作文作文4300字

四年级作文

春天是一年四季的开始. 从春天到夏天到秋天再到冬天, 一年又一年这样周而复始, 始而复周的重复着, 重复着......

" 冬天来了, 春天还会远吗?" 每当挨到一年中的最后一个季节-----冬, 我都会想起这句话, 急切盼望春天的到来.

我爱春天. 春天万物复苏, 小草也越发变得葱绿了, 到处呈现一派欣欣向荣, 生机勃勃的景象. 在远处看时感觉嫩绿嫩绿的, 而走到近处时, 却看不出一点儿绿. 这大概就是韩愈所说的" 草色遥看近却无" 吧!

我爱春天. 春天代表着绿色, 绿色却又代表着生机与活力, 代表着旺盛的生命力, 代表着春天的来临.

我爱春天. 当淅沥沥的春雨从天而降时, 我总有一种浑身舒畅的感觉. 特别是春雨过后, 空气清新得很, 彩虹也随之绽开笑脸. 我国民间有关于晴雨预测的农谚, 象" 初一落初二散, 初三落月半." " 清明风若从南起, 定主田禾有大收" 等. 也有关于春雨的诗句. 比如宋代诗人黄庭坚的<<次元明韵寄子曲>>中的" 春风春雨花经眼, 江北江南水拍天".

" 一年之计在与春, 一日之计在于晨". 春天作为四季的开始, 必然会以崭新的面貌再次呈现在我们的面前.

冬,像一双倦游的翅膀,逐渐在晨风中隐去;春,像一位倩丽的少女,迈着轻盈的脚步,摇摆着婀娜的身姿,正在向我们走来。

记得小时候老师教过的一首歌,估计大家都会唱吧。那时候,我们一个个端坐在条凳上,仰起向日葵般,齐刷刷一排排的小脸,跟这音乐老师吱呀作响的脚风琴,唱,春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那青翠的树林里,春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那小朋友的眼睛里。

现在想一想,孩子们的世界是那样澄澈而透明,揉不得一丁点的杂质。我不知道别人的儿时的春天是一个什么模样,在我心里,那个时候春天是不再刺骨的寒风,是轻舞翩跹的燕子在蒙蒙细雨中飞翔;春天是变薄了的河面下银子似的泉水欢快的流淌,是草色遥看近却无的惊奇;春天是绿色的世界,她像那轮初升的朝阳,像刚破土的小草,像刚落地的哇哇,哭声嘹亮。春天是一个活泼泼的生命。

或许长大就应该付出一定的代价。在我们小时候哭着闹着,懵懂着憧憬着大人们的世界的时候,就注定了我们要随光阴一起轮回。时间真是一个魔法师,它挥舞着魔法的权杖,伸出双手,那里有我们梦寐以求的一切。可以不再考试,不再被拧着耳朵读书,不再偷偷摸摸地恋爱;可以挣来大把的钞票又转眼间花个精光。所有的,所有的一切,我们都想得到,得到后又要更远的目标。

有谁还记得那一颗玻璃球,一个纸三角,一张小奖状,一句温暖的鼓励后长久的喜悦与幸福呢。我们和时间作了一笔赔本的交易,它给了我们无穷无尽的欲望,却冷酷地带走我们纯洁的梦想。现在我们只是为了活着而活着,像一只只勤奋努力的蚂蚁,一天到晚忙忙碌碌,从不停息。这是不是西西弗斯那块永远都推不到山顶的巨石?要么就是一张横竖交错无边无际的网?

我想这就是我想要的春天吧。永远生机勃勃,永远活力四射。每天都是一个开始,每天都是一个起点,不用操心遥远遥远的未来,不去挂念很多很多琐事。春天就该是一张白纸,干

净;春天就该有一份心情,简单。

我的心中有一个美好的春天,有春风,春水,春雨的装扮,因此我的世界如春天般美丽。 .我伴着我心中的春天,一路上且行且歌,播撒我的春天。 我心目中的春

春天从天外轻盈地飞回来,化作了柔风和云雀。

春天从地里轻轻地冒出来,化作了花叶和草芽。

春天从山间喧闹地跳了过来,化作了溪流、河川和波光潋滟的湖泊。 春天化作了一千、一万种生命形式;化作了歌声,化作了微笑,化作了温暖和美丽的色彩„„

春风响亮地打了一个唿哨,大地睁开惺忪的睡眼,既而笑靥如花,一夜之间,犹如解冻的大江,所有的花都如期而至,铺天盖地 ,小小的花萼再也藏不住满腹的心事,訇訇然怒放,举起大大小小的杯盏,在寒风中歌兮舞兮。

