2017--2018学年第一学期
九年级历史学科推广普通话总结
普通话是现代汉民族共同语，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。推广普及普通话不仅因为普通话具有任何方言无法比拟的实用价值，且因为普通话还具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值。因此推广普通话意义重大。
为了更好地推广普通话宣传活动，我校非常重视，在召开了会议认真研究的基础上，进行了周密部署，围绕构建和谐语言生活，规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化的主题，让学生了解推广普通话活动的意义和目的，我校历史学科对这次活动作了具体部署，现将这次活动的具体内容总结如下：
一、加强宣传，营造氛围
首先要求师生在日常的学习、工作和生活中，使用普通话语言，同时利用学校可利用的宣传阵地，张贴标语口号。比如张贴出 “规范语言，沟通心灵，和谐发展”等口号，使推广普通话活动在校内外深入人心。通过以上各种宣传措施，提高了学生对这次推广普通话活动的共识，营造了积极的学习氛围。
二、周密部署，认真实施
1. 在工作中积极开展推广普通话活动，教师是学生的施教者，也是各种社会活动的影响者。鉴于教师的这种特殊地位，要做的工作主要有两方面：
一是在教学中使用标准的普通话语言，施教给学生;
二是在社会活动的参与中使用正规的普通话语言，影响社会。
2. 进行普通话知识竞赛，让学生从最基本来了解普通话的意义。
3. 在学生中进行演讲比赛活动，通过活动促进了学生普通话水平的提高，同时提高了学生对古代历史、博大精深的中华文化的欣赏能力和欣赏水平。
4. 教师和学生之间、学生和学生之间开展互监互察活动。这个活动主要是在教师授课过程中和学生发言时，师生之间互相纠正、学生之间互相纠正读音; 学生在游戏中，教师在组织学生的娱乐中，有意识地设置一些在某些读音方面易犯的错误，认真纠正作文及作业中出现的错别字等。
5. 在学生中开展征集、创作推广普通话宣传口号活动。
6. 利用课前才艺展示时间，开展普通话训练或展示，如朗读课文、讲历史小故事、激励语等。
三、存在的问题及应采取的措施
通过推广普通话活动，使师生及社会的普通话普及程度得到了进一步的提高，使我校师生对《国家通用语言文字法》有了更加明确的认识和了解，特别是师生们身体力行，积极参与，收到了良好的效果。但是我们也应该看到，中华民族悠久的历史和广阔的地域文化既给我们带来了灿烂多彩的文化，同时也为普通话推广带来了一定障碍。因此，普通话的推广不是一蹴而就的，是一个长期的系统工程，不是通过几次活动就能告罄，需要全社会的共同努力。加之有些人对这次活动认识不足，认为语言只是人们日常交流思想的工具，只要互相之间能明白意思即可。因此，重视程度不够，需要对其帮助、教育，提高其认识。另外还有些学生的普通话和汉字书写不太规范，有待于帮助其加强学习、训练和提高。
2017--2018学年第一学期
九年级历史学科推广普通话总结
普通话是现代汉民族共同语，也是中华人民共和国的国家语言。大力推行积极普及普通话并逐步提高全民说普通话的水平，是国家推广普通话的工作方针。推广普及普通话不仅因为普通话具有任何方言无法比拟的实用价值，且因为普通话还具有任何方言都无法比拟的文化价值和审美价值。因此推广普通话意义重大。
为了更好地推广普通话宣传活动，我校非常重视，在召开了会议认真研究的基础上，进行了周密部署，围绕构建和谐语言生活，规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化的主题，让学生了解推广普通话活动的意义和目的，我校历史学科对这次活动作了具体部署，现将这次活动的具体内容总结如下：
一、加强宣传，营造氛围
首先要求师生在日常的学习、工作和生活中，使用普通话语言，同时利用学校可利用的宣传阵地，张贴标语口号。比如张贴出 “规范语言，沟通心灵，和谐发展”等口号，使推广普通话活动在校内外深入人心。通过以上各种宣传措施，提高了学生对这次推广普通话活动的共识，营造了积极的学习氛围。
二、周密部署，认真实施
1. 在工作中积极开展推广普通话活动，教师是学生的施教者，也是各种社会活动的影响者。鉴于教师的这种特殊地位，要做的工作主要有两方面：
一是在教学中使用标准的普通话语言，施教给学生;
二是在社会活动的参与中使用正规的普通话语言，影响社会。
2. 进行普通话知识竞赛，让学生从最基本来了解普通话的意义。
3. 在学生中进行演讲比赛活动，通过活动促进了学生普通话水平的提高，同时提高了学生对古代历史、博大精深的中华文化的欣赏能力和欣赏水平。
4. 教师和学生之间、学生和学生之间开展互监互察活动。这个活动主要是在教师授课过程中和学生发言时，师生之间互相纠正、学生之间互相纠正读音; 学生在游戏中，教师在组织学生的娱乐中，有意识地设置一些在某些读音方面易犯的错误，认真纠正作文及作业中出现的错别字等。
5. 在学生中开展征集、创作推广普通话宣传口号活动。
6. 利用课前才艺展示时间，开展普通话训练或展示，如朗读课文、讲历史小故事、激励语等。
三、存在的问题及应采取的措施
通过推广普通话活动，使师生及社会的普通话普及程度得到了进一步的提高，使我校师生对《国家通用语言文字法》有了更加明确的认识和了解，特别是师生们身体力行，积极参与，收到了良好的效果。但是我们也应该看到，中华民族悠久的历史和广阔的地域文化既给我们带来了灿烂多彩的文化，同时也为普通话推广带来了一定障碍。因此，普通话的推广不是一蹴而就的，是一个长期的系统工程，不是通过几次活动就能告罄，需要全社会的共同努力。加之有些人对这次活动认识不足，认为语言只是人们日常交流思想的工具，只要互相之间能明白意思即可。因此，重视程度不够，需要对其帮助、教育，提高其认识。另外还有些学生的普通话和汉字书写不太规范，有待于帮助其加强学习、训练和提高。