藏在[负荆请罪]背后的故事作文900字

六年级作文

一眨眼,这个学期又快结束了,想一想,收获的确不少。但我收获的不仅仅是那些课本上的知识,连有些课文背后的故事我也了解了许多。比如《小草和大树》背后夏洛蒂与《简·爱》的故事,《钱学森》背后放弃名利、毅然回国的故事,等等。现在,我就为大家讲讲《负荆请罪》背后的故事吧!

“负荆请罪”这个典故家喻户晓,说的是赵国的武将廉颇对文官蔺相如无礼,而蔺相如却为国家着想,不跟廉颇闹翻。廉颇知道后深感内疚,主动向蔺相如负荆请罪,赔礼道歉。那么为什么廉颇要对蔺相如无礼呢?这还得从另外一个典故“完璧归赵”说起。

有一次,赵王得到了一件无价之宝,叫做和氏璧。秦王得知后非常想要,就答应用十五座城池来交换。赵王派遣蔺相如带着和氏璧来到秦国。秦王见到和氏璧非常高兴,但绝口不提交割城池的事。蔺相如假托璧有毛病,从秦王手中把璧要了回来。蔺相如拿着璧喊道:“如果秦国不拿出十五座城池来交换,我这脑袋就和璧一起撞碎在柱子上!”秦王拿出地图来指了指,蔺相如又提出要举行交割典礼,并约定了日期。蔺相如回到客栈,当天晚上就让部下扮作商人,带着和氏璧抄小道回到赵国。到了约定的日期,蔺相如对秦王说:“璧已经送回赵国,请大王先交出十五座城池,我再把璧送给大王。”秦王觉得不值得,只好遗憾地放走了蔺相如。赵王封蔺相如为上大夫。这就是“完璧归赵”的故事。

几年后,秦王约赵王在渑池会见。秦王让赵王鼓瑟,并让人做了记录。蔺相如很生气,就让秦王为赵王击缶,秦王再三推辞。蔺相如对秦王说:“我离你只有五步远,你要是再不答应,我就跟你拼了!”秦王只好击缶,蔺相如也让人做了记录。秦王知道廉颇率领的大军正严阵以待,所以不敢对赵王下手,就把赵王放走了。这就是“渑池之会”。赵王回国以后,封蔺相如为上卿,职位比廉颇还高。廉颇心里很不服气,就对蔺相如故意找茬,而蔺相如顾全大局一再退让,这才发生了“负荆请罪”的故事。

通过这两件事,我深深佩服蔺相如的聪明才智,但更佩服他的人格魅力。正是由于蔺相如深明大义、宽容大度和顾全大局,深深地感动了廉颇,才促使廉颇勇敢地负荆请罪。而廉颇知错能改,承认错误并改正错误,与蔺相如和好如初,这种态度也应该赞赏。

(指导老师:钱海萍)

一眨眼,这个学期又快结束了,想一想,收获的确不少。但我收获的不仅仅是那些课本上的知识,连有些课文背后的故事我也了解了许多。比如《小草和大树》背后夏洛蒂与《简·爱》的故事,《钱学森》背后放弃名利、毅然回国的故事,等等。现在,我就为大家讲讲《负荆请罪》背后的故事吧!

“负荆请罪”这个典故家喻户晓,说的是赵国的武将廉颇对文官蔺相如无礼,而蔺相如却为国家着想,不跟廉颇闹翻。廉颇知道后深感内疚,主动向蔺相如负荆请罪,赔礼道歉。那么为什么廉颇要对蔺相如无礼呢?这还得从另外一个典故“完璧归赵”说起。

有一次,赵王得到了一件无价之宝,叫做和氏璧。秦王得知后非常想要,就答应用十五座城池来交换。赵王派遣蔺相如带着和氏璧来到秦国。秦王见到和氏璧非常高兴,但绝口不提交割城池的事。蔺相如假托璧有毛病,从秦王手中把璧要了回来。蔺相如拿着璧喊道:“如果秦国不拿出十五座城池来交换,我这脑袋就和璧一起撞碎在柱子上!”秦王拿出地图来指了指,蔺相如又提出要举行交割典礼,并约定了日期。蔺相如回到客栈,当天晚上就让部下扮作商人,带着和氏璧抄小道回到赵国。到了约定的日期,蔺相如对秦王说:“璧已经送回赵国,请大王先交出十五座城池,我再把璧送给大王。”秦王觉得不值得,只好遗憾地放走了蔺相如。赵王封蔺相如为上大夫。这就是“完璧归赵”的故事。

几年后,秦王约赵王在渑池会见。秦王让赵王鼓瑟,并让人做了记录。蔺相如很生气,就让秦王为赵王击缶,秦王再三推辞。蔺相如对秦王说:“我离你只有五步远,你要是再不答应,我就跟你拼了!”秦王只好击缶,蔺相如也让人做了记录。秦王知道廉颇率领的大军正严阵以待,所以不敢对赵王下手,就把赵王放走了。这就是“渑池之会”。赵王回国以后,封蔺相如为上卿,职位比廉颇还高。廉颇心里很不服气,就对蔺相如故意找茬,而蔺相如顾全大局一再退让,这才发生了“负荆请罪”的故事。

