《校园文明我能行》主题班会活动方
姓名：
年级：
时间：
《校园文明我能行》主题班会活动方案
召开班会的背景:
我国是文明古国，礼仪之邦，讲文明、懂礼貌是学生健康成长的需要，是走向社会，进行交往的必备条件。但由于社会、学校、家庭等诸多因素的影响，现在的小学生的文明意识越来越来淡薄，在部分学生中还出现了“不尊重老师”、“不尊重同学”、“不尊重家长”、”自私自利、出言不逊”等不良习气。我校领导看到了这一现象，经商量，决定把礼仪道德教育——知行意识教育作为学校的办学特色。为了积极投入到学校特色办学的创建工作中，树立良好的班风班貌，让校园文明重回每个学生的心中，使学生从小受到良好的文明礼仪教育，针对中年级学生的特点，采用生动活泼的形式，准备举行一次让校园文明之花开得更加娇艳的主题班会。
召开活动的目的：
通过本次班会，使同学们对校园文明有更深刻的理解，同时结合我校正在开展的知行意识教育，让同学们树立讲文明，懂礼貌从我做起，从现在做起，从小事做起的思想，并使之成为一种习惯。
班会的准备过程：
1. 收集校园里讲文明的典型案例。
2. 收集校园文明用语。
3. 组织排练《校园文明礼仪串串秀》
实施过程：
开场白：
A ：我国素有“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言，大方得体的运用，一直是我们中华民族的优良传统。21世纪已经到来，作为新世纪的接班人，我们更应该讲文明、懂礼貌，让校园文明之花处处开放。
B ：让我们从小讲文明，懂礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。
合：沈抚新城实验学校三（2）班，“校园文明我能行”主题班会现在开始！（掌声）
A ：中国素有“文明礼仪之邦”的美称，讲文明、讲礼貌是我们中华民族的传统美德。我们是21世纪的主人翁，缺乏应有的文明行为难以成为未来社会的主人。
B ：是啊，从古至今，文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中，凡是有所成就的人，都是讲究文明礼仪的，下面请欣赏故事《孔融让梨》。
(视频《孔融让梨》)
A ：同学们，在看了这个故事后，相信大家的心里一定有很多话要说吧！下面就请大家来谈谈你从中学到了什么？
（请同学们自由发言）
B ：同学们说的可真好，感受也很深刻。是啊，孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。
A ：文明礼仪是做人的基本准则，古人在文明礼仪上为我们作出了表率，祖祖辈辈的精神成了民族的传统美德，代代相传。
那么，在现代，在我们的身边，也有很多讲文明、懂礼貌的小故事，你们想听吗？（想） （那好，现在就请同学们来讲一讲发生在我们身边的讲文明、懂礼貌的小故事。）
B ：同学们的故事可真生动，真精彩。看来，在我们的身边还真是有很多很多的文明人啊！ 同学们，你们知道吗？讲文明，讲礼貌是一个人素质的表现，俗话说得好：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。在校园这个大家庭中，让我们每个人都学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。
（请同学们说说，你知道那些文明用语？）
B ：您好、谢谢、请、不客气、不用谢、对不起、没关系，这些是我们日常的文明用语。那么在校园里还有哪些文明行为用语呢？
（同学们自由发言）
1、你好！别溜号，注意听讲！
2、校园是我家，清洁靠大家！
3、嘘！小点声，不要影响到其他同学！
4、捡起的是垃圾，收获的是文明！
5、让我们一起来关心集体、爱护公物、保护环境。
6、珍惜每一滴水，让地球妈妈不再哭泣！
……
