农村孩子童年里也需要春游和秋游
残雪暗随冰笋滴，新春偷向柳梢归；弱柳千条杏一枝，半含春雨半垂丝；野岛眠岸有闲意，老树着花无丑枝；春色恼人眼不得，月移花影上栏杆；竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知；春路雨添花，花动一山春色；孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。古人把春天的美丽展现的淋漓尽致。
秋天，果实们揉了揉惺忪的眼睛，露出了笑脸，让人们来摘。秋天是收获的季节，大豆、玉米、高梁都成熟了，累得弯了腰。秋天 是个收获的季节，看，果园里的那棵苹果树上，一个个密密麻麻又大又红的苹果高高地挂在树上。那棵葡萄树上的葡萄又紫又大，看起来，可真叫人流口水。秋天不仅能给人带来丰收的喜讯，而且还能给人奋发向上的勇气和力量。 秋天，是金黄色的季节，因为稻穗金黄金黄的; 秋天，是丰收的季节，因为那丰硕的果实遍田野; 秋天，是干燥的季节，但是菊花盛开了。远远的，我闻到了扑鼻的香气，一阵爽飒的风儿吹过，瞧，那一棵棵婆娑的桂花树，随风摇曳起来了。秋天来了，大地穿上了一件金黄色的新装 。秋姑娘给予果实给人们; 稻谷熟了，秋姑娘捧着沉点点的稻谷微笑的送给农民伯伯。
春天是美丽的，秋天同样是美丽的，大人都渴望走出去欣赏春天、欣赏秋天，何况孩子呢？
记得我们小时候学生不仅有春游和秋游，还有农忙假，我们可以尽情地享受大自然的美丽，感受在大自然中的乐趣，体会家乡的点点细微变化。这时我们是气球、是空气，可以随风飘去飘来。每次活动后在老师的指导下我们有《春游》、有《秋游》的作文和日记诞生。即使作文难写，但我们对春游和秋游是向往的。正因为如此，我们才有对童年春游和秋游的美好回忆。
爱发脾气的冬爷爷挥着手离开了我们，春姑娘托着长长的衣裙，带着礼物来到我们身边。今天，老师组织我们到公园举行了一次春游活动，来寻找春天的足迹。春天，这个伟大的魔术师，打开了神奇的魔术瓶，将“瓶”里的东西洒向人间，构成了一幅幅美丽的画卷...... 。春姑娘来到了草地上。“春色满园关不住，一支红杏出来。”春姑娘像一位美丽的仙子，用温情地手把一朵朵鲜花插满了大地：有嫩黄的迎春花，它穿着金黄的裙子与风先生跳着舞; 有洁白的梨花，它那洁白无瑕的衣服，使我陶醉了; 兰花也赶来凑热闹，它们好像在开百花比美大赛...... 数不尽的名花斗艳争芳，说不清的花香在空气中迂回流荡，“真美啊! ”，同学们个个情不自禁地赞叹道。看：那绿油油的小草以顽强的生命力钻了出来，它绿得是那样可爱，那样鲜亮，让人受到启发，激起希望，感到温暖。啊，春姑娘把大地打扮地多么美丽!