通过这两件事,我深深佩服蔺相如的聪明才智,但更佩服他的人格魅力。正是由于蔺相如深明大义、宽容大度和顾全大局,深深地感动了廉颇,才促使廉颇勇敢地负荆请罪。而廉颇知错能改,承认错误并改正错误,与蔺相如和好如初,这种态度也应该赞赏。

(指导老师:钱海萍)


相关作文

  • 第18课[将相和]--杨颖作文7200字
  • 1 18.将相和 ● 词语: 1.无价之宝:形容物品特别珍贵,用多少钱也买不到. 2.诚意:真心. 3.绝口:因回避而不说. 4.失信:答应别人的事没做到,失去信用. 5.抵御:抵挡,抵抗. 6.推辞:谦让不干. 7.理屈:理由不足或不合道理.屈,理亏. 8.理直气壮:理由充分,说话有气势. 9.完 ...

  • [如何缩写]教学设计作文2800字
  • <如何缩写>习作教学设计 忠州二小 丁建玲 教学目标 能抓住文章的主要内容进行适当删减,做到意思准确.完整,语句连贯通顺:培养学生理解能力和概括能力.阅读课外读物, 概括故事梗概. 教学重难点 学习缩写,能抓住文章的主要内容进行适当删减,做到意思准确.完整,语句连贯通顺:培养学生理解能力 ...

  • 语文书中的故事作文5200字
  • 负荆请罪 语文书里有一篇课文叫<负荆请罪>,你知道吗在这个故事之前还有一个故事呢,下面我就讲给你们听听: 战国时有一个著名的政治家.外交家叫蔺相如,他胆识超群,而且机智聪明.在赵惠王统治时期,有一个姓和的人把一块美玉(璧)献给了赵王,秦国的国王秦昭王听说此事后,也非常想得到那块璧,就派人 ...

  • 谈理智作文1200字
  • 有理智的教育和培养能带来益处,而失去理智将带来危害.--苏格拉底 我总能听到身边种种声音发出的教诲,然而"理智"这一词也是司空见惯了.圣贤们在谈理智,用自己的话语留给世人时刻的提醒:长辈们在谈理智,用自己的亲身经历来警醒后人:教育者们也在谈理智,他们引经据典,让学生们牢记于心,无 ...

  • 将相和.为作文1300字
  • <将相和>教学设计 教学目标: 1.认识4个生字,会写10个生字.正确读写"上卿.召集.推辞.胆怯.击缶.诸位.削弱.渑池.荆条.廉颇.蔺相如.和氏璧.无价之宝.负荆请罪"等词语. 2.有感情地朗读课文. 3.了解课文内容,领悟3个故事之间的内在联系.感受人物形象,体 ...

  • 负荆请罪的成语故事及典故作文400字
  • [注音]fù jīng qǐng zuì [成语故事]战国时期,赵国有两位重臣蔺相如与廉颇,因蔺相如多次立功,赵王封他为相国,廉颇不服气,认为自己的武功盖过他的嘴,蔺相如为了社稷,对廉颇多次避让.廉颇得知他的良苦用心后惭愧不已,便背负荆条向蔺相如请罪. [典故]廉颇闻之,肉袒负荆,因宾客至蔺相如门谢 ...

  • 5 [负荆请罪]教学反思作文400字
  • <负荆请罪>教学反思 <负荆请罪>这篇文章故事人物性格鲜明,文本旨在通过对剧本语言的阅读品位,感受廉颇知错就改及蔺相如顾全大局的精神风貌.在课前反复的阅读中,我发现:"秦王不敢侵犯我国,就是因为我们赵国武有廉颇,文有蔺相如."这句话是本课的难点.为了帮助学 ...

  • [负荆请罪]读后感550字作文700字
  • <负荆请罪>读后感550字 <负荆请罪>>读后感550字 居煜炎 我今天在上下五千年上看了一个故事,故事名称叫<负荆请罪>.正是这个故事,不禁让我想了许多„„ 这个故事大概内容是:蔺相如把赵国的宝玉从秦国的手里夺出之后,赵王把蔺相如封为上卿,比大将廉颇还要高 ...

  • 负荆请罪教案作文2800字
  • 教材分析: 苏教版六年级上册第5课<负荆请罪>是篇历史小话剧,它通过人物之间的对话,描写了战国时期赵国大将廉颇向上卿蔺相如负荆请罪的故事,在挡道与避让,请罪与携手的对比之中,突出了人物鲜明的个性,让我们明白了一个人要具有广阔的胸襟,一切应以国家利益为重,一切应以全局利益为重:在犯错之后, ...

你可能喜欢
聚合