A ：看来同学们收集了很多校园文明用语，但这些文明用语光知道还是远远不够的，重要的是要将这些文明用语运用到我们的学习、生活当中。
下面请欣赏《校园文明礼仪串串秀》
场面一：进入校门见到老师：
（旁述）小锋穿着整洁的校服，带着鲜艳的红领巾，背着书包高高兴兴地来到学校，这时一位老师迎面走来。
小锋：“老师早上好！”
老师：“早上好！”
场面二：走廊上
（旁述）下课铃响了，小豪捂着肚子上厕所，由于匆忙，走廊上他撞到了一位同学，小豪连忙说：“对不起！对不起！”
另一同学：“没关系！没关系！
场面三：在课室里
（旁述）预备铃响了，课室里同学们正准备上课的学习用品，小辉在回座位的时候不小心碰掉了小琳的笔盒，小辉弯下腰把小琳的笔盒捡起来，说：
小辉：“不好意思，我不是故意的。”
小琳：“不要紧”。
场面四：大课间时操场上
（旁述）大课间时，小慧与小乔在玩着的时候，看到一个低年级的小朋友不小心摔倒了，她们赶紧把小朋友扶起来，问：
小慧、小乔：“小朋友，你没事吧！要去医务室看看吗？”
小朋友：“我没事，谢谢你们。”
（旁述）她们迎着早晨的骄阳又高高兴兴地去玩了。
B ：《校园文明礼仪串串秀》让我们领略到校园文明礼仪处处体现在我们日常学习、生活的小事当中，我们应该时时刻刻将校园文明记在心上，讲文明、懂礼貌，应该从我做起，从小事做起。
A ：下面请欣赏校园文明礼仪童谣：《拍手歌》
(同学们齐唱)
《拍手歌》
你拍一，我拍一，讲文明来懂礼仪
你拍二，我拍二，同学团结又友爱
你拍三，我拍三，礼貌用语记心间
你拍四，我拍四，清洁卫生作值日
你拍五，我拍五，关心集体孝父母
你拍六，我拍六，爱护公物保环境
你拍七，我拍七，互帮互助争第一
你拍八，我拍八，校园开遍文明花
你拍九，我拍九，齐心协力争创优
你拍十，我拍十，我们敬爱好老师
B ：同学们唱的可真动听啊！新城实验树新风，校园文明要牢记。
A ：对！只要我们好好学习校园文明知识，并把这些知识转化为自己的一种行为，就能逐步成为一个讲文明、懂礼貌的好孩子，好学生。现在由我们三（2）班全体同学向全校学生发出倡议。
（发出倡议）
三（2）班全体同学：请全体同学起立，举起右手，跟我一起发出倡议：
校园文明我能行，争当文明小标兵。
我决心从我做起，从现在做起，从小事做起。
（全体同学请坐）
A ：同学们，我们是21世纪的主人，就让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。下面我们用热烈的掌声欢迎班主任夏老师讲话：
师：孩子们，你们知道吗？中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”，是一直奉行“仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅、举止谦和、乐善好施、助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的同学在课间活动时疯打，追逐；有的同学在走廊大声喧哗；有的同学在干净整洁的地面上随地乱扔垃圾；还有的同学在雪白的墙壁上，印上了一个个不光彩的小手印、小脚印。你们说，这样做合适吗？
作为一名合格的小学生，我们决不能让校园文明只成为一种口号，更要把它转化为日常学习、生活的行为习惯，就让我们从自己做起，从现在做起，从身边小事做起。校园文明我能行，争当文明小标兵！
谢谢大家。（鼓掌）
B ：谢谢夏老师这催人奋进的讲话。相信通过我们的实际行动，校园文明之花将会开满校园。 A ：我们只在校园讲文明还是远远不够的，我们还要将这种文明带回家，带到社会，在家中，在社会上也要讲文明，相信通过我们的共同努力，文明之花将盛开在学校、家庭，乃至社会的每一个角落！
合：下面我宣布，沈抚新城实验学校三（2）班“校园文明我能行”主题班会到此结束。谢谢大家。
班会延续：