你看了这样的春游作文难道不为之心动，不为有春游和参加了春游而高兴吗？可惜，由于前些年春游、秋游接连出了许多安全事故，导致这么多年来都禁止学校组织春游和秋游活动，学生少了在老师的
指导下的春游和秋游，现在的学生在他们的记忆里没有了春游和秋游的概念，失去了本应属于他们亲近大自然的活动。特别是现在农村留守孩子的增多，这种春游和秋游活动更是显得有组织的必要。
现在一些条件好的县级学校陆续开展了春游和秋游及秋假活动，春游和秋游是在老师的带领下开展的活动，而秋假则实行的是由家长带孩子走进大自然，参与一些亲近大自然的社会活动。教育的目的是培养对社会有用的德才兼备的人、培养会感恩又会创新的人，少了定期走入社会、感悟大自然的活动是教育的一种失误。借故安全为由完全禁止春游和秋游的做法是与教育的本质背道而驰的。这看似是为了学生的安全着想，实则是对教育的不作为和不负责。
城市孩子有春游和秋游的权利，农村孩子同样也有在老师带领下进行春游和秋游的权利。老师和教育主管部门有义务制定安全的春游和秋游等活动计划，有效组织实施，而不是乐在不做。农村孩子应该有属于他们童年的春游和秋游。
农村孩子童年里也需要春游和秋游
残雪暗随冰笋滴，新春偷向柳梢归；弱柳千条杏一枝，半含春雨半垂丝；野岛眠岸有闲意，老树着花无丑枝；春色恼人眼不得，月移花影上栏杆；竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知；春路雨添花，花动一山春色；孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。古人把春天的美丽展现的淋漓尽致。
秋天，果实们揉了揉惺忪的眼睛，露出了笑脸，让人们来摘。秋天是收获的季节，大豆、玉米、高梁都成熟了，累得弯了腰。秋天 是个收获的季节，看，果园里的那棵苹果树上，一个个密密麻麻又大又红的苹果高高地挂在树上。那棵葡萄树上的葡萄又紫又大，看起来，可真叫人流口水。秋天不仅能给人带来丰收的喜讯，而且还能给人奋发向上的勇气和力量。 秋天，是金黄色的季节，因为稻穗金黄金黄的; 秋天，是丰收的季节，因为那丰硕的果实遍田野; 秋天，是干燥的季节，但是菊花盛开了。远远的，我闻到了扑鼻的香气，一阵爽飒的风儿吹过，瞧，那一棵棵婆娑的桂花树，随风摇曳起来了。秋天来了，大地穿上了一件金黄色的新装 。秋姑娘给予果实给人们; 稻谷熟了，秋姑娘捧着沉点点的稻谷微笑的送给农民伯伯。
春天是美丽的，秋天同样是美丽的，大人都渴望走出去欣赏春天、欣赏秋天，何况孩子呢？
记得我们小时候学生不仅有春游和秋游，还有农忙假，我们可以尽情地享受大自然的美丽，感受在大自然中的乐趣，体会家乡的点点细微变化。这时我们是气球、是空气，可以随风飘去飘来。每次活动后在老师的指导下我们有《春游》、有《秋游》的作文和日记诞生。即使作文难写，但我们对春游和秋游是向往的。正因为如此，我们才有对童年春游和秋游的美好回忆。
爱发脾气的冬爷爷挥着手离开了我们，春姑娘托着长长的衣裙，带着礼物来到我们身边。今天，老师组织我们到公园举行了一次春游活动，来寻找春天的足迹。春天，这个伟大的魔术师，打开了神奇的魔术瓶，将“瓶”里的东西洒向人间，构成了一幅幅美丽的画卷...... 。春姑娘来到了草地上。“春色满园关不住，一支红杏出来。”春姑娘像一位美丽的仙子，用温情地手把一朵朵鲜花插满了大地：有嫩黄的迎春花，它穿着金黄的裙子与风先生跳着舞; 有洁白的梨花，它那洁白无瑕的衣服，使我陶醉了; 兰花也赶来凑热闹，它们好像在开百花比美大赛...... 数不尽的名花斗艳争芳，说不清的花香在空气中迂回流荡，“真美啊! ”，同学们个个情不自禁地赞叹道。看：那绿油油的小草以顽强的生命力钻了出来，它绿得是那样可爱，那样鲜亮，让人受到启发，激起希望，感到温暖。啊，春姑娘把大地打扮地多么美丽!
你看了这样的春游作文难道不为之心动，不为有春游和参加了春游而高兴吗？可惜，由于前些年春游、秋游接连出了许多安全事故，导致这么多年来都禁止学校组织春游和秋游活动，学生少了在老师的
指导下的春游和秋游，现在的学生在他们的记忆里没有了春游和秋游的概念，失去了本应属于他们亲近大自然的活动。特别是现在农村留守孩子的增多，这种春游和秋游活动更是显得有组织的必要。
现在一些条件好的县级学校陆续开展了春游和秋游及秋假活动，春游和秋游是在老师的带领下开展的活动，而秋假则实行的是由家长带孩子走进大自然，参与一些亲近大自然的社会活动。教育的目的是培养对社会有用的德才兼备的人、培养会感恩又会创新的人，少了定期走入社会、感悟大自然的活动是教育的一种失误。借故安全为由完全禁止春游和秋游的做法是与教育的本质背道而驰的。这看似是为了学生的安全着想，实则是对教育的不作为和不负责。
城市孩子有春游和秋游的权利，农村孩子同样也有在老师带领下进行春游和秋游的权利。老师和教育主管部门有义务制定安全的春游和秋游等活动计划，有效组织实施，而不是乐在不做。农村孩子应该有属于他们童年的春游和秋游。