春天是生命的母亲,她以各种生命潜伏在我们的生活中,凡是我们需要的,喜欢的东西,它们身上都有春的气味。

在柔媚的春光下,孩子们又可以结伴去郊游,放风筝。多美好的春天啊! 春天,是一首唱不尽的歌。我们会用刚刚苏醒的希望去迎接春天,我们会用刚刚升起的志气去迎接春天。就在那样的时刻,我们绿色的梦幻,将会在现实生活中准确无误地呈现出来,一天浓似一天,一层浓似一层。

春风、春雨和春光将伴随我们变得更加明澈、矫健和朝气蓬勃。

在我的心目中,花是春的代名词。花,花,花,成了四季最炫目的布景。春花轻柔得像湖水,隐约得如烟雾,舒畅又妖娆的香气,如纤细的手指拨起我心中的浪潮,一浪高过一浪。一花一世界,一叶一乾坤。美丽的花譬如美好的青春,蓬蓬勃勃。其实,人的生命部正如花吗?美丽如她,短暂亦如她。人生的珍惜在于有花的日子,请抛却黛玉的忧郁,在有限的春天中竭尽全力去绽放自己最美丽的花吧!

我心目中的春,那是一片花的海洋„„

畅想春游

广州市 海珠区 红星学校 八年级(2)班 张泽贤 春天的脚步在不知不觉中向我们走来了,学校即将组织春游活动,,心里别提有高兴!晚上,写完作业,我躺在床上就想:那里好不还玩,不知不觉中进入了梦乡„„ 坐在汽车上看外面,农田里一棵棵油菜花绽开了金黄色的花瓣,随着风儿轻轻摇摆,好像在迎接我们的到来,透过车窗就能闻到一股油菜花香夹杂着泥土的气息,别有一番风味。我们刚下车走进软绵绵的乡村小路,印花宇就一溜烟的跑进油菜田里,松软的泥土上立刻留下了一串小脚印,我们兴奋极了,随有的同学都紧跟着跳进油菜田里,闭上眼睛沐浴着油菜花特有的香气,不少同学还拿出照相机拍下了我们神仙般享受的神情。

咦!那边小河里黄乎乎的东西是什么啊?噢,原来是一群小鸭子在河里嬉戏,“春江水暖鸭先知”嘛,难怪它们那么高兴。不远处有几条小船,几家人在河里划船,大人、小孩的脸上笑得比花儿还要鲜艳,小鸟也站在大树枝头一展歌喉,唱着动听的歌曲,所有的声音都聚集在一起,就是一场春天的的交响乐!

突然,传来一阵大喊:“儿子!该起床啦!”我睁开眼睛一

看,啊,原来我在做梦呢!天已经亮了,该起床上学了! 虽然这不是真正的春游,但是这场梦我还是体会到了春游的乐趣!我盼望着这一天快点到来,去农村体验大自然的乐趣! 冬天里的春之幻想

广东省 广州市 红星学校

八年级(2)班 张泽贤

雪融化了是什么?

是春!

现在正是初冬时节,我们这里还不感觉到什么。可在北国早已是白雪纷飞、天地一色了吧?

也许在这满眼萧条时谈春,似乎不大适宜。可是,此时此刻,春,再次浮现在我的脑海里。春,她一直给我留下美好的印象。她,美而不媚,柔而不娇,多了一丝超然,少了一份庸俗。难道不是吗?——它没有夏的热烈,即比夏凉爽;也没有秋的硕果,却多了一分 耕耘;更没有冬的寒冷,却可以让人们在寒冬之中,多一丝盼望、联想。在悠悠天地间她优雅、纯洁。如同一天繁星,闪烁着永恒的神秘之光„„

停笔凝视窗外,红日西坠,玉兔东升,使我不由得想到了泰戈尔的《美》中所写的那样;夕阳坠入地平线,西天燃烧着鲜红的光„„扑面而来的是数不清的奇迹。此刻,无垠的暮空的繁星间飞驰着火焰