希望同学们能将这种文明带回家，带到社会，时时讲文明，处处讲文明，在学校做一名讲文明的好学生，在家做一名讲文明的好孩子，在社会上做一名讲文明的好公民！
《校园文明我能行》主题班会活动方
姓名：
年级：
时间：
《校园文明我能行》主题班会活动方案
召开班会的背景:
我国是文明古国，礼仪之邦，讲文明、懂礼貌是学生健康成长的需要，是走向社会，进行交往的必备条件。但由于社会、学校、家庭等诸多因素的影响，现在的小学生的文明意识越来越来淡薄，在部分学生中还出现了“不尊重老师”、“不尊重同学”、“不尊重家长”、”自私自利、出言不逊”等不良习气。我校领导看到了这一现象，经商量，决定把礼仪道德教育——知行意识教育作为学校的办学特色。为了积极投入到学校特色办学的创建工作中，树立良好的班风班貌，让校园文明重回每个学生的心中，使学生从小受到良好的文明礼仪教育，针对中年级学生的特点，采用生动活泼的形式，准备举行一次让校园文明之花开得更加娇艳的主题班会。
召开活动的目的：
通过本次班会，使同学们对校园文明有更深刻的理解，同时结合我校正在开展的知行意识教育，让同学们树立讲文明，懂礼貌从我做起，从现在做起，从小事做起的思想，并使之成为一种习惯。
班会的准备过程：
1. 收集校园里讲文明的典型案例。
2. 收集校园文明用语。
3. 组织排练《校园文明礼仪串串秀》
实施过程：
开场白：
A ：我国素有“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言，大方得体的运用，一直是我们中华民族的优良传统。21世纪已经到来，作为新世纪的接班人，我们更应该讲文明、懂礼貌，让校园文明之花处处开放。
B ：让我们从小讲文明，懂礼貌，让文明之风吹遍我们的校园。
合：沈抚新城实验学校三（2）班，“校园文明我能行”主题班会现在开始！（掌声）
A ：中国素有“文明礼仪之邦”的美称，讲文明、讲礼貌是我们中华民族的传统美德。我们是21世纪的主人翁，缺乏应有的文明行为难以成为未来社会的主人。
B ：是啊，从古至今，文明礼仪一直悄悄地渗透在我们的生活中，凡是有所成就的人，都是讲究文明礼仪的，下面请欣赏故事《孔融让梨》。
(视频《孔融让梨》)
A ：同学们，在看了这个故事后，相信大家的心里一定有很多话要说吧！下面就请大家来谈谈你从中学到了什么？
（请同学们自由发言）
B ：同学们说的可真好，感受也很深刻。是啊，孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理，使全家人都感到惊喜。从此，孔融让梨的故事也就流传千载，成为团结友爱的典范。
A ：文明礼仪是做人的基本准则，古人在文明礼仪上为我们作出了表率，祖祖辈辈的精神成了民族的传统美德，代代相传。
那么，在现代，在我们的身边，也有很多讲文明、懂礼貌的小故事，你们想听吗？（想） （那好，现在就请同学们来讲一讲发生在我们身边的讲文明、懂礼貌的小故事。）
B ：同学们的故事可真生动，真精彩。看来，在我们的身边还真是有很多很多的文明人啊！ 同学们，你们知道吗？讲文明，讲礼貌是一个人素质的表现，俗话说得好：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。在校园这个大家庭中，让我们每个人都学会用一声文明用语，温暖周围的每一个人。
（请同学们说说，你知道那些文明用语？）
B ：您好、谢谢、请、不客气、不用谢、对不起、没关系，这些是我们日常的文明用语。那么在校园里还有哪些文明行为用语呢？
（同学们自由发言）
1、你好！别溜号，注意听讲！
2、校园是我家，清洁靠大家！
3、嘘！小点声，不要影响到其他同学！
4、捡起的是垃圾，收获的是文明！
5、让我们一起来关心集体、爱护公物、保护环境。
6、珍惜每一滴水，让地球妈妈不再哭泣！
……
A ：看来同学们收集了很多校园文明用语，但这些文明用语光知道还是远远不够的，重要的是要将这些文明用语运用到我们的学习、生活当中。
