒服，惟独合欢书不怕冷，他迎着北风矗立着，舞动着不屈的枝干，好象在喊着号子：大家快来运动把！北风只是一个欺软怕硬的家伙，我们一定会把它打败的！听到号子，大家都出来了，有的跑步，有的跳绳，有的踢球每个人都把身体锻炼的棒棒的。这时，我们都感谢合欢树，是它不屈的性格鼓励了我们，让我们打败了北风。
我太喜欢你了，世界上最好的树合欢树。
指导老师：梁喜荣
合 欢 树
夜幕降临了，我在大树伯伯沙沙沙的《摇篮曲》中，慢慢地睡着了。在香香甜甜的梦里，我的梦想实现了我，变成小天使了！
我一会飞到这儿，一会到那儿，累了，干脆飞到学校的大树下坐下来。当我躺在地上仰望大树时，惊奇地发现，这是一棵合欢树。它的叶片小小的，连成一串串的“绿色项链”。这些绿色的“项链”由一根“绿绳子”串起来，一大片一大片的，形成一把绿色的大伞。这时，下小雨了。有了合欢树的遮挡，我们就能照样在树下休息。
初夏，我来到学校，只见眼前一片翠绿，合欢树长的更加郁郁葱葱。天气实在太热了。我赶紧跑到树下，刹那间，就感到凉爽多了。我抬头望着树冠，激动地说：“谢谢你，合欢树，谢谢你给我带来了凉爽！”夏天就要走了，我再次来到学校，惊奇地发现：每一棵合欢树都开花了，那一朵朵绒球似的花儿散发出的香味飘的好远好远……
秋天，一片片蝴蝶似的落叶打着旋儿，争先恐后的从树妈妈的怀抱里挣脱出来，放飞心情，自由自在地飞翔。这时，同学们捡起一张张金黄色的树叶把它们夹在书中，做成一张张精美的小书签。每当看到小书签，谁都会想起秋天了一棵棵美丽的合欢树。
冬天，大地被冰雪覆盖的严严实实的，冷极了大家读穿着厚厚的棉衣、软软的羽绒服，惟独合欢书不怕冷，他迎着北风矗立着，舞动着不屈的枝干，好象在喊着号子：大家快来运动把！北风只是一个欺软怕硬的家伙，我们一定会把它打败的！听到号子，大家都出来了，有的跑步，有的跳绳，有的踢球每个人都把身体锻炼的棒棒的。这时，我们都感谢合欢树，是它不屈的性格鼓励了我们，让我们打败了北风。
我太喜欢你了，世界上最好的树合欢树。
指导老师：梁喜荣
相关作文
- 合欢树作文4100字
[<合欢树>教案]<合欢树>教案 教学目标: 1.把握文章的脉络线索,<合欢树>教案. 2.从细节描写中体味母亲对我的深情. 3.理解合欢树丰富的情感内涵和象征意义. 4.基于散文" 形散神聚" 的特点,采用由散入整的组合法,在内容主旨理解的同 ...
- 合欢树教案作文4000字
1 <合欢树>教案 教学目标 知识与能力: 理解合欢树丰富的情感内涵和象征意义. 领悟散文在选材上"以小见大"的特点. 过程与方法 讲读.讨论. 情感态度价值观 体会伟大的母爱以及作者对母亲浓浓的 思念和沉重的内疚交织的感情. 教学重点 领悟散文在选材上"以 ...
- 合欢树作文2600字
1983年<我的遥远的清平湾>获全国优秀短篇小说奖,母亲却无法分享喜悦."我"的喜悦里有深深地遗憾.我年少轻狂双腿残疾,想的是自己的不幸,忽略了母亲的心,而当我终于走出一条新路,要和母亲分享光荣时,母亲却不在. "母亲生前没有给我留下隽永的哲言,或要我恪守的 ...
- 合欢树教案作文3600字
合欢树 [教学目标] 1.体验并感悟渗透在字里行间的母子深情,引导学生学会爱.学会感恩.学会珍惜. 2.引导学生对作品朴实的文风.间接含蓄的抒情方式进行有选择的主体性研读和品味. [教学重点] 理解合欢树丰富的情感内涵. [教学方法] 以朗读带动理解:师生共同研究.探讨. [课时安排] 一课时 [课 ...
- 合欢树1作文3600字
<合欢树>教案 教学目标: 1. 理解"合欢树"在文中的象征意义. 2. 品味平淡朴实的文字. 3. 感受母子情深,珍惜亲情,学会感恩. 教学重点: 品味平淡朴实的文字,感受作者母子情深. 教学难点: "合欢树"丰富的情感内涵和象征意义. 教学课时 ...
- 合欢树教案设计作文2600字
情感内容--对母亲从不理解到理解,深深怀念又深深愧疚. (二)是什么样的母亲让作者如此深深怀念又深深愧疚?文章前半部分以时间为序,追忆了哪些事情? 10岁时"我"作文竞赛获奖:20岁时"我"双腿残废:30岁时"我"的小说发表. (三)这些事 ...
- 合欢树作文3100字
合欢树课堂实录 张一凤 教学目标: 知识与能力目标:理解"合欢树"丰富的情感内涵和象征意义,以及本文以小见大 的手法: 情感与价值目标:感悟亲情,体会现实生活中展现出来的母爱: 教学重难点:重点是把握合欢树丰富的情感内涵和象征意义:难点是赏析散文以小见大的写 作手法. 教学课时: ...
- 合欢树作文2900字
<合欢树> 史铁生 兰州市第五十五中学 丁南洲 教学目标:1.梳理文章结构,体味母子亲情: 2.分析文章内容,理解散文"形散神聚"的特点: 3.理解合欢树在文中所起到的象征作用,理解作者对亲情的感悟: 4.学习文章"以小见大"的手法. 教学重点:1 ...
- 合欢树作文3700字
1 合欢树--史铁生 <合欢树>中, 1 一段中,母亲的有趣,有趣在哪里 2 第四自然段,这一段写出了史铁生怎样的情感 3 作者为什么还要写第二部分(合欢树),纵观全文,作简要分析 1母亲有趣在她说她小时候写的作文很好2表现了史铁生对母亲的怀念3文章采用托物言情的写法.篇名虽是<合 ...
- 合欢树的悔悟作文500字
路旁的合欢树一直对梧桐树耿耿于怀,因为他总是霸道地独自占有阳光,只把一片阴影留给合欢树. 因为有阳光的照顾,梧桐树越长越高,个头远远超过了合欢树.于是,他更加强势地挡住了全部的阳光.也是因为高大,梧桐树总能得到行人的关注.路过的行人都说,瞧那棵梧桐树,真是高大威猛. 瞧他那得意的样子,瞧他那高高在上 ...