的风景。

我没有泰戈尔那优美流畅的文笔,更没有他那如天马行空般的文思涌动。

但我愿用我手中的笔,为春写下一篇篇文章,让心在春风中陶醉,让灵魂在春雨中升华„„

春天,一个生机勃勃的季节,一个新的清晨,沐浴着新的阳光,还有新的起跑线。回首仰望冬之终点,那些开心与伤感,终成记忆中的过眼云烟。淡然一笑,开始新的旅程。

一线黑云飞过蓝天,停留在对面的树梢上,是燕子!还不止一只呢!树梢沙沙地响,燕子叽叽地叫,好一幅佳作天成!

大自然是公平的,它给了你智慧,你不一定有较好的容貌;给了你幸福的家庭,说不定你有悲惨的命运„„一切地一切,它让白雪融化,必然会有美丽的春天!

雪融化了是什么?

还是春!

【简评】是诗,是歌,是一泓清泉,是一个美好的梦想和祝福。文章语言清新流畅,跳跃着对生活的热爱和思辩。

广东省海珠区 红星学校 八年(2)班 张泽贤

在本周二,一个风和日丽的上午,我们怀着无比兴奋的心情来到增城荔枝文化村。我们从学校坐车,大概过了一个小时,终于来到了向往以久的荔枝文化村了。

在路上我想:增城荔枝文化村,顾名思义是一个荔枝园,里面一定有许多荔枝树。可到了那里一看,同学们都惊喜地叫了起

来,那里面整是一充满现代化游乐设施的游乐园,很少荔枝树。 里面的游乐设施可多了,有“乘风破浪”“阿拉丁飞毯”“海盗船”“天外飞仙”“大章鱼”“徒手抓鱼”……同学们都像一群刚飞回大自然的小鸟,欢呼着、跳跃着,奔向自己喜欢的游乐项目。 最让我难以忘怀的当然要数“乘风破浪”了。我和几个要好的朋友一起来到“乘风破浪”面前,波浪型的轨道和一艘“勇往直前”的冲浪船展现在我们眼前。我们等啊,等啊,终于到我们了,我们急急忙忙地坐到了船上,船缓缓地摇来摇去,突然猛烈向前冲去,又猛烈向后冲去,我们都吓地“啊……”拼命地尖叫。玩完后,我想到:这个名字起得真不赖,这个游戏有种让人感到离心的感觉,真刺激!

玩着玩着不知不觉就到了我们集合的时间,我们便乘车回学校,回到学校后同学都在一起讨论玩了什么,哪些好玩,哪些不好玩看到这个场面,我觉的我们这次没白去,我觉得好开心啊!

盼望已久的五月二十五日终于到了!这是学校举行春游的一天,地点就是增城荔枝文化村。

早上,风和日丽,我们经过一小时的车程,终于到达了增城荔枝文化村!老师与我们讲了注意事项和集中时间后,我们就按每个小组兴高采烈地各自分散了。

我们小组首先迫不及待地来到了“乘风破浪”。听着坐在“小船”上的同学们发出一次次的尖叫声,有些组员想打“退堂鼓”了。是啊,这三谷四峰能令谁不怕呢?不一会儿,就轮到我们了. 快开始了,“嘀嘀嘀”,游戏开始了。“小船”往后一退, 滑到了后面的"高峰“,停顿了两秒。然后往前一冲,翻过了”山峰“,跌到了”山谷“,再连续翻”山峰“,跌”山谷“。我吓得尖叫起来:”“啊—”紧闭着眼,我的心倒是不知跑哪儿去了, 整个人失去了重心。折腾了许久,我们才摇摇晃晃地下了“船”。

我带着惊魂未定的组员们来到了湖边游船。船在缓缓地前进,映入眼帘的是绿树绿水。也不知道这水是不是被树木染绿了,调皮的我用手捧起湖水看个究竟,不料,是透明的。毕竟是第一次坐船,就是好玩!船绕着小岛游了一圈,才回到岸上。

时间转眼就过去了。到了集中时间,我和组员们恋恋不舍地离开了增城荔枝文化村。

增城荔枝文化村真是好玩啊!