下面请欣赏《校园文明礼仪串串秀》
场面一：进入校门见到老师：
（旁述）小锋穿着整洁的校服，带着鲜艳的红领巾，背着书包高高兴兴地来到学校，这时一位老师迎面走来。
小锋：“老师早上好！”
老师：“早上好！”
场面二：走廊上
（旁述）下课铃响了，小豪捂着肚子上厕所，由于匆忙，走廊上他撞到了一位同学，小豪连忙说：“对不起！对不起！”
另一同学：“没关系！没关系！
场面三：在课室里
（旁述）预备铃响了，课室里同学们正准备上课的学习用品，小辉在回座位的时候不小心碰掉了小琳的笔盒，小辉弯下腰把小琳的笔盒捡起来，说：
小辉：“不好意思，我不是故意的。”
小琳：“不要紧”。
场面四：大课间时操场上
（旁述）大课间时，小慧与小乔在玩着的时候，看到一个低年级的小朋友不小心摔倒了，她们赶紧把小朋友扶起来，问：
小慧、小乔：“小朋友，你没事吧！要去医务室看看吗？”
小朋友：“我没事，谢谢你们。”
（旁述）她们迎着早晨的骄阳又高高兴兴地去玩了。
B ：《校园文明礼仪串串秀》让我们领略到校园文明礼仪处处体现在我们日常学习、生活的小事当中，我们应该时时刻刻将校园文明记在心上，讲文明、懂礼貌，应该从我做起，从小事做起。
A ：下面请欣赏校园文明礼仪童谣：《拍手歌》
(同学们齐唱)
《拍手歌》
你拍一，我拍一，讲文明来懂礼仪
你拍二，我拍二，同学团结又友爱
你拍三，我拍三，礼貌用语记心间
你拍四，我拍四，清洁卫生作值日
你拍五，我拍五，关心集体孝父母
你拍六，我拍六，爱护公物保环境
你拍七，我拍七，互帮互助争第一
你拍八，我拍八，校园开遍文明花
你拍九，我拍九，齐心协力争创优
你拍十，我拍十，我们敬爱好老师
B ：同学们唱的可真动听啊！新城实验树新风，校园文明要牢记。
A ：对！只要我们好好学习校园文明知识，并把这些知识转化为自己的一种行为，就能逐步成为一个讲文明、懂礼貌的好孩子，好学生。现在由我们三（2）班全体同学向全校学生发出倡议。
（发出倡议）
三（2）班全体同学：请全体同学起立，举起右手，跟我一起发出倡议：
校园文明我能行，争当文明小标兵。
我决心从我做起，从现在做起，从小事做起。
（全体同学请坐）
A ：同学们，我们是21世纪的主人，就让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。下面我们用热烈的掌声欢迎班主任夏老师讲话：
师：孩子们，你们知道吗？中国在历史上，是世界公认的“文明之邦”、“礼仪之邦”，是一直奉行“仁、义、理、智、信”等社会公德的国家。到了现代，在我们的身边，你也总会看见那些谈吐文雅、举止谦和、乐善好施、助人为乐的人。在我们的班集体里，也有不少文明小标兵、小卫士。可是令人惋惜的是，有个别同学不注意个人修养，出现了一些不文明现象：有的同学在课间活动时疯打，追逐；有的同学在走廊大声喧哗；有的同学在干净整洁的地面上随地乱扔垃圾；还有的同学在雪白的墙壁上，印上了一个个不光彩的小手印、小脚印。你们说，这样做合适吗？
作为一名合格的小学生，我们决不能让校园文明只成为一种口号，更要把它转化为日常学习、生活的行为习惯，就让我们从自己做起，从现在做起，从身边小事做起。校园文明我能行，争当文明小标兵！
谢谢大家。（鼓掌）
B ：谢谢夏老师这催人奋进的讲话。相信通过我们的实际行动，校园文明之花将会开满校园。 A ：我们只在校园讲文明还是远远不够的，我们还要将这种文明带回家，带到社会，在家中，在社会上也要讲文明，相信通过我们的共同努力，文明之花将盛开在学校、家庭，乃至社会的每一个角落！
合：下面我宣布，沈抚新城实验学校三（2）班“校园文明我能行”主题班会到此结束。谢谢大家。
班会延续：
希望同学们能将这种文明带回家，带到社会，时时讲文明，处处讲文明，在学校做一名讲文明的好学生，在家做一名讲文明的好孩子，在社会上做一名讲文明的好公民！