春天是一年四季的开始. 从春天到夏天到秋天再到冬天, 一年又一年这样周而复始, 始而复周的重复着, 重复着......

" 冬天来了, 春天还会远吗?" 每当挨到一年中的最后一个季节-----冬, 我都会想起这句话, 急切盼望春天的到来.

我爱春天. 春天万物复苏, 小草也越发变得葱绿了, 到处呈现一派欣欣向荣, 生机勃勃的景象. 在远处看时感觉嫩绿嫩绿的, 而走到近处时, 却看不出一点儿绿. 这大概就是韩愈所说的" 草色遥看近却无" 吧!

我爱春天. 春天代表着绿色, 绿色却又代表着生机与活力, 代表着旺盛的生命力, 代表着春天的来临.

我爱春天. 当淅沥沥的春雨从天而降时, 我总有一种浑身舒畅的感觉. 特别是春雨过后, 空气清新得很, 彩虹也随之绽开笑脸. 我国民间有关于晴雨预测的农谚, 象" 初一落初二散, 初三落月半." " 清明风若从南起, 定主田禾有大收" 等. 也有关于春雨的诗句. 比如宋代诗人黄庭坚的<<次元明韵寄子曲>>中的" 春风春雨花经眼, 江北江南水拍天".

" 一年之计在与春, 一日之计在于晨". 春天作为四季的开始, 必然会以崭新的面貌再次呈现在我们的面前.

冬,像一双倦游的翅膀,逐渐在晨风中隐去;春,像一位倩丽的少女,迈着轻盈的脚步,摇摆着婀娜的身姿,正在向我们走来。

记得小时候老师教过的一首歌,估计大家都会唱吧。那时候,我们一个个端坐在条凳上,仰起向日葵般,齐刷刷一排排的小脸,跟这音乐老师吱呀作响的脚风琴,唱,春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那青翠的树林里,春天在哪里呀,春天在哪里,春天在那小朋友的眼睛里。

现在想一想,孩子们的世界是那样澄澈而透明,揉不得一丁点的杂质。我不知道别人的儿时的春天是一个什么模样,在我心里,那个时候春天是不再刺骨的寒风,是轻舞翩跹的燕子在蒙蒙细雨中飞翔;春天是变薄了的河面下银子似的泉水欢快的流淌,是草色遥看近却无的惊奇;春天是绿色的世界,她像那轮初升的朝阳,像刚破土的小草,像刚落地的哇哇,哭声嘹亮。春天是一个活泼泼的生命。

或许长大就应该付出一定的代价。在我们小时候哭着闹着,懵懂着憧憬着大人们的世界的时候,就注定了我们要随光阴一起轮回。时间真是一个魔法师,它挥舞着魔法的权杖,伸出双手,那里有我们梦寐以求的一切。可以不再考试,不再被拧着耳朵读书,不再偷偷摸摸地恋爱;可以挣来大把的钞票又转眼间花个精光。所有的,所有的一切,我们都想得到,得到后又要更远的目标。

有谁还记得那一颗玻璃球,一个纸三角,一张小奖状,一句温暖的鼓励后长久的喜悦与幸福呢。我们和时间作了一笔赔本的交易,它给了我们无穷无尽的欲望,却冷酷地带走我们纯洁的梦想。现在我们只是为了活着而活着,像一只只勤奋努力的蚂蚁,一天到晚忙忙碌碌,从不停息。这是不是西西弗斯那块永远都推不到山顶的巨石?要么就是一张横竖交错无边无际的网?

我想这就是我想要的春天吧。永远生机勃勃,永远活力四射。每天都是一个开始,每天都是一个起点,不用操心遥远遥远的未来,不去挂念很多很多琐事。春天就该是一张白纸,干

净;春天就该有一份心情,简单。

我的心中有一个美好的春天,有春风,春水,春雨的装扮,因此我的世界如春天般美丽。 .我伴着我心中的春天,一路上且行且歌,播撒我的春天。 我心目中的春

春天从天外轻盈地飞回来,化作了柔风和云雀。

春天从地里轻轻地冒出来,化作了花叶和草芽。

春天从山间喧闹地跳了过来,化作了溪流、河川和波光潋滟的湖泊。 春天化作了一千、一万种生命形式;化作了歌声,化作了微笑,化作了温暖和美丽的色彩„„

春风响亮地打了一个唿哨,大地睁开惺忪的睡眼,既而笑靥如花,一夜之间,犹如解冻的大江,所有的花都如期而至,铺天盖地 ,小小的花萼再也藏不住满腹的心事,訇訇然怒放,举起大大小小的杯盏,在寒风中歌兮舞兮。

春天是生命的母亲,她以各种生命潜伏在我们的生活中,凡是我们需要的,喜欢的东西,它们身上都有春的气味。

在柔媚的春光下,孩子们又可以结伴去郊游,放风筝。多美好的春天啊! 春天,是一首唱不尽的歌。我们会用刚刚苏醒的希望去迎接春天,我们会用刚刚升起的志气去迎接春天。就在那样的时刻,我们绿色的梦幻,将会在现实生活中准确无误地呈现出来,一天浓似一天,一层浓似一层。

春风、春雨和春光将伴随我们变得更加明澈、矫健和朝气蓬勃。

在我的心目中,花是春的代名词。花,花,花,成了四季最炫目的布景。春花轻柔得像湖水,隐约得如烟雾,舒畅又妖娆的香气,如纤细的手指拨起我心中的浪潮,一浪高过一浪。一花一世界,一叶一乾坤。美丽的花譬如美好的青春,蓬蓬勃勃。其实,人的生命部正如花吗?美丽如她,短暂亦如她。人生的珍惜在于有花的日子,请抛却黛玉的忧郁,在有限的春天中竭尽全力去绽放自己最美丽的花吧!

我心目中的春,那是一片花的海洋„„

畅想春游

广州市 海珠区 红星学校 八年级(2)班 张泽贤 春天的脚步在不知不觉中向我们走来了,学校即将组织春游活动,,心里别提有高兴!晚上,写完作业,我躺在床上就想:那里好不还玩,不知不觉中进入了梦乡„„ 坐在汽车上看外面,农田里一棵棵油菜花绽开了金黄色的花瓣,随着风儿轻轻摇摆,好像在迎接我们的到来,透过车窗就能闻到一股油菜花香夹杂着泥土的气息,别有一番风味。我们刚下车走进软绵绵的乡村小路,印花宇就一溜烟的跑进油菜田里,松软的泥土上立刻留下了一串小脚印,我们兴奋极了,随有的同学都紧跟着跳进油菜田里,闭上眼睛沐浴着油菜花特有的香气,不少同学还拿出照相机拍下了我们神仙般享受的神情。

咦!那边小河里黄乎乎的东西是什么啊?噢,原来是一群小鸭子在河里嬉戏,“春江水暖鸭先知”嘛,难怪它们那么高兴。不远处有几条小船,几家人在河里划船,大人、小孩的脸上笑得比花儿还要鲜艳,小鸟也站在大树枝头一展歌喉,唱着动听的歌曲,所有的声音都聚集在一起,就是一场春天的的交响乐!

突然,传来一阵大喊:“儿子!该起床啦!”我睁开眼睛一

看,啊,原来我在做梦呢!天已经亮了,该起床上学了! 虽然这不是真正的春游,但是这场梦我还是体会到了春游的乐趣!我盼望着这一天快点到来,去农村体验大自然的乐趣! 冬天里的春之幻想

广东省 广州市 红星学校

八年级(2)班 张泽贤

雪融化了是什么?

是春!

现在正是初冬时节,我们这里还不感觉到什么。可在北国早已是白雪纷飞、天地一色了吧?

也许在这满眼萧条时谈春,似乎不大适宜。可是,此时此刻,春,再次浮现在我的脑海里。春,她一直给我留下美好的印象。她,美而不媚,柔而不娇,多了一丝超然,少了一份庸俗。难道不是吗?——它没有夏的热烈,即比夏凉爽;也没有秋的硕果,却多了一分 耕耘;更没有冬的寒冷,却可以让人们在寒冬之中,多一丝盼望、联想。在悠悠天地间她优雅、纯洁。如同一天繁星,闪烁着永恒的神秘之光„„

停笔凝视窗外,红日西坠,玉兔东升,使我不由得想到了泰戈尔的《美》中所写的那样;夕阳坠入地平线,西天燃烧着鲜红的光„„扑面而来的是数不清的奇迹。此刻,无垠的暮空的繁星间飞驰着火焰

的风景。

我没有泰戈尔那优美流畅的文笔,更没有他那如天马行空般的文思涌动。

但我愿用我手中的笔,为春写下一篇篇文章,让心在春风中陶醉,让灵魂在春雨中升华„„

春天,一个生机勃勃的季节,一个新的清晨,沐浴着新的阳光,还有新的起跑线。回首仰望冬之终点,那些开心与伤感,终成记忆中的过眼云烟。淡然一笑,开始新的旅程。

一线黑云飞过蓝天,停留在对面的树梢上,是燕子!还不止一只呢!树梢沙沙地响,燕子叽叽地叫,好一幅佳作天成!

大自然是公平的,它给了你智慧,你不一定有较好的容貌;给了你幸福的家庭,说不定你有悲惨的命运„„一切地一切,它让白雪融化,必然会有美丽的春天!

雪融化了是什么?

还是春!

【简评】是诗,是歌,是一泓清泉,是一个美好的梦想和祝福。文章语言清新流畅,跳跃着对生活的热爱和思辩。

广东省海珠区 红星学校 八年(2)班 张泽贤

在本周二,一个风和日丽的上午,我们怀着无比兴奋的心情来到增城荔枝文化村。我们从学校坐车,大概过了一个小时,终于来到了向往以久的荔枝文化村了。

在路上我想:增城荔枝文化村,顾名思义是一个荔枝园,里面一定有许多荔枝树。可到了那里一看,同学们都惊喜地叫了起

来,那里面整是一充满现代化游乐设施的游乐园,很少荔枝树。 里面的游乐设施可多了,有“乘风破浪”“阿拉丁飞毯”“海盗船”“天外飞仙”“大章鱼”“徒手抓鱼”……同学们都像一群刚飞回大自然的小鸟,欢呼着、跳跃着,奔向自己喜欢的游乐项目。 最让我难以忘怀的当然要数“乘风破浪”了。我和几个要好的朋友一起来到“乘风破浪”面前,波浪型的轨道和一艘“勇往直前”的冲浪船展现在我们眼前。我们等啊,等啊,终于到我们了,我们急急忙忙地坐到了船上,船缓缓地摇来摇去,突然猛烈向前冲去,又猛烈向后冲去,我们都吓地“啊……”拼命地尖叫。玩完后,我想到:这个名字起得真不赖,这个游戏有种让人感到离心的感觉,真刺激!

玩着玩着不知不觉就到了我们集合的时间,我们便乘车回学校,回到学校后同学都在一起讨论玩了什么,哪些好玩,哪些不好玩看到这个场面,我觉的我们这次没白去,我觉得好开心啊!

盼望已久的五月二十五日终于到了!这是学校举行春游的一天,地点就是增城荔枝文化村。

早上,风和日丽,我们经过一小时的车程,终于到达了增城荔枝文化村!老师与我们讲了注意事项和集中时间后,我们就按每个小组兴高采烈地各自分散了。

我们小组首先迫不及待地来到了“乘风破浪”。听着坐在“小船”上的同学们发出一次次的尖叫声,有些组员想打“退堂鼓”了。是啊,这三谷四峰能令谁不怕呢?不一会儿,就轮到我们了. 快开始了,“嘀嘀嘀”,游戏开始了。“小船”往后一退, 滑到了后面的"高峰“,停顿了两秒。然后往前一冲,翻过了”山峰“,跌到了”山谷“,再连续翻”山峰“,跌”山谷“。我吓得尖叫起来:”“啊—”紧闭着眼,我的心倒是不知跑哪儿去了, 整个人失去了重心。折腾了许久,我们才摇摇晃晃地下了“船”。

我带着惊魂未定的组员们来到了湖边游船。船在缓缓地前进,映入眼帘的是绿树绿水。也不知道这水是不是被树木染绿了,调皮的我用手捧起湖水看个究竟,不料,是透明的。毕竟是第一次坐船,就是好玩!船绕着小岛游了一圈,才回到岸上。

时间转眼就过去了。到了集中时间,我和组员们恋恋不舍地离开了增城荔枝文化村。

增城荔枝文化村真是好玩啊!


相关作文

  • 童年趣事作文600字
  • 童年趣事 童年像一串五彩发亮的项链,颗颗珍珠闪闪发亮,无不串起我们美好的回忆. 依稀中我记得六岁那年的一天,我到五点钟我便醒了.我闲着没事干,便很不自在的.于是,我心生一计:何不自己先把牙刷了,然后在帮爸爸妈妈挤好牙膏呢?这样,爸爸妈妈肯定会表扬我的. 说干就干,我跑进卫生间,可是我太矮了,连看都看 ...

  • 武陵春教学设计作文2100字
  • <武陵春>教学设计 教学内容:选自人教版语文九年级上册 25课 设计者:张国栋 工作单位:秦都区双照中学 教学目标: 知识与能力: 1.简单了解李清照. 2.能有感情的朗诵这首词,并能背诵默写. 过程与方法: 1.训练提高学生词的欣赏能力,感悟本词中作者的思想感情. 2.品味词中的美. ...

  • 恪守规则的贵族精神作文800字
  • 在美国南北战争中,南方军即将失败,军官中有人提议化整为零分散到老百姓家里,进入山区打游击战.但当时南军最高统帅罗伯特·李将军却不同意,他说:"战争是军人的职责,我们要是这样做,就等于把战争的责任推给了无辜的百姓.我虽然算不上一个优秀的军人,但我绝不会同意这样做,如果能用我的生命换来南方百姓 ...

  • [临江仙 夜登小阁,忆洛中旧游]作文1500字
  • <临江仙 夜登小阁,忆洛中旧游> 年代:宋 作者: 陈与义 <临江仙 夜登小阁,忆洛中旧游> 忆昔午桥桥上饮,坐上多是豪英,长沟流月去无声,杏花疏影里,吹笛到天明. 二十余年如一梦,此身虽在堪惊!闲登小阁看新晴,古今多少事,渔唱起三更. 作品赏析 [注释]: 这首<临江 ...

  • 望江南和武陵春说课作文2100字
  • <望江南><武陵春>说课稿 一.说教材 我今天将要授课的内容是义务教育课程标准实验教科书<语文>九年级上册第六单元25课中的<望江南>和<武陵春>,这两首与前面所学的<渔家傲>.<江城子>和<破阵子>在风 ...

  • 作文材料作文8800字
  • 1 作文材料----巾帼英雄篇 一.梁红玉 梁红玉(1102-1135年),原籍安徽池州,生于江苏淮安,宋朝著名抗金女英雄,祖父与父亲都是武将出身,梁红玉自幼随父兄练就了一身功夫.史书中不见其名,只称梁氏."红玉"是其战死后各类野史和话本中所取的名字,首见于明朝张四维所写传奇&l ...

  • 父爱的名言警句和诗句作文2800字
  • 1131.一个父亲胜过一百个老师(英国) 1132.让自己的儿女们光宗耀祖是父亲们的主要缺点(伯·罗索) 1133.在所有的青年人眼里,父亲是多么严厉的法官啊!(忒壬斯) 1134.没有几个父亲对子女是关心备至的,至少他们中的绝大多数对金钱更加关心(切斯特菲尔德) 1135.没有哪一个人真正了解自己 ...

  • 武陵春作文3800字
  • 欲语泪先,舟轻愁重──<武陵春>鉴赏 绍兴四年(1134)冬十月,清照避乱金华,次年归临安.此词写双溪晚春,则当在绍兴五年(1135)春三月.是年词人53岁,由于饱受战乱,历尽劫难,心情十分悲切. 词写其流离生活中的孀居之痛.作品由景而情,从神态举止到内心波澜,写得既真率自然如行云流水, ...

  • 武陵春 李清照 阅读答案附赏析作文3000字
  • 武陵春 李清照 阅读答案武陵春李清照 风住尘香花已尽,日晚倦梳头.物是人非事事休,欲语泪先流. 闻说双溪春尚好,也拟泛轻舟.只恐双溪舴艋舟,载不动,许多愁.14.上阕四句中有两句通过人物外在行为来写主人公的内心哀愁,请将它们找出来.(1分)______________________________ ...

你可能喜欢